2015-2016学年福建省师大附中高二上学期期中考试生物试题(实验班)

页 1第 2015-2016学年福建省师大附中高二上学期期中考试生物试题（实验班）

考试时间：90分钟

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、座号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

一、选择题（50分，1-30每题1分,31-40每题2分）

1．下面①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙，其正确的操作步骤是：① 转动粗准焦螺旋 ② 调节光圈 ③ 转动细准焦螺旋 ④ 转动转换器 ⑤ 移动标本

A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→② C．②→①→⑤→④

D．⑤→④→②→③

2．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )

①某池塘中的一条鲫鱼 ②某池塘中的全部鱼类 ③某池塘中的全部鲫鱼 ④鲫鱼的表皮细胞 ⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子 ⑥整个池塘 ⑦某池塘中的所有生物 ⑧鲫鱼的心脏 ⑨鲫鱼的血液 ⑩鲫鱼的循环系统

A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥

C．④⑨⑧⑩①③⑦⑥ D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥

3．如图所示为油料作物的种子在成熟过程中，4种有机物（可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪）的变化情况。下列相关叙述，正确的是（ ）

A.图中1和2代表的是糖，4代表的是脂肪

B.图中4代表淀粉，可用碘液来检查

C.随着种子的成熟，含氮化合物主要是磷脂、核酸等

D.向该类型种子的提取液中滴加苏丹Ⅲ，溶液将呈红色

4． 右图所示是某动物组织的一个细胞,其细胞质内含有的糖类和核酸主要是( )

A.糖原和RNA B.糖原和DNA

C.淀粉和RNA D.淀粉和DNA

5．用高浓度的尿素作为溶剂处理从细胞中分离纯化的蛋白质，可使其失去天然构象变为松散肽链（称为“变性”）；除去尿素后，蛋白质又可以自发地恢复原来的空间结构（称为“复性”），且蛋白质分子越小复性效果越好。这说明（ ）

A．尿素与肽酶的作用结果相似 B．氨基酸数量会影响蛋白质的空间结构

C．蛋白质在尿素中的溶解度低 D．双缩脲试剂可以鉴定该反应是否完成

6．在生物膜结构的探索历程中，“蛋白质﹣脂质﹣蛋白质”结构模型不能解释下列哪种现象（ ）

A.变形虫的变形运动 B.细胞膜是细胞的边界

C.溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜 D.细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间

7．从一动物细胞中得到两类大分子有机物ｘ、ｙ,已知细胞中ｘ的含量大于ｙ，用胃液处理，ｘ被分解而ｙ不变。ｘ含有化学元素N，有的还含有S，ｙ含有化学元素N和P，它们与碘都没有颜色反应，细胞膜上有ｘ而无ｙ。下列有关ｘ、ｙ的叙述，错误．．的是（ ） A.ｘ可能是蛋白质 B．ｙ的基本组成单位可能是核苷酸

C．细胞膜上的ｘ可能是载体 D．ｙ只存在于细胞核中

8．如图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是 ( )

A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面

B．如果要构成三磷酸腺苷，需要在①位置上加上两个磷酸基团

C．③在生物体中共有8种 页 2第 D．人体内的③有5种，②有2种

9．生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na+而促进细胞吸收水分。有关该现象说法不．正确的是( )

A．液泡内Na+的大量贮存需要细胞代谢提供能量

B．液泡内Na+参与调节细胞液浓度，大量贮存使细胞液浓度增大

C．该现象说明，植物通过维持正常pH来保证细胞正常的生理活动

D．该现象说明，盐生植物的生理功能是与其生存环境相适应的

10．人、鼠细胞融合实验中用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。如图是相关实验结果的记录，据此不能得出的结论是( )

A．温度超过15℃，细胞膜流动性开始增强

B．该实验证明膜蛋白能够运动

C．温度对膜蛋白的运动有影响

D．融合时间越长形成的嵌合体越多

11．蝎毒“染色剂”氯代毒素(Chlorotoxin)由蝎子毒液中的一种蛋白质经人为加工制成，它可以选择性地“绑定"癌细胞，使癌症手术更加容易、有效。下列说法不正确．．．的是（ ）

A．蝎毒“染色剂"氯代毒素可能被癌细胞的某些特异性蛋白识别

B．蝎子毒液中的这种蛋白质的合成、加工和分泌需要线粒体

C．蝎毒“染色剂"氯代毒素由蝎子细胞的核糖体合成

D．氯代毒素能选择性地“绑定”癌细胞，方便制定医疗方案

12．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。下列叙述错误的是（ ）

A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH

B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动转运过程

C．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体

D．右图中③结构是将氨基酸组装成蛋白质的场所

13．如图为氨基酸和Na进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是（ ） 页 3第 14．为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天，结果如表。下列叙述错误的是（ ）

组别 培养液中另添加的成分 结果 NaCl 茉莉酸

① + - 部分细胞质壁分离

② + + 细胞正常，无质壁分离

③ - - 细胞正常，无质壁分离

注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol·L-1，茉莉酸浓度为10-3mg·L-1；“-”表示无添加。

A．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水

B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小

C．实验所用成熟胡杨细胞细胞液浓度均大于NaCl浓度

D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离可能有抑制作用

15．将植物细胞在3H标记的尿苷存在下培养数小时，然后收集细胞，经适当处理后获得各种细胞器。放射性将主要存在于（ ）

A．叶绿体和高尔基体 B．细胞核和液泡

C．细胞核和内质网 D．线粒体和叶绿体

16．某同学欲通过下图所示的装置图，下列分析错误的是

A．滤纸片上需附有过氧化氢酶

B．酶促反应时间可用t3-t2表示

C．可通过设置不同pH的过氧化氢溶液探究pH对酶活性的影响

D．为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片

17．下图为某同学所作的酶催化作用的模型。下列叙述正确的是( )

A．图中的A一定是蛋白质，因为A是酶

B．若图中的B表示氨基酸，A表示酶，则该生理过程表示脱水缩合

C．该模型是物理模型，能很好地解释酶的专一性

D．人成熟的红细胞内不能合成酶，也无上述模型表示的生理过程

18．构成细胞的四大类有机化合物及其组成元素如右表，下列叙述中正确的是 ( )

有机化合物 组成元素

甲 C、H、O

乙 C、H、O、N、P

丙 C、H、O、N，很多种类还含有P、S

丁 C、H、O，很多种类还含有N和P

A．细胞核中不含甲类化合物 B．细胞膜中不含乙类化合物

C．细胞质基质中不含丙类化合物 D．线粒体中不含丁类化合物

19．下列有关糖类的叙述正确的是（ ）

A．在ATP 、RNA 和DNA 中均含有核糖 B．所有糖类都是生物体的主要能源物质

C．在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白

D．葡萄糖是构成纤维素、淀粉和糖原的基本单位

20．研究发现，砷(As)可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P(与As原子结构相似)处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象不合理的解释是（ ）

A.As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定 页 4第 B.As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢

C.P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关

D.P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育

21．下列现象会使ADP含量升高的是（ ）

A．K+进入肾小管上皮细胞 B．水进入生物体细胞

C．葡萄糖进入红细胞 D．甘油进入小肠绒毛上皮细胞

22．美国研究人员发现了一种罕见细菌，这种细菌内有许多集光绿色体，每个集光绿色体含有大量叶绿素。正是这些叶绿素使得细菌能够在菌苔上同其他生物争夺阳光，维持生存。这种细菌是人们迄今发现的第一种含有集光绿色体的喜氧微生物。下列有关该菌的叙述，正确的是（ ）

A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供

C．该菌合成蛋白质的场所是核糖体

D．该菌是光能自养型生物，其光合作用的场所是叶绿体

23．下列集合图形中能够比较直观体现概念之间正确关系的是（ ）

A.①②③ B.无 C.仅① D.①和②

24．细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验(见下图)进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是（ ）

A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关

B．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组

C．实验②中，a部分的操作与实验①中的a部分形成对照

D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关

25．科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如下图。下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是（ ）

A．a核糖体→b内质网→c高尔基体

B．a内质网→b高尔基体→c细胞膜

C．a高尔基体→c内质网→b细胞膜

D．a内质网→c高尔基体→b细胞膜

26．切开的苹果不马上食用,果肉很快变成棕褐色,这是因为细胞被破坏后,其中的酚氧化酶与酚类物质接触,使其被氧化成棕褐色的物质。完整的苹果中不会出现上述现象,是因为