法制宣传手抄报wordA4横版

中小学生的法制教育重点在于加强未成年人的法制教育，预防和减少未成年人犯罪。

这里给大家分享一些关于法制手抄报，供大家参考。

法制手抄报1谈到法大家都不会觉得太陌生，因为我们生活在一个有法的社会里，作为一名21世纪的公民，我们就要做到知法，学法，遵法，用法。

法制有许多种，像我们这些小学生就有《未成年人保护法》，有着被家庭保护，学校的保护和社会保护的权利；老师有《教师法》；社会公民有《公民法》；马路上的车辆必须遵守交通规则，不然就会发生交通事故等。

我们生活在社会上，必须要受到法律的约束，我们只有做好自己应遵守的法律，才能快乐的生活。

作为像我们这么大的公民，正在成长着，也是对人生、世界产生观念的时候，我们面对着生活上的喜怒哀乐，也面对着社会上的不良风气。

像在生活中，我们见得最多的不良现象，无非就是打架、勒索、打劫、敲诈等。

举一个例子，比如说：一个16岁的青少年，因为被学校的”黑老大"所勒索，不敢跟学校家长说，终于恼羞成怒，用一把小刀刺死了一个人。

就因为如此，他毁掉了自己的前途。

如果他被勒索时会用法，也许就不会这样了。

其实，法就在我们身边，我们是21世纪的青少年，我们必须做到知法，学法，遵法，用法，当一个真正的好公民。

因为法治护航，伴我成长。

法制手抄报2暑假里的一天，阳光明媚，我接到社区打来的电话，便兴致勃勃地来到我们东管庙社区参加法制教育的实践活动。

我来到社区的会议室，人基本已经到齐了。

给我们讲课的是交警大队的张教官和李教官。

进行简短的自我介绍后，法制教育课正式拉开了帏幕。

“寒暑假是学生发生各类事故的高发期，所以，我们每年都要给大家上一堂法制教育课。

”张教官娓娓道来。

她还给我们讲了夏天容易发生交通事故，溺水死亡事故，火灾事故和这些事故的案例。

我听着张教官的讲解，心里暗暗地想：是啊，我们应该加强自我防范意识，不要让这类惨案发生了。

前几天，在临城荷花浦河又发生了三名小孩子溺水死亡的事件，三朵生命之花就这么凋谢了，实在叫人惋惜。

2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将现行宪法通过、公布、施行日期12月4日设立为国家宪法日即全国法制宣传日。

今天小编整理了全国法制宣传日手抄报简单漂亮供大家参考，一起来看看吧!全国法制宣传日手抄报法制小知识：怎么区分打架还手和正当防卫?根据刑法第二十条的规定，正当防卫是对正在进于不法侵害的行为人采取造成一定损害的方法，以防防止公共利益，本人或他人的人身和其他权利免遭侵害的有限度的行为。

由此可见，正当防卫有四个条件：一，必须是针对不法侵害行为。

二，必须是针对正在进行的不法侵害行为;三，必须是针对实施不法侵害行为的人;四是防卫不能超过必要的限度。

刑法第二十条明确规定："为了使国家公共利益、本人或者他人的人身财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任"。

这说明：为了维护社会主义法制，法律提倡公民同违法犯罪作斗争!现实生活当中，人们经常遇到这样的情况：双方打了架，后动手的一方总说自己是在正当防卫;学生打了架，家长参加调解的时候，也总是说自家的孩子后动手，是正当防卫!那么，双方打架后动手的一方真是正当防卫吗?一般说来，打架还手的一方，不属于正当防卫!这是因为正当防卫的第一个条件是必须针对不法侵害行为，不法侵害行为包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为，但主要是指犯罪行为，如杀人、强奸、抢劫、放火等，对这些行为，如果不果断采取防卫行动，使其停止非法侵害，将会对社会、对人身等造成重大危害。

打架还手就不同了，甲动手打了乙，已完全可以通过合法途径，比如报告民警……，学生完全可以报告老师解决，没有必要一定要动手还击。

动手还击引起互殴，不利于社会主义法制和社会秩序。

所以，两人打架，不论何方被打致伤、致残，还手的一方一般不算正当防卫。

如果因还手而使打架事态恶化，不论是先动手的造成的还是后动手的造成的，对方都要依法律负应有的责任。

关于法治主题的手抄报模板法治，是现代社会的基石，是保障公民权利、维护社会秩序、促进公平正义的重要力量。

一份以法治为主题的手抄报，应当通过丰富的内容和生动的形式，向人们传递法治的理念和知识。

首先，在手抄报的上方，可以用醒目的大字写上“法治在我心”作为标题。

标题下方，可以绘制一幅象征着公平正义的天平图案，天平的两端分别放置着代表法律和道德的砝码，以此来突出法治对于维护公平的重要性。

在手抄报的左侧，可以设置一个“法治名言”板块。

例如，写上“法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。

”——林肯，“在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么？那就是‘严格地服从，自由地批判’。

”——边沁等。

通过这些名言，让读者能够快速感受到法治的精神内涵。

接下来是“法律故事”板块。

可以讲述一些著名的法律案例，比如“辛普森案”。

详细介绍案件的经过、争议点以及最终的判决结果，并且分析其中所涉及的法律原则和程序。

通过真实的案例，让读者更加深入地理解法律在实际生活中的应用。

手抄报的中间部分，可以安排一个“法治与生活”的内容。

讲述法律如何在日常生活中保护我们的权益，比如消费者权益保护法保障我们购买到合格的商品，婚姻法维护家庭的稳定和成员的合法权益等。

同时，可以列举一些常见的法律问题及解决方法，如劳动纠纷、合同纠纷等，让读者明白在遇到问题时如何运用法律武器保护自己。

在手抄报的右侧，可以设置“法律小常识”板块。

介绍一些基本的法律知识，如宪法是国家的根本大法，刑法、民法、商法等的主要内容和适用范围。

还可以讲解一些法律术语，如“诉讼时效”“侵权责任”等，帮助读者增加法律词汇量。

下方的“法治漫画”板块，可以通过有趣的漫画形式展示一些法律场景，比如遵守交通规则、不随地吐痰等，以轻松幽默的方式传达法治的要求。

最后，在手抄报的边缘或者角落，可以点缀一些法律相关的图标，如法槌、法典、警察徽章等，使整个手抄报更加丰富和生动。

总之，一份好的法治主题手抄报应当内容丰富、形式多样，能够吸引读者的注意力，激发他们对法治的兴趣和思考，让法治的理念深入人心。

世界上有一个群体叫国家，国家里有很多成员叫人民，人民里有一种知识叫学习，学习中有一个科目叫法律，法律有一个节日叫法律宣传日，法律宣传日需要国家的人民去不断学习。

这里给大家分享一些关于法制手抄报，供大家参考。

法制手抄报1法律要记在心中，不可违法。

小学生也要遵守法律：放学后要及时回家，不可在校外逗留，不可玩网络游戏，不可偷东西。

每一个小学生都是祖国的花朵，让他们在快乐的生活下成长，长大后做个有用的人，做个对祖国有的人。

小学生不可进入网吧，那是未成年去的地方，一但迷上了网络游戏，就像吸上了毒pin，再也戒不掉了，而且还会把人引入歧途，让你自生自灭，千万别迷上了。

小学生也不偷东西，偷东西是件不道德的事，即使是小学生也要被拘留，偷东西从小就要改掉，不然长大了，即使藏到天涯海角警也会找到你，所以从小不要偷东西。

放学后要及时回家，不能逗留，要是被坏人拐走了必须要学会保护自己，身上带你个手机，以防万一要是坏人把你拐走了就可以趁坏人不发现给家长打个电话报警这样既能把坏人绳之以法，还能自己有经验，两全其美。

要是发现身后跟着个可疑人物的话，就快点走，走到人热闹的地方，吧可疑人物甩掉，或用手机打电话给大人或直接报警。

要是陌生人给你东西吃，你可千万别吃，有可能那是有毒的，也千万别跟他走，要是走了的话，他就会把你卖掉或让你干坏事做小偷我们做事要谨慎，要是马虎就麻烦了，小学生法律记心中，有些事要从小做起养成良好习惯。

法制手抄报2法律是无情的，只要你触犯了法律，你便回受到法律的制裁。

但是有一些人却以身试法，但是最后还是伏法。

为什么会有这么多的人违法呢?那还不是自己的好奇心太强和自己的控制里不够，而让自己吃亏，走是了绝路。

才后悔莫及。

今天我们学校请了一位朱警官为我们上了生动的一节法制课。

使我们进一步走进了法律，增强了法律的知识，并进一步让我们体会了法律的无情。

正是像那位警官所说的有些人因为上网吧玩，最终使自己走向了犯罪道路，最后却害得自己进了监狱毁了自己大好的前途，这都是好奇心惹得祸。