2017年我的教育故事演讲稿5篇
【第1篇】2017年我的教育故事演讲稿
——一个草根教师的情怀
尊敬的各位评委、亲爱的老师们：
大家好！我是今天的最后一名选手，压轴也好，垫底也罢，这些不重要。重要的是，今天和大家在一起，聆听了许多温暖感人的故事，这就是收获。我演讲的题目是《一个草根教师的情怀》。
我是望江教育战线上的一名小卒，没有轰轰烈烈的事迹，没有荡气回肠的壮举，只是在平凡的岗位上做着自己该做的事情。我是一枚来自农村的草根，我可以不进城，可以不被提拔，但是我不可以不敬业，不可以不成长。从教十五年了，十五年来，我一直怀着初登讲台的赤子情怀。我敬畏课堂，因为那是学生生命诗意栖息的地方；我渴望成长，尽管在蜗行摸索中，成长的过程艰辛而又漫长。
“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”
因为热爱语文，享受课堂，去年获得了安庆市初中语文优质课比赛一等奖第一名，并成为我县第一个参加省初中语文优质课大赛的老师。省赛上个月在阜阳举行，当我信心十足、激情满怀的时候，生活却给我泼来一盆冷水。同样的课题，同样的设计，借班试上时效果非常好，整个教学过程水到渠成，学生积极主动地参与，当堂呈现的作文也非常精彩。然而真正赛课时，课堂的推进却十分艰难。无论我
怎样去鼓励和引导，学生就是不愿说、不敢说。在一些原本很简单的事情上纠缠了太久，40分钟时间内，虽然完成了教学任务，然而与自己预期的效果相差太远。
赛课结束那天晚上11：30分，当火车缓缓离开阜阳时，透过车窗，无边的黑暗和寒冷向我袭来，我感到一种前所未有的无助和茫然。我裹紧衣服，蜷缩在火车硬座的一角，身旁的人一路上上下下，我无力抬眼观察，只是陷在情感的冰窖里独自忧伤。
我以为我会抑郁很长一段时间，然而当我回到学校，刚出现在教学楼边时，就被所教班级的几个学生发现了，他们有的向我飞奔而来，有的连忙跑回教室报告消息。于是更多的孩子向我涌来，将我围住。“老师，您终于回来了！”“老师，我们好想您啊！”“老师，阜阳好玩吗？阜阳的学生乖不乖？”
孩子们的热情如温暖的阳光，我心里厚积的坚冰顿时融化。
第二天晨读时，突然接到教导处的通知，当天上午要听902班的所有授课老师的课，从我开始。一个小时之内，我做好了一切准备。这堂课让我在很短的时间内重拾了自信。继续热爱语文，继续享受课堂，路在脚下，行者无疆。学生、语文、课堂，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
喜欢为我们祈福的母亲，今年到庙里为我求了一支签。签上写着“内藏无价宝和珍，得玉何须外界寻？不如等待高人识，宽心独且更宽心。”多么好的签文啊，但纵使我有金玉，赏识我的高人却在何方？
感恩节那晚，QQ空间收到一条长长的的留言：
老师，我是您的学生金爱芳，现在在北京林业大学读研究生。这么多年，我一直在为我的学业而努力。许多老师的印象已渐渐模糊，但您的音容笑貌，您教我的时光，在我的记忆中从未褪色。前几天做梦又梦到您了，您还是那么的温柔美丽。
还记得有一次我因作文比赛没得奖偷偷哭时，您悉心安慰我的模样。我不敢抬头，只是盯着您的鞋子看。您用手拭干我的泪劝慰着，直到把我逗乐为止。老师，当人生的风风雨雨再次来临时，我的脑海中总是闪现那幅温暖的图景。它是我前进的动力源泉，是不灭的希望之火。老师，遇见您真好！
“佛在灵山莫远求，灵山自在你心头”。我突然想到：学生不就是赏识我的高人吗？“众里寻他千百度，蓦然回首，高人却在灯火阑珊处。”金杯银杯很重要，学生的口碑更重要。正在教着的学生的依恋，已经毕业的学生的怀念，这些，于我，胜过一切。
“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”的痛苦，我经历过；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的日子，我享受着；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界，我正追求着。
莫言说：“我是一个讲故事的人。”今天，我们齐聚一堂，交流分享教育的故事。室外寒气逼人，室内温暖如春。教育是什么？教育是爱，是暖，是希望！我们所站立的地方就是我们的教育场。我们是什么，望江的教育就是什么；我们怎么样，望江的教育就怎么样；我们心中有光明，望江的教育就永远不会黑暗！
用最初的心，做永远的事。这就是我，一个老师故事；这就是我，一枚草根的情怀。
我的演讲完毕，谢谢大家！
【第2篇】2017年我的教育故事演讲稿
——爱岗敬业，奉献青春
爱岗，是我们的职责；敬业，是我们的本分；青春，是我们的资本；奉献，是我们崇高的追求。今天我给大家带来的教育故事是《爱岗敬业奉献青春》。
20ｘｘ年3月2号，南梁学区安排我到白马庙小学任教。当天晚上，我独自待在校长办公室里，灯泡不能亮，电视没信号，看着电视机发出淡淡的蓝光，外面漆黑而又空荡的校园，让我彻夜难眠，至今难忘。第二天，我给五年级十四名学生上了第一节数学课。那些课外活波可爱，课内鸦雀无声的学生，让我更加失望。后来我主动和他们交流，做游戏，大家很快便熟悉了，学生们对数学也渐渐产生兴趣。没过多久，由于全县抽考五年级，学区派我到高台小学调换监考，经行摸底测试，在返回途中发生了意外。至今我还记得孙盼盼同学说的话，“老师，您的脸上和手上共有十一处伤，疼吗？”其实我腿上和胳膊上还有好几处伤。当时我准备睡他几个月，但学生们每天给我提水扫地，家长也来学校看望，更有领导和同事们嘘寒问暖。他们用行动让我愧疚。于是我决定要把他们教好，虽说当时我说话很困难，但学生那认真劲让我很高心。后来我利用下午、周末帮他们补习落下的
功课，最终在抽考时，取得了14人中97分以上9人的理想成绩。虽说在那里，我受过从来没有受过的罪，但也是在那里，为我教育生涯走好了第一步，使我明白既然选择了教育这份职业，就要尽其所能、争取把它干好。
三年前，我担任了现九一班的班主任。由于他们来自不同的学校，学习生活习惯各不相同。我便主动和他们打篮球、打乒乓球，在活动中了解他们的情况，他们很快就接受了我这个班主任，尤其是班干部。在我和学校领导们去北京学习时，姜瑞同学利用手机短信每天给我汇报班里的情况，我利用休息时间通过电话、短信与问题学生交谈，力求让他们完成学习任务。经过两年多的教育，班干部的组织能力明显增强，学生学习习惯也逐渐养成，前两周我请假时，让张朝、姜瑞利用晚自习组织复习第二十四章相关内容，通过月考发现他们保质保量完成任务。
三年里，我曾3次组织学生共同筹备资金购买饮水机，尽可能让学生喝到热水；和学校老师联系更换火炉子，尽可能让学生暖和一些。迄今为止，我班后20名学生无一人辍学，并且他们不同程度都在进步，尤其是郭德钰同学入学时是我班后5名学生，现在他很有可能考上一中，看着他们的进步，我的确很高兴。
一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好。八年来，我所担任的科目考试成绩一直名列前茅，我也得到了历任领导的好评，家长的认可，学生的信任。被先后授予优秀教师、骨干教师、十佳优秀班主任等荣誉称号。但所有的成绩和荣誉都已成为过去。在以后的工
