部编人教版三年级语文下册病句修改专项强化训练

部编人教版三年级语文下册病句修改专项强化训练 1. 修改病句。 ①虽然他不高兴与别人一样，但是经常吃苦头。 ②“没头脑”成了建筑工程师以后，首先第一就想设计一座少年官。 ③“不高兴”跟几个同学一块儿。

2. 修改下面句子中的错误。 ①是一种可爱的动物。

②要春游了，我们应该提前预先做些准备。 ③我最爱看的书有《海洋的秘密》、《作文导报》、《西游记》、《格林童话》等。

3. 综合改错。 莫泊桑——短篇小说之王，他的一身写的短篇小说将近300余篇，其中我的叔叔于勒、项链等都是快治人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，匠心独运，情节变化万端，描写生动细致，刻画人情世态维妙维肖，令人读后回味无穷。

4. 句子加工厂。 ①在画展中，看到了马小跳同学的画。（修改病句） ②母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句） ③翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句） ④全球气候变暖。（扩句） ⑤他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。（用关联词连接）

5. 唐斌的表弟没考上重点中学，整天垂头丧气，为此，唐斌给表弟写了一封信表示安慰。下面是信中的一段话，请你找出其中三处用词不当的地方并改正。 一个人难免遭受挫折，希望你能经受刺激。你的学习基础不错，望你能重振雄风，在中学再度辉煌。

6. 修改病句。（请在原句上进行修改） ①“是啊，金奖章非大王莫属！”喜鹊异口同声地说。 ②大家用佩服的目光望着乌鸦。 ③《少年科学》这本书对我很感兴趣。 ④乱扔果皮纸屑是一种不文明的人。

7. 句子训练。 ①他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处） ②你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合并成一句）

③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。（改成反问句） ④我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句） ⑤树上结了许许多多数不清的果了。（用修改符号修改病句） ⑥我们要连续努力，争取更大的进步。（用修改符号修改病句）

8. 修改病句。 ①在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。 ②大家对他提出了正确而尖刻的批评。

9. 句子大观园 （1）小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”（转述句） （2）仿写句子。 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁______，那是在教我们______；______，那是在教我们______；______，那是在教我们______。 （3）用修改符号修改下面一段话中的错误 雨过天情，出现了一道美丽的彩红，学校变得更美丽了。芒果树的树叶上不断地陆续地往下滴着晶银的水珠，蝴蝶在花圆里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停……学校到处勃勃的生机。

10. 用修改符号修改病句。 （1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。 （2）盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。

11. 下列句子没有毛病的一句（ ）

A .蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。 B .商场里有各种各样种类繁多的玩具。 C .广场上到处都是五颜六色的红旗。

12. 句子游乐场。 （1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。 改为反问句：。 改为双重否定句：。 （2）饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。（用上恰当的比喻，使句子更加生动、形象） （3）妈妈对我和弟弟说：“妈教你们包花边饺子！”（改为转述句） （4）蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（不改变句意，换一种说法） （5）我每天晚上都要收听广播和电视。（修改病句） 13. 句子乐园

（1）他用驴运送干柴和木炭，挣钱养家糊口。（改成“被”字句） （2）那时，正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了；(改成“把字句”) （3）啄木鸟医生。 ①我们必须养成节约用水。的习惯 ②因为我们生话富裕了，所以注意节约。虽然但是 ③我国的人口是世界上最多的国家。去掉国家 ④兰兰和芳芳是同桌，她对她说：“我们把教室打扫一下。”

14. 修改病句 ①我们一定坚持光荣的革命传统。 ②我们要端正学习目的，明确学习态度。 ③上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。

15. 按要求改写句子 ①毛泽东对郭老说：“你我争执了半天，却一无所得。”（改为转述句）

②团委和少工委联合组织了这次植树活动。（改语序意思不变） ③找们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合为一句话） ④詹天佑、李大钊、居里夫人对我留下了深刻的印象。（修改病句）

16. 句子练习。 （1）把句子变换说法，意思大体不变。 为人类盗取火种，有什么错? （2）修改病句 火车在草原上飞快地疾驰而过。 （3）完成句子练习 ①六一庆祝会上，同学们有唱歌的，有跳舞的，有表演小品的，大家 ______，节目都非常精彩。 ②清明节看到发芽的柳树，贺知章《咏柳》中______，______。这旬诗就会涌上心头。 ③雨落在树叶上，发出各种声音。把这句话写得更加生动一些：______。

17. 读一读，判断对错。 （1）一年由春夏秋冬四个季节组成。 （2）弯弯的月儿像玉盘。 （3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。 （4）大雁往南飞说明春天来了。

18. 按要求写句子 （1）照样子，写短语和句子。 例：慢吞吞 慢吞吞地站了起来。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。 笑呵呵 （2）用修改符号修改病句。 班会上，她总是首先第一个发言。 （3）用合适的关联词语连成一句话。 我永远不会忘记那掌声。它使我明白，同学们并没有歧视我。

19. 修改病句。 （1）小江非常爱护时间，争分夺秒地学习。

（2）我们要虚心地帮助同学。 （3）在生活中一定要养成讲卫生的好习气。 （4）花园里盛开着五颜六色的红花。 （5）上课铃响了，飞快地跑进教室。

20. 按要求写句子。 （1）你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句） （2）狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（仿写句子） 天空是那么______，那么______，那么______。

（3）真想捧腹大笑。（修改病句） 21. 下列句子中没有语病的一项是（ ）

A .蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。 B .放学了，校园里顿时一下子热闹起来。 C .我们的生活水平比过去增加了。

22. 下面句子没有语病的一句是（ ）。

A .尽管天气不好，我们总是按时到校。 B .夏天的江南是一年中雨水最多的季节。 C .我用了大概一个星期的时间看完了《西游记》这本书。 D .动物园里有熊猫、狮子、大象和许多动物。

23. 修改病句。 （1）我看见一条蚂蚁在搬东西。

（2）花丛中果然飞出了一只小蜜蜂。 （3）小猫咩咩地叫个不停。 （4）广场上到处是五颜六色的红旗。

24. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A .在温馨的烛光里，我好像看见了慈爱的母亲和她那亲切的声音。 B .大科学家没有一个不是经过艰苦的努力而获得成功的。 C .这个学期，学校开设了丰富多彩的课外活动。

25. 按要求完成练习。 （1）这不是伟大的奇观么？ ①变陈述句：______。 ②“伟大的奇观”的原因是______。 ③这句话表达了______之情。 （2）太阳升起来了。（扩写句子） （3）在天水相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，使句子意思不变） （4）听了老师的一番话，很受教育。（把句子成分补充完整） （5）我目不转睛地环视着前边的同学。（修改病句）

26. 用修改符号修改下列病句。 ①小虾有一幅钳子。 ②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。 ③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。 ④早上，奶奶买回了母鸡一只。 ⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。

27. 综合修改。 今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。

28. 修改病句。 ①这场足球赛踢得很热烈。 ②操场四周插满了鲜红的彩旗。 29. 按要求答题。 （1）写出三个描写人物品质的成语：______、______、______ （2）改写句子。 ①草原像画。（扩句） ②在通往新疆的路上，有许许多多白杨树。（缩句） ③学了《金色的鱼钩》一课，很受感动。（修改病句） （3）仿写句子。 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 安静的教室喧闹起来：______。

（4）根据意思写出相应的诗句。 听见茅草屋里有人操着柔媚的吴地方言口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻。

30. 按要求写句子。 （1）我把车开到和父亲约好的地方。（改为"被”字句） （2）水花飞溅,如飞珠滾玉一般。（仿写比喻句） （3）我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。（用加下划线字写一句话） （4）颐和园是皇家园林。（把句子写生动、具休） （5）往后，人们和了这些绳结，就回忆起以前经历的许多往事。（修改病句）