部编版三年级语文下册病句修改专项考点练习
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2020部编人教版三年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)1. 修改病句。
①这场足球赛踢得很热烈。
②操场四周插满了鲜红的彩旗。
2. 按要求写句子①居里夫人的报告使全场的人震惊,物理学进入了一个新的时代。
(改为“被”字句)②我对老师的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。
(改为肯定句)③从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。
(缩句)④没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句)⑤经过一年的努力,我的作文水平有了明显的改进。
(修改病句)3. 句子训练。
①他喜欢和小伙伴玩游戏。
(扩句,至少两处)②你用心去听。
你能听见秋天的声音。
(用上关联词,把两句话合并成一句)③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。
(改成反问句)④我们遇到困难,怎样能退缩呢?(改为陈述句)⑤树上结了许许多多数不清的果了。
(用修改符号修改病句)⑥我们要连续努力,争取更大的进步。
(用修改符号修改病句)4. 按要求完成句子。
①马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(把句子换个说法)②穿好大衣,拿着信跑出去了。
(修改病句)③太阳被云挡住了。
(改成把字句)④小鸟在枝头上鸣叫。
(改写成拟人句)5. 综合修改。
今年夏天,天气严热,我每天常常去游泳。
游泳池里人很多,有大人、小孩、青年人、老年人,我向鱼儿一样游来游去,非常舒服极了。
6. 句子加工①身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。
(缩写句子)。
部编人教版三年级语文下册病句修改专项练习(含答案)1.修改下面病句:① ___和___进了教室,老师对他们说:“去办公室,把粉笔拿来。
”② ___接待了吐蕃的使臣,想考验他的智慧。
③他对自己是否能学好电脑充满了信心。
2.按要求写句子:①那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们。
(缩句)→ 渴望读书的眼睛仍在注视着人们。
②他拍下了《我要读书》这张照片,走进教室。
(修改病句)→ 他拍下了《我要读书》这张照片,然后走进教室。
3.按要求写句子:1)树被工人做成了火柴。
2)手推车一边费力地跑来跑去,一边这么想着。
3)用修改符号修改病句。
①《在牛肚子里旅行》的作者是___所写。
②下雨了,我们穿着五颜六色的黄雨衣回家。
(无需修改)③时间很宝贵,所以我们要珍惜时间。
4.句子训练:①他喜欢和小伙伴一起玩游戏,玩得开心极了。
②你用心去听,就能听见秋天的声音。
③这所学校,大青树下的学校,是多么美丽可爱啊!④我们不能在遇到困难时退缩。
⑤树上结了许多数不清的果子。
(删除“多”字)⑥我们要连续努力,争取更大的进步!5.按要求写句子:1)荷叶上的露珠在滚动,像闪闪发光的珠子。
2)我们不能浪费时间。
3)是个讲卫生的好孩子。
(无需修改)4)我喜出望外地看到了一只漂亮的蝴蝶。
6.修改病句:1)你必须认真负责。
2)___上课时对我们的态度非常严谨。
7.按要求完成练:1)我们的好朋友难道不是鸟儿吗?2)爷爷常常给我们讲从前有趣的事情。
3)根据例句仿写:母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。
母爱是一盏明灯,照亮我前行的路。
山泉叮叮咚咚地流向远方,一群群小鱼在泉水中翩翩起舞。
8.阅读下面的通知,并根据提示,将其中出现的三处错误逐一改正:通知:明天上午八点钟,参观市博物馆,请全体同学做好准备,按时到校门口排队,准时出发。
政教处第一处已修改。
第二处:缺少通知地点。
第三处:缺少落款日期。
9.按要求写句子。
寻物启事我在5月10日下午在市中心丢失了一只黑色皮包,里面有重要的文件和钱物。
部编版三年级语文下册病句修改专项专题训练1.用修改符号修改下列病句。
(1)在一盏煤油灯旁, 座着一个小女孩。
(2)它决得自己又变成了一棵树。
(3)过去的往事经常出现在我的梦中。
(4)多读好书, 可以丰富和提高我们的知识。
(5)《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。
(6)文具柜台前摆着各种文具, 有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。
2.按要求写句子:(1)工人把树做成火柴。
(改为“被”字句)(2)手推车一边这么想着, 一边费力地跑来跑去。
(用划线词写句子)(3)用修改符号修改病句。
①《在牛肚子里旅行》的作者是张之路写的。
②下雨了, 我们穿着五颜六色的黄雨衣回家。
③时间是宝贵的, 所以我们要爱护时间。
3.句子练习。
(1)把句子变换说法, 意思大体不变。
为人类盗取火种, 有什么错?(2)修改病句火车在草原上飞快地疾驰而过。
(3)完成句子练习①六一庆祝会上, 同学们有唱歌的, 有跳舞的, 有表演小品的, 大家______, 节目都非常精彩。
②清明节看到发芽的柳树, 贺知章《咏柳》中______, ______。
这旬诗就会涌上心头。
③雨落在树叶上, 发出各种声音。
把这句话写得更加生动一些:______。
4.按要求写句子。
(1)老师批改作业。
(扩句)(2)自然之道难道可以违背吗?(改成陈述句)(3)科学家研究苍蝇、蚊子年飞行的特点, 发现了貝有优良性能的飞机。
(修改病句)(4)例:不再胆怯的小白菊, 慢慢地抬起它们的头。
(仿写拟人句)5.修改病句。
(1)《三国演义》对我十分感兴趣。
(2)书看多了, 我也会比较、挑选。
(3)我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来, 果然越看越明白。
6.修改病句①桌子上放着有趣的一本故事书。
②来到学校的操场跳绳。
③教室里响起了热烈而激烈的掌声。
7.按要求写句子。
(1)爸爸把那辆自行车修好了。
(改为“被”字句)(2)柳条拂过水面。
(扩写句子, 至少扩两处)(3)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
部编版三年级语⽂下册病句修改专项考点练习部编版三年级语⽂下册病句修改专项考点练习1. 按要求写句⼦①当他拿起⼩徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞。
(改病句)②⼉童⽤品商店的橱窗⾥陈列着各式各样的、新颖别致的⼉童玩具。
(缩句)③这⼀朵朵绚丽的鲜花不正是园艺⼯⼈⾟勤劳动的结晶吗?(改变句⼦说法,意思不变。
)2. 下列句⼦没有⽑病的⼀句()A .蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声⾳的。
B .商场⾥有各种各样种类繁多的玩具。
C .⼴场上到处都是五颜六⾊的红旗。
3. ⽤修改符号修改下列病句。
①造纸术及⼤地促进了⼈类社会的进步和⽂化的发展。
②这幅画⼤约已经有⼋九百年的历史了。
③院⼦⾥的葡萄架下,缸闲着⼀⼝。
④我要及时改正问题,发现问题。
4. ⽤修改符号修改下列病句。
①致少有⼗五只蜜蜂没有迷失⽅向。
②⼤约四点左右妈妈就会回来。
③昨天夜⾥下了很⼤的⾬,很⼤的风。
④她有⼀对眼睛⿊⿊的。
⑤缸⾥的⼩虾多了起来真的。
5. 句⼦练习(1)我想⼤概肯定还没有⼈发现这个道理。
(修改病句)(2)太阳慢慢升起来。
(改为拟⼈句)(3)⼭溪很平静。
(改为⽐喻句)(4)⼀个梦想,竟有如此⼤的⼒量,在此时有谁不感动得流泪呢?(改为陈述句)(5)给句⼦加标点。
______⼈怎么会是鸟______我们万分惊讶______(6)仿写练习童年是⾸歌,越唱越悠扬;童年是杯酒,越______越______;童年是幅画,越______越______;童年是______,越______⼀越______。
6. 给意思完整的句⼦加上合适的标点,把不完整的补充完整。
①机器⼈讲解员②富饶美丽的西沙群岛7. 按要求改写句⼦①种树⼈的⼀番话,怎能不使我⾮常感动呢?(改为陈述句)②⽇⼦就这样悄悄地从我们⾝边溜⾛了。
(缩句)③太阳升起来了。
(扩句)④我敢保证这次语⽂考试可能会取得好成绩。
(修改病句)⑤妈妈对⼩明说:“晚饭别等我了,我要加班。
”(改为第三⼈称转述句)⑥居⾥夫⼈卓越的精神品质怎能不让⼈感动呢?(改为感叹句和双重否定句)⑦他那灰⽩的抽动着的嘴唇发出低微的声⾳。
部编版三年级语文下册病句修改专项考点练习1. 修改病句,用修改符号。
(1)爷爷经常每天去跑步。
(2)大家排着队争先恐后地进入电影院。
(3)夜深了,老师仍然在灯下。
2. 按要求写句子。
①天空明朗。
(改成感叹句)②我穿着小雨靴。
(扩句,至少一处)③小朋友的脚,常被那香味勾住。
(改成“把”字句)④我一走进教室,就看见小红说话的声音。
(修改病句)3. 句子加工厂。
①你是那个犯了错的孩子。
你把十美元放在信封里封好交给丹尼斯。
(用关联词合并成一个句子)②那张十美元的钞票静静地躺在丹尼斯的课桌下。
(修辞手法、仿写)③我估计这十美元一定能找到。
(修改病句)④库伯改正了错误。
(扩句)⑤我必须给一个犯错的孩子改正的机会。
(改为反问句)4. 下列句子中,没有语病的一项是()A .语文对他特别感兴趣。
B .奶奶对我是那么的爱戴。
C .小红有一条红领巾。
5. 句子训练营①荷叶挨挨挤挤,像一个个碧绿的大圆盘。
(用划线的词造句)②我们班同学差不多根本没有考试不及格的。
(修改病句)③这是美丽的珍珠泉。
(改为反问句)④周围的珍珠泉编了个花朵给和蕨草花环朴素的(连成一句通顺的话)6. 按要求写句子。
①英勇的解放军战士歼灭了全部敌人。
(改为“把”字句)②饥饿的蚂蚁吃了一条大青虫。
(改为“被”字句)③昨天傍晚下了一夜的雨。
(修改病句)④王红看小说。
(扩句)7. 请用修改符号修改下面的病句。
①当我在学习上遇到困难的时候,同学们总是虚心地帮助我。
②我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。
③山谷里,松涛阵阵,泉水叮咚,一丝风也没有,真是美极了。
④笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。
⑤我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
8. 改病句。
①学校操场北边墙上满是。
9. 修改病句。
(1)读了《金色的鱼钩》这篇课文,深受感动。
(2)我们必须认真改正,随时发现日常生活中的缺点。
(3)小金花不禁忍不住流下了眼泪。
(4)爸爸和王叔叔是好朋友,他和他总在一起下棋。
部编人教版三年级语文下册病句修改专项全能训练(含答案)1. 用修改符号修改下面一段话。
我养了小猫一只。
他的眼睛像黑色的珍珠。
小猫长得肥肥的,脖子有一圈毛白色的。
我十分酷爱小猫!2. 按要求写句子①一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。
(缩句)②世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束呢?(改为陈述句)③总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚要批这些文件。
你们送来的稿子,我放在最后。
”(改为第三人称转述句)④北京因为是城市,所以它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。
(修改病句)3. 修改病句。
(1)我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
(2)小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
A .通知应该交代竞赛的具体地点。
B .通知应该交代竞赛的具体时间。
C .通知不应使用“祝敬语”,应删去“祝敬语”。
D .通知单位的名称应写在日期下面。
5. 按要求做题。
根据要求做题。
(1)我悄悄地珍藏黄叶。
(改成“把”字句)(2)中秋的月亮很圆。
(改成“比喻句”)(3)古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的辛劳!(换个说法,意思不变)(4)我不禁忍不住哭出声来!(修改病句)(5)小明注意了学习的方法。
小明学习成绩提高很快。
(用关联词将两句话合成一句话。
)6. 按要求写词句。
(1)下面每组词语都有共同特点,请照样子再写两个。
红彤彤金灿灿____________源源不断津津有味____________(2)给下面句子加上恰当的提示语,让句子表达的意思更加清楚。
“爸爸,你终于回来啦!”弟弟______(3)用自己的话转述别人说的话。
裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。
”(4)用修改符号修改下面的病句。
这是有趣的一本寓言故事书。
7. 按要求写句子:(1)工人把树做成火柴。
(改为“被”字句)(2)手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
(用划线词写句子)(3)用修改符号修改病句。
小学语文部编版三年级下册修改病句专项练习题(附病句各类答案)一、成分残缺1、把这幅画用绳子挂在钉子上。
2、上课的时候,发言很积极。
3、同学们要校园环境的整洁。
4、得了第一名。
二、意思重复1、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。
2、老人和年青的青年都爱看体育节目3、漫山遍野到处开满了花。
三、用词不当1、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
2、我们把教室打扫得整整齐齐。
3、人民的生活水平比过去增加了。
四、词序颠倒1、那里有名贵的各种花草2、红星化工厂大量生产出了优质产品。
3、 51 个三(1)班的同学都到电脑教室去上课了。
练习1 . 解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2 . 骄傲自满是学习上的阻碍。
3 . 这些是唐朝出土的文物。
4 . 看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
5 . 公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6 . 我估计他这道题一定做错了。
7 . 他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8 . 听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
9 . 冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
10. 即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
11. 《草原》的作者是老舍写的。
12. 坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
13. 这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
14. 我们要增强克服困难的信心和方法。
15. 报晓的公鸡是起床的信号。
16. 我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17. 多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
18. 《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19. 少先队员要热爱祖国和公共财物。
20. 任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21.听了报告,受到了教育。
22.早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。
23.我忍不住不禁笑了出来。
24.我经常看到小明有时在早锻炼。
25.少先队员要发挥革命传统。
26.因为老舍爱养花,而且养了许多花。
27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
部编人教版三年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)1. 根据提示,用修改符号修改下面的病句。
(1)错别字。
①龙一鸣以经上学了。
②我们座在船舱里。
(2)重复啰嗦。
③我的作业几乎差不多做完了。
②春天,路两旁长满了嫩绿的绿草。
(3)语序颠倒。
①画画对他很感兴趣。
②我们要认真改正并找出作业中的错误。
(4)搭配不当。
①我们要热爱花草树木。
②值日生把教室打扫得整整齐齐。
(5)前后矛盾。
①我估计他今天一定不会来参加会议了。
②我天天看到小明有时骑自行车上学。
(6)分类不当。
①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。
(7)成分残缺。
①黄老师穿了一件蓝色上衣,一顶紫色的帽子。
②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。
2. 修改病句①我们一定坚持光荣的革命传统。
②我们要端正学习目的,明确学习态度。
③上课了,徐老师举了不少有趣的例子和故事。
3. 按要求写句子①当他拿起小徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞。
(改病句)②儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。
(缩句)③这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗?(改变句子说法,意思不变。
)4. 按要求改写句子。
①教室里骤然间响起了掌声。
(缩句)②她很寂静,总是默默地坐在教室的一角。
(修改病句)5. 我能按要求写句子。
(1)我们扫干净了教室。
(改成“把”字句)(2)大雨淋湿了小明的衣服。
(改成“被”字句)(3)是著名的风景区。
(修改病句)(4)我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。
(缩写句子)6. 综合改错。
莫泊桑——短篇小说之王,他的一身写的短篇小说将近300余篇,其中我的叔叔于勒、项链等都是快治人口的名篇。
他的短篇小说构思别具匠心,匠心独运,情节变化万端,描写生动细致,刻画人情世态维妙维肖,令人读后回味无穷。
7. 句子训练营。
①小姑娘把水罐交给了母亲。
(改为“被”字句)②小姑娘赶紧去捡水罐。
(缩句)③《七颗钻石》是一个感人的故事。
部编人教版三年级语文下册病句修改专项练习题(含答案)1. 按要求写句子。
①他很注意鼓励我们课外阅读。
(修改病句)②老师说:“我们萧山的杨梅最好吃。
”(改为转述句)③杨梅把嘴唇和舌头都染红了。
(改为“被”字句)2. 按要求改写句子。
(1)山洪淹没了村庄①改为“把”字句②改为“被”字句(2)把下面的句子改写为陈述句或反问句。
①洞里空气稀薄,怎么能工作呢?(改为陈述句)②秦王我都不怕,更不会怕廉将军。
(改为反问句)(3)用关联词把下面两个句子连成一句话。
时间是宝贵的。
我们要加倍珍惜时间。
(4)广场周围,五颜六色的红旗迎风招展。
(修改病句)(5)长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
(改为比喻句)(6)星星在天上一闪一闪的。
(改为拟人句)(7)这幢楼真高啊!(改为夸张句)(8)威尼斯入睡了。
(把句子写具体)(9)具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。
(缩句)(10)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。
”(改为间接叙述)3. 修改病句。
①颜真卿也是著名的唐朝大书法家。
②你能告诉我书法的秘密吗?③这半年,小红的学习成绩大大增加了。
4. 句子练习(1)我想大概肯定还没有人发现这个道理。
(修改病句)(2)太阳慢慢升起来。
(改为拟人句)(3)山溪很平静。
(改为比喻句)(4)一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不感动得流泪呢?(改为陈述句)(5)给句子加标点。
______人怎么会是鸟______我们万分惊讶______(6)仿写练习童年是首歌,越唱越悠扬;童年是杯酒,越______越______;童年是幅画,越______越______;童年是______,越______一越______。
5. 修改习作,使语段表达更加具体、生动。
①我的家乡住在珠海。
②那里环境优美,有许多值得游览的景点,其中“日月贝”独具魅力。
③傍晚时分,“日月贝”灯光闪烁,一会儿像夜空中的一颗颗星星,一会儿像________________。
小学语文部编版三年级下册《修改病句》专项练习(共63题,附参考答案)三年级语文下册修改病句练班级考号姓名总分1.《池子与河流》的作者是俄国的XXX写的。
__________________________________________________ ______________2.麻纸比较很粗糙,不好书写。
__________________________________________________ ______________3.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
__________________________________________________ ______________4.目送着肥皂泡一个个飞上天空,我充满了心里快乐、骄傲与希望。
______________________________________________________ __________5.XXX是20世纪最伟大的女性。
__________________________________________________ ______________6.XXX进修成就优秀,深受同砚们的热爱。
__________________________________________________ ______________7.改革开放三十年来,中国人民的生活水平有了明显的增强。
__________________________________________________ ______________8.我们从小养成懂礼貌,讲卫生。
__________________________________________________ ______________9.XXX和XXX建立了深刻的友谊。
__________________________________________________ ______________10.秋天的北京是美丽的季节。
部编版三年级语文下册病句修改专项考点练习1. 按要求写句子①当他拿起小徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞。
(改病句)②儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。
(缩句)③这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗?(改变句子说法,意思不变。
)2. 下列句子没有毛病的一句()A .蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。
B .商场里有各种各样种类繁多的玩具。
C .广场上到处都是五颜六色的红旗。
3. 用修改符号修改下列病句。
①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
②这幅画大约已经有八九百年的历史了。
③院子里的葡萄架下,缸闲着一口。
④我要及时改正问题,发现问题。
4. 用修改符号修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
②大约四点左右妈妈就会回来。
③昨天夜里下了很大的雨,很大的风。
④她有一对眼睛黑黑的。
⑤缸里的小虾多了起来真的。
5. 句子练习(1)我想大概肯定还没有人发现这个道理。
(修改病句)(2)太阳慢慢升起来。
(改为拟人句)(3)山溪很平静。
(改为比喻句)(4)一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不感动得流泪呢?(改为陈述句)(5)给句子加标点。
______人怎么会是鸟______我们万分惊讶______(6)仿写练习童年是首歌,越唱越悠扬;童年是杯酒,越______越______;童年是幅画,越______越______;童年是______,越______一越______。
6. 给意思完整的句子加上合适的标点,把不完整的补充完整。
①机器人讲解员②富饶美丽的西沙群岛7. 按要求改写句子①种树人的一番话,怎能不使我非常感动呢?(改为陈述句)②日子就这样悄悄地从我们身边溜走了。
(缩句)③太阳升起来了。
(扩句)④我敢保证这次语文考试可能会取得好成绩。
(修改病句)⑤妈妈对小明说:“晚饭别等我了,我要加班。
”(改为第三人称转述句)⑥居里夫人卓越的精神品质怎能不让人感动呢?(改为感叹句和双重否定句)⑦他那灰白的抽动着的嘴唇发出低微的声音。
(缩句)⑧炎黄子孙有了梦想。
(扩句)⑨人类首次火箭尝试飞行没有成功。
(修改病句)⑩小丽对小红说:“我放学后要去图书馆。
”(改为第三人称转述句)8. 修改病句。
(1)他的意见基本是完全正确的。
(2)稻子成熟了,一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。
9. 用修改符号修改病句。
①佳佳能耐心接受同学的意见。
②植树的积极性很高。
10. 修改病句。
(1)我的眼睛目不转睛地看着这朵花。
(2)《西游记》这本书对我很感兴趣。
(3)我决心改掉写作业马虎。
(4)音乐课上,老师让我们观赏了中外名曲。
11. 修改病句。
①公园里的花很美丽极了。
②这次考试,我们班几乎没有不及格的。
③他热烈地和我握了握手。
④我们必须讲卫生的习惯。
12. 按要求写句子①蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。
(运用句中的修辞手法写一句话)②当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。
(用划线词仿写句子)③雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。
(修改病句)13. 按要求写词句。
(1)下面每组词语都有共同特点,请照样子再写两个。
红彤彤金灿灿____________源源不断津津有味____________(2)给下面句子加上恰当的提示语,让句子表达的意思更加清楚。
“爸爸,你终于回来啦!”弟弟______(3)用自己的话转述别人说的话。
裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。
”(4)用修改符号修改下面的病句。
这是有趣的一本寓言故事书。
14. 你能把下面的句子治好病吗?①我的脑海里浮现出了两年多前刚刚发生的事情。
②每次教师提问他总是首先第一个发言。
15. 修改病句。
①今天,我观赏了动画片《大闹天宫》。
②他戴着一副金丝眼镜,一件皮夹克。
③公园里开满了五颜六色的红花。
16. 句子训练。
①他喜欢和小伙伴玩游戏。
(扩句,至少两处)②你用心去听。
你能听见秋天的声音。
(用上关联词,把两句话合并成一句)③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。
(改成反问句)④我们遇到困难,怎样能退缩呢?(改为陈述句)⑤树上结了许许多多数不清的果了。
(用修改符号修改病句)⑥我们要连续努力,争取更大的进步。
(用修改符号修改病句)17. 按要求改写句子。
①教室里骤然间响起了掌声。
(缩句)②她很寂静,总是默默地坐在教室的一角。
(修改病句)18. 读句子。
完成练习。
(1)雨来没理他,脚下像踩了风,一直朝后院跑去。
这是一个______句。
雨来这样做是为了______。
这句话表现了雨来的______。
(2)雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。
”(改成转述句)(3)雨来是个好孩子。
(变成感叹句)(4)因为雨来游泳本领高,就能够在敌人的枪口下逃脱。
(修改病句)(5)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,望着妈妈笑。
(仿写句子)(6)大家都说雨来是个小英雄。
(改成双重否定句)19. 修改病句。
(1)改革开放以后,人们的生活越来越富强。
(2)春天的景色我觉得十分美丽。
A .通知应该交代竞赛的具体地点。
B .通知应该交代竞赛的具体时间。
C .通知不应使用“祝敬语”,应删去“祝敬语”。
D .通知单位的名称应写在日期下面。
21. 按要求写句子①汤姆把鱼竿拖出水面。
(改成“被”字句)②扩句(至少扩两处)例:孩子们交谈。
(天真可爱的)孩子们(在会场上热烈地)交谈。
爸爸看书。
③我们的脚掌如果不是又大又厚,陷进沙子里怎么拔得出来呢?(改成不带问号的)④我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。
(修改病句,把正确句子写在下面。
)⑤读句子,用划线的词造句。
可是,他很快发现,堤坝筑高了,树木撑牢了,人们谈笑风生,一点也不惊慌。
22. 句子加工厂。
①在画展中,看到了马小跳同学的画。
(修改病句)②母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。
(改成“把”字句)③翠鸟灵活敏捷,我们能不喜欢它吗?(改为肯定句)④全球气候变暖。
(扩句)⑤他尊重别人。
他同时也得到了别人的尊重。
(用关联词连接)23. 句子训练。
①鲜花盛开了。
(扩句,最少扩两处)②《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。
(用修改符号修改病句)③要是我能躺下,那一定会很好。
(改为反问句)④李云学习非常刻苦。
李云取得了优异的成绩。
(用关联词合并为一句话)24. 照样子,连一连。
对调(④)①移动______ ②改正______ ③增补______ ④删除______ ⑤25. 按要求写句子。
①我们必须认真改正并检查作业中的错误。
(修改病句)②白发三千丈,缘愁似个长。
(仿写句子)③小小的天窗会使你的想象活跃起来。
(改成反问句)26. 句子游乐场。
(1)香港回归伟大的祖国,我们感到无比自豪。
改为反问句:。
改为双重否定句:。
(2)饺子在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。
(用上恰当的比喻,使句子更加生动、形象)(3)妈妈对我和弟弟说:“妈教你们包花边饺子!”(改为转述句)(4)蛇本来没有脚,你怎么能给它画上脚呢?(不改变句意,换一种说法)(5)我每天晚上都要收听广播和电视。
(修改病句)27. 按要求写句子。
(1)伯父脸上的表情那么高兴,那么愉快。
(修改病句)(2)他抽动着灰白的嘴唇。
他发出低微的声音。
(把两句合为一句)(3)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句)(4)爆竹声音真大,大得像______。
(补充句子)28. 按要求完成句子练。
(1)在横线上填上恰当的词语,使句子具体生动。
①______的小伙子在冰上跳着______的舞蹈。
②______的汽车______地行驶。
③______的笑声______回荡。
(2)把句子补充完整,构成比喻句。
①瓦蓝瓦蓝的天上,飘着几朵白云,就像______。
②晴朗的夜空中撤满了星星,像______。
③雨像______。
(3)用下面的词语组成两句意思相同但词的顺序不同的句子。
经常叔叔是见到我的邮递员这位(4)按要求改写句子。
①沙滩上有贝壳。
(扩句)②玻璃缸里几条活泼可爱的小鱼自由自在地游来游去。
(缩句)③上课铃响了,立即跑进教室。
(修改病句)29. 用修改符号修改下面一段话。
我养了小猫一只。
他的眼睛像黑色的珍珠。
小猫长得肥肥的,脖子有一圈毛白色的。
我十分酷爱小猫!30. 修改病句。
①这棵树上结满了许多又大又红的苹果。
②在歌咏比赛中,两个四(2)班的同学获了奖。
③我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。
④爸爸光荣地加入了共产党员。
⑤老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。