10.3浮力的应用——课时2:综合应用
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10.3浮力的应用
课时2:综合应用
课前预习归纳
1.物体浮沉条件的应用
(1)轮船采用空心的办法,_____排开水的体积,增大受到的浮力;
(2)潜水艇靠水舱充水、排水改变__________来实现上浮或下沉;
(3)气球和飞艇里面充的气体密度__________空气密度,靠改变__________,来改变浮力的大小,实现升降。
课堂基础落实
1.(2012•哈尔滨)鱼缸中装满水,在水中轻轻放入一只小船,小船漂浮在水面上,从鱼缸中溢出5×10﹣4m3的水,则小船受到的浮力是_________N,小船所受的重力与浮力的关系是_________(g=10N/kg).
2.如图,体积相同的氢气球和空气球,释放前它们所受浮力的大小关系是______;刚释放时,氢气球上浮,而空气球却浮不起来,这是因为氢气球所受浮力______它所受重力,空气球所受浮力______它所受重力(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(2题)(3题)
3.如图所示,—支重0.4N的试管管口朝下,管内封住适量的空气恰好悬浮在水中,此时它受到的浮力是______N。若水温升高,则试管将会______ (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。4.一艘轮船从长江驶入东海,比较轮船在长江与东海里所受的浮力,下列说法中正确的是( )
A.由于轮船始终浮在水面上,所以它受到的浮力不变
B.由于海水的密度大,所以轮船在海洋里受到的浮力大
C.由于轮船排开海水的体积小,所以它在海洋里受到的浮力小
D.由于轮船排开海水的体积大,所以它在海洋里受到的浮力大
5.(2012•湖州)在帮妈妈做家务的时候,小明发现两根相同体积的筷子,甲浮在水面上,
(5题)(7题)
8.在远洋轮船的船舷上,都漆着五条“吃水线”,又称“载重线”,如图所示。其中标有W 的是北大西洋载重线,标有s的是印度洋载重线。若不考虑常数g的变化,当船从北大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力大小以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系是( )
A.浮力增大,ρ1<ρ2B.浮力减小,ρ1>ρ2
C.浮力不变,ρ1<ρ2D.浮力不变,ρ1>ρ2
(8题)(9题)
9.(2012•贵阳)选择优良种子,是农业丰收的基本保证,盐水选种是我国农民常采用的选种方法:将待选的种子放入浓度适当的盐水中后,良种沉入水底,次种则漂浮于水面,很快就能完成选种工作,如图所示.但盐水浓度的把握是关键,如果盐水的浓度太低,则可能
过程中,未露出水面之前,所受的浮力将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(10题)(11题)
11.(2012•德州)在寓言故事《乌鸦喝水》中,乌鸦把小石块投入瓶中而喝到了水.如图所示,水中石块受到的浮力_________它受到的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”);水面上升过程中,水对瓶底的压强_________(选填“增大”、“减小”或“不变”).
综合探究
12.某同学想将量程为0~10N的弹簧测力计改为密度秤。他的操作如下:
①先将塑料杯挂在弹簧测力计上,再将指针调到零刻度线处;
②在塑料杯中装满水,弹簧测力计的指针指在如图甲所示的位置;
③将塑料杯中的水倒尽,再在塑料杯中装满待测液体,弹簧测力计
的指针指在如图乙所示的位置。
则杯中水的质量为______kg,待测液体的密度为_________kg/m3,
他设计的密度秤的量程为0~__________kg/m3.(g取10N/kg)