网络发展对青少年的利弊及对策
网络对青少年发展的利弊及对策米花网
内容提要二十一世纪，网络已前所未有的速度飞速发展起来，拉近了人们信息交流的距离，改变了人们传统的生活方式。但是，网络对于青少年及其教育工作者来说，这既是前所未有的机遇，同时又是一种挑战。我们应该正视网络对青少年的影响，扬长避短，在思想观念上不断破旧立新，积极引导青少年正确的认识、使用网络，帮助他们树立正确的网络观，使网络在他们的成长过程中起到积极的推动作用。
关键词网络青少年利弊加强
引言网络，一个近年来飞速发展的名词，如滚滚浪潮向我们涌来，网络缩短了时空、拉近了距离，是人类21世纪了解世界、走向世界的一扇快捷窗口，使得对未知世界充满好奇和具有探索精神的青少年，对网络更是情有独钟，一"网"情深。其实，这个五彩缤纷的网络世界，内容良莠混杂，精彩而无奈，一半是鲜花，一半是陷阱。对身心尚未成熟的青少年来说，上网的热情需要保护，但更需要正确的指导和积极的引导，唯有如此才能使青少年永远在一片安全的网上世界里"冲浪"。
一、网络正走进青少年的生活
（一）网络以所有人都没有想到的速度，来到了我们身边，学生
不管是在家里还是学校里社会上，都能很容易的接触到它，"今天你E了吗？"已成了当代很多青少年的口头禅。青少年学生已成了进军因特网的一支生机勃勃的力量，尤其是在经济比较发达的大中城市，中小学生上网比例达81.3％，。据统计，在众多的网民中，学生占上网总人数的20%以上。而这些上网的中学生中，60.7%的人上网是在玩游戏的，34%的人上网是为了找朋友聊天的，20%的人上网是在关注体坛动态的，27.5%的人上网看新闻，24.3%的人发E－mail，18.6%的人选择软件，5.7%的人关注卫生保健信息。可见，目前中学生上网的主要目的是游戏、娱乐和交友。
关于青少年上网，中国青少年研究中心副主任孙云晓认为，这是一件符合世界发展潮流，应大力提倡、支持的事。北京师范大学心理健康与教育研究所徐芬教授也认为，青少年上网可以使孩子的动手能力等得到充分的锻炼和发展，并且可以学到许多书本上学不到的知识，扩大知识面，掌握计算机的应用等，这对孩子的智力发展是非常有利的。联合国教科文组织"
<优麦电子商务论文>国际21世纪教育委员会"的一份
报告指出，20世纪教育的四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处和学会做人。而"学会求知"就是"学会学习"，它既要求学生学会掌握认识和不断学习的工具，更重要的是要求学生学会收集信息、处理信息、选择信息和管理信息，而这也是信息社会对人才的要求。要达到这一点，我们传统的以记忆为主的教育很难
做到，而上网则可以使孩子对种种信息作出快速的反映，并且学会一种重要的学习方法。
（二）网络教育是近年来最流行的教育模式，新世纪的开端，我国就制定了一系列的网络教育计划: 教育部提出，2001年前全国普通高中和大中城市的初中要开设信息技术必修课，2003
年前经济比较发达地区的初中要开设信息技术课，2006年前所有的城市初中以及经济发达地区的小学要开设信息技术课程，并争取尽早在全国90%以上的中小学开设信息技术必修课程。这些计划在今年已经基本实现了，计算机的运用和互联网的开通，给教育信息化带来千载难逢的发展机遇。网络上的知识更新速度是书本所无法比拟的，它能使学生在第一时间得到最新的知识，而不是课本上几年前的。而且网络突破了教育环境的时空限制，把大量的外部知识引入课堂，使学生获得与现实非常接近的体验。
二、网络对青少年的发展既有利也有弊：
（一）现在网络连接着千家万户，将世界上的信息都连在一起，使信息达到前所未有的开放程度，任何人都可以非常轻松的从网络上得到声音、图像、文字信息和最新的各种信息，互联网已经成为青少年了解外面世界的一个主要窗口。那么，互联网对青少年都有哪些影响呢？互联网对青少年的影响主要表现在以下几
个方面：
1、网络为青少年提供了求知和学习的广阔校园。在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的
教育模式，青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，解答疑难、获取知识。诸多的网上学校的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。中小学生从现在起养成网上查找资料，网上听课，在"空中课堂"的ＢＢＳ上和同学们交流学习经验，提出疑问等学习的习惯，这对终身学习都是有益处的。
2、网络为青少年获得各种信息提供了新的渠道。青少年通过网络可以关注和了解"家事、国事、天下事"，令思想空前开阔。当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。
3、网络有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。由于互联网的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力，而且也提高了自己对事物的分析力和判断力；网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解；而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能有效地开发出来。
4、网络有助于青少年不断提高自身技能。在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟
练使用计算机的青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。当今世界，计算机技术和互联网技术已经应用于教育、商业、政府、国防等等各行各业，可谓无处不在，新世纪的发展要求已经把计算的应用作为一种基本的生存技能，随着科技的进步，人们的生活离不开计算机，它帮助人们解决生活中的许多困难，青少年已经把计算机当作自己必须掌握的基本技能之一。
（二）哲学上讲任何事物都具有两面性，网络也不例外，它被人们称之为一把"双刃剑"，网上既有鲜花，也有陷阱，它的另一面也是让家长们谈网色变的原因，它的危害主要表现在四个方面：黄、赌、聊天和游戏，它们往往使青少年深陷网中无法自拔，从而影响青少年身心的健康发展。
1、影响学业。青少年学生判断是非的能力还没有达到成人的水平，抵制诱惑的意志力还不坚强，网上的游戏和聊天往往是青少年学生情不自禁，沉溺于其冲不能自拔，严重影响了学业，有的上网时间过长，不能很好地休息，上课无精打采,有的即使上课时也是注意力不集中，学习效率低下；诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生自身的发展。
2、影响思想道德观念趋向。大量的
<优麦电子商务论文>网络信息为上网青少年学生的学
习提供了丰富的资料，开拓了他们的眼界，大大丰富了他们的课
