统编版四年级语文下册13.《猫》知识点易考点知识点梳理
- 格式：doc
- 大小：1.28 MB
- 文档页数：5
2.我会写。 我会写生字：无忧无虑 忧虑 贪玩 尽职 屏息凝气 蹭饭 纸稿 丰富多腔
忧虑 思虑 贪吃 职位 屏气 磨蹭 讲稿 腔调 解闷 苦闷 白蛇 遭遇 遭殃 花盆 生机勃勃 解放 闷闷不乐 青蛇 遭殃 祸国殃民 盆景 英姿勃发 我会写词语：无忧无虑 呼唤 贪玩 响动 尽职 屏息 稿纸 梅花 解闷 勇猛 满月 淘气
★近义词： 老实——听话 的确——确实 若是——如果 逐渐——慢慢
古怪——奇怪 的确——确实 呼唤——叫唤 开辟——开创
★反义词： 老实——狡猾 温柔——暴躁 讨厌——喜爱 勇敢——胆小
5.特殊句型。
比喻句：或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
拟人句：它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
多音字：闷 mēn ①因空气不流通而引起的感觉：闷气。闷热。②密闭，使不透气：茶刚 沏上，闷会儿再喝。③不吭声，不声张：他只是闷头苦干。 闷 mèn 心烦，不舒畅：解闷。愁闷。沉闷。郁闷。闷闷不乐。 屏 bǐng①抑止（呼吸）：屏息。屏着气。②除去；排除：屏除。屏弃。 屏 píng ①遮挡，遮挡物：屏风。屏障。屏蔽。围屏。外屏。内屏。 ②字画的条幅：字屏。画屏。 折 zhē（折腾）zhé（折纸） 折 shé（折本 枝折花落 ）
13.猫
学习目标 1.认识“虑、职”等 6 个生字,读准多音字“屏、折”,会写“忧、虑”等 15 个字,会写 “无忧无虑、呼唤”等 17 个词语。 2.有感情地朗读课文,体会作者对猫的喜爱之情。 3.学习文中的“说……吧……可是……”的句子,思考这种写法是如何具体展现猫的性格 特征的,并照样子写一写。 4.结合“阅读链接”,体会不同作家对猫的喜爱之情,激发课外观察动物的兴趣。 作者简介
老舍，原名舒庆春，字舍予。“老舍”是他常用的笔名，他是杰出的语言大师，被 誉为“人民艺术家”。主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》 《茶馆》等。 1.我会读。
yōulǜ tān zhí bǐng cènɡ ɡǎo qiānɡ jiěmèn shé zāoyānɡ pén bó 一类字：忧 虑 贪 职 屏 蹭 稿 腔 解 闷 蛇 遭 殃 盆 勃
②照样子写两段关于你熟悉的小动物的小练笔。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方， 成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一
lǜ zhí bǐngcènɡ ɡǎo qiānɡ yānɡ shé 二类字：虑 职 屏 蹭 稿 腔 殃 折
易错音：解闷 （mèn mēn） 的确(de dí dì)
开辟（bì pì） 折磨(zhé shé zé)
屏（bǐng píng）息凝视 玩耍(suǎ shuǎ yào)
暖和(hé huo) 枝折（zhé shé）花落 用身子蹭（cēng cèng） 答案：mèn pì bǐng dí zhé shuǎ huo shé cèng
没完没了 线团 跌倒 花盆 生气勃勃
易错字：注意“忧”与“扰”、“虑”与“虚”、“稿”与“搞”的区别。
3.我能理解。
无忧无虑:没有一点儿忧愁和顾虑。
任凭:无论,不管。
尽职:尽力做好本职工作。文中指猫在捉老鼠时既警觉又有信心和耐心。
屏息凝视:抑制住呼吸,集中注意力地看。
丰富多腔:本课指猫的叫声种类多。
（答案：老舍 古怪性格 淘气可爱 喜爱之情）
（2）猫的性格古怪，主要表现在：它既（ ）又（ ），既贪玩又 （
）；
既胆小又（
）；高兴时，（
），不高兴时，（
）
（答案：老实 贪玩 尽职 勇猛 比谁都温柔可亲 一声也不出） （3）作者从 三 个方面展现了满月小猫的淘气可爱：什么东西都玩；玩起来不怕摔跟 头，也不怕疼；胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。 8.课文重点句子理解。 （1） 小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
拟人句：它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印
在稿纸上!
反问句：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?
关联词语：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
6.课文结构梳理。
第一部分(1~3):猫的性格实在古怪。（以“猫的性格实在有些古怪”总起，采用对比的
方法从三个方面形象地写了毛的古怪性格。）
第二部分(4):满月的小猫的可爱。（ 通过对刚满月的小猫的描写，表达了作者对猫的喜
爱之情。） 把两部分内容串联起来,归纳课文主要内容：课文写了猫的古怪性格和刚满月的小猫的可
爱。
7.课文易考点梳理。
（ 1 ）《猫》是著名作家 _______的作品，作者通过对猫的 ___________ 和满月小猫 ___________的特点的描写，抒发了对猫的___________。
①这句话在文中的作用是什么?(承上启下) ②你从“更”字体会到什么?(这个“更”字告诉我们,作者爱猫,更爱小猫。) （2）或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 “梅花”一词指猫的脚印，这里运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了猫的脚印的可 爱，同时也表达了作者对猫的喜爱之情。 （3）它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿 纸上!(把小猫当成一个孩子来写,突出了它的天真可爱。) 9.课后习题： ① 本 文 的 作 者 是 ________ ， 文 章 从 三 个 方 面 具 体 描 写 了 猫 的 古 怪 ： 第 一 方 面 写 它 既 ________又贪玩，既贪玩又________；第二方面写它________和________的不同表现； 第三方面写它既胆小又________。字里行间流露出作者对猫的________之情。 （老实 尽职 高兴时 不高兴时 勇一般情况很不相同,让人感到奇怪。因为它既老实又贪玩,既贪玩又尽职。
变化多端：变端：头绪。变化多样。文中表现猫的叫声长短不同、粗细各异，富有变化。
生机勃勃：充满生机与活力。
开辟：打开通道，开拓、发展。文中指小猫扩大了活动范围，找到了玩耍的好地方。
4.我能归纳词语
★变化多端（形容变化）：千变万化 变幻莫测 日新月异 翻天覆地
忧虑 思虑 贪吃 职位 屏气 磨蹭 讲稿 腔调 解闷 苦闷 白蛇 遭遇 遭殃 花盆 生机勃勃 解放 闷闷不乐 青蛇 遭殃 祸国殃民 盆景 英姿勃发 我会写词语：无忧无虑 呼唤 贪玩 响动 尽职 屏息 稿纸 梅花 解闷 勇猛 满月 淘气
★近义词： 老实——听话 的确——确实 若是——如果 逐渐——慢慢
古怪——奇怪 的确——确实 呼唤——叫唤 开辟——开创
★反义词： 老实——狡猾 温柔——暴躁 讨厌——喜爱 勇敢——胆小
5.特殊句型。
比喻句：或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
拟人句：它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
多音字：闷 mēn ①因空气不流通而引起的感觉：闷气。闷热。②密闭，使不透气：茶刚 沏上，闷会儿再喝。③不吭声，不声张：他只是闷头苦干。 闷 mèn 心烦，不舒畅：解闷。愁闷。沉闷。郁闷。闷闷不乐。 屏 bǐng①抑止（呼吸）：屏息。屏着气。②除去；排除：屏除。屏弃。 屏 píng ①遮挡，遮挡物：屏风。屏障。屏蔽。围屏。外屏。内屏。 ②字画的条幅：字屏。画屏。 折 zhē（折腾）zhé（折纸） 折 shé（折本 枝折花落 ）
13.猫
学习目标 1.认识“虑、职”等 6 个生字,读准多音字“屏、折”,会写“忧、虑”等 15 个字,会写 “无忧无虑、呼唤”等 17 个词语。 2.有感情地朗读课文,体会作者对猫的喜爱之情。 3.学习文中的“说……吧……可是……”的句子,思考这种写法是如何具体展现猫的性格 特征的,并照样子写一写。 4.结合“阅读链接”,体会不同作家对猫的喜爱之情,激发课外观察动物的兴趣。 作者简介
老舍，原名舒庆春，字舍予。“老舍”是他常用的笔名，他是杰出的语言大师，被 誉为“人民艺术家”。主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》 《茶馆》等。 1.我会读。
yōulǜ tān zhí bǐng cènɡ ɡǎo qiānɡ jiěmèn shé zāoyānɡ pén bó 一类字：忧 虑 贪 职 屏 蹭 稿 腔 解 闷 蛇 遭 殃 盆 勃
②照样子写两段关于你熟悉的小动物的小练笔。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方， 成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一
lǜ zhí bǐngcènɡ ɡǎo qiānɡ yānɡ shé 二类字：虑 职 屏 蹭 稿 腔 殃 折
易错音：解闷 （mèn mēn） 的确(de dí dì)
开辟（bì pì） 折磨(zhé shé zé)
屏（bǐng píng）息凝视 玩耍(suǎ shuǎ yào)
暖和(hé huo) 枝折（zhé shé）花落 用身子蹭（cēng cèng） 答案：mèn pì bǐng dí zhé shuǎ huo shé cèng
没完没了 线团 跌倒 花盆 生气勃勃
易错字：注意“忧”与“扰”、“虑”与“虚”、“稿”与“搞”的区别。
3.我能理解。
无忧无虑:没有一点儿忧愁和顾虑。
任凭:无论,不管。
尽职:尽力做好本职工作。文中指猫在捉老鼠时既警觉又有信心和耐心。
屏息凝视:抑制住呼吸,集中注意力地看。
丰富多腔:本课指猫的叫声种类多。
（答案：老舍 古怪性格 淘气可爱 喜爱之情）
（2）猫的性格古怪，主要表现在：它既（ ）又（ ），既贪玩又 （
）；
既胆小又（
）；高兴时，（
），不高兴时，（
）
（答案：老实 贪玩 尽职 勇猛 比谁都温柔可亲 一声也不出） （3）作者从 三 个方面展现了满月小猫的淘气可爱：什么东西都玩；玩起来不怕摔跟 头，也不怕疼；胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。 8.课文重点句子理解。 （1） 小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
拟人句：它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印
在稿纸上!
反问句：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?
关联词语：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
6.课文结构梳理。
第一部分(1~3):猫的性格实在古怪。（以“猫的性格实在有些古怪”总起，采用对比的
方法从三个方面形象地写了毛的古怪性格。）
第二部分(4):满月的小猫的可爱。（ 通过对刚满月的小猫的描写，表达了作者对猫的喜
爱之情。） 把两部分内容串联起来,归纳课文主要内容：课文写了猫的古怪性格和刚满月的小猫的可
爱。
7.课文易考点梳理。
（ 1 ）《猫》是著名作家 _______的作品，作者通过对猫的 ___________ 和满月小猫 ___________的特点的描写，抒发了对猫的___________。
①这句话在文中的作用是什么?(承上启下) ②你从“更”字体会到什么?(这个“更”字告诉我们,作者爱猫,更爱小猫。) （2）或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 “梅花”一词指猫的脚印，这里运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了猫的脚印的可 爱，同时也表达了作者对猫的喜爱之情。 （3）它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿 纸上!(把小猫当成一个孩子来写,突出了它的天真可爱。) 9.课后习题： ① 本 文 的 作 者 是 ________ ， 文 章 从 三 个 方 面 具 体 描 写 了 猫 的 古 怪 ： 第 一 方 面 写 它 既 ________又贪玩，既贪玩又________；第二方面写它________和________的不同表现； 第三方面写它既胆小又________。字里行间流露出作者对猫的________之情。 （老实 尽职 高兴时 不高兴时 勇一般情况很不相同,让人感到奇怪。因为它既老实又贪玩,既贪玩又尽职。
变化多端：变端：头绪。变化多样。文中表现猫的叫声长短不同、粗细各异，富有变化。
生机勃勃：充满生机与活力。
开辟：打开通道，开拓、发展。文中指小猫扩大了活动范围，找到了玩耍的好地方。
4.我能归纳词语
★变化多端（形容变化）：千变万化 变幻莫测 日新月异 翻天覆地
