【高考速递】专题20 语言运用之得体准确(练)-2018年高考语文一轮复习讲练测(Word版含解析)

第1页共15页 专题20：语言运用之得体准确（练案） 【基础训练】 1．（17届四川省泸州市高三三诊）下面一则通知在表达上有五处不妥当，请指出并改正。

【答案】“牵涉”改为“包括”；“应邀”改为“邀请”；删掉“抛砖引玉”；“拜托”改为“希望”；“莅临”改为“到达”。

2．【2017届江苏泰州中学高三上期中】下列交际用语使用不得体的一项是（3分） A．日前登门拜访阁下，未遇，十分遗憾，如有空，请惠临寒舍一叙。 B．凡在本店购物满二百元者，本店将惠赠一份精美礼品，欢迎光临。 C．竭诚欢迎广大客户和厂商惠顾，愿与国内外客户携手共进，共铸辉煌。 D．蒙先生惠允，本报首家摘要发表先生大作，在学术界引起极大反响。 【答案】B 【试题分析】本题考查语句运用的得体。题干要求选出“下列交际用语使用不得体的一项”。B项，惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）。句中用来指自己，不当。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】在运用语言时，要根据不同的语境条件和不同的语体特征，选用恰当的语句来第2页共15页

表情达意，分清不同的对象、不同的场合、不同的目的等要素，使语言发挥最佳效果。学习目标根据高考大纲的要求，复习语言得体有关知识并懂得根据不同的语境条件恰当地表情达意。语言运用得体的基本要求：第一、注意各种情境条件：1交际对象，2交际场合，3交际目的；第二、注意遣词用语。确使用谦敬词语。遣词用语要尊重对方。遣词用语要注意分寸。正确使用书面语、口语。要学会转述。1．用语要看对象。说话写文章首先要看对象，即考虑谁是听话者、阅文者，要充分考虑对象的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、性格、爱好等。同一意思，对不同的人就应有不同的说法。还要注意尊称、谦称和习惯文明用语。 3．【2017届西藏拉萨中学高三上第三次月考】下列句子中语言运用得体．．的一项是 A．班长对老师说：“您荣幸得被邀请参加我们的座谈会。” B．感谢您的热情邀请，我会抽出时间光临指导的。 C．作为你的好朋友，我还是赞成你报考师范大学。 D．妈妈告诉我说：“你爸正跟你哥磋商明天旅游的事呢。” 【答案】C 【解析】 试题分析：A “荣幸”应该谦辞，谦敬失当，B“光临”应是敬辞，D“磋商”对象不对。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。学=科 【名师点睛】语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。此题主要是考虑词语的运用对象和场合。 4．【2017届江苏苏州市高三上期中】下列各句中，所引诗词不符合．．．语境的一项是（3分） A．“单衫杏子红，双鬓鸦雏色”，其女之美，宛在眼前，撩拨了无数文人墨客心中关于江南女子的绵绵情思。 B．“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，一名重点大学的学生，用一个令人神往的深情比喻，劝勉正在读高三的堂弟。 C．“烟中列岫青无数，雁背夕阳红欲暮”，一位游子望着暮霭中连绵起伏的群山和的南飞的大雁，轻声吟唱着。 D．“问渠那得清如许，为有源头活水来”，某省高考满分作文获得者由衷感慨，争做生活中的有心人，总有写不完的趣事儿。 【答案】B 【解析】 第3页共15页

墨，以少胜多，又给读者留下了充分发挥想象的余地。“烟中列岫青无数，雁背夕阳红欲暮”，在烟霭缭绕中，远处排立着无数青翠的山峦。夕阳的余辉，照映在空中飞雁的背上，反射出一抹就要黯淡下去的红色。这两句写得开阔辽远，而其用意，则在于借这种境界来展示人物内心的空虚寂寞之感。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢？并自答：因为有这源头活水不断地补充进来，才使得它这么清澈。朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水，用心观察才能发现源头活水，汲取源头活水，做一个生活的有心人。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 5．（17届内蒙古赤峰市高三4月模拟）下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍，其中有些内容游离中心，有些地方表达不够得体。请加以修改。 ①我叫王欧，18岁，是来自××中学的高三学生。②我爱好广泛，在文学、体育、艺术等方面多有建树。③我喜欢游泳，也喜欢户外运动，每个周末都要和朋友们到郊外爬山。④我坚强乐观，不怕困难，不惧挫折，有一种不达目的不罢休的执着精神。⑤我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最困难的时候，鼎力相助。⑥某某大学，学术氛围浓厚，是我一直向往的名校。⑦我的家乡在大连，那里是海滨城市，是风光秀丽的大都市，欢迎老师有时间去做客。⑧希望贵校能慧眼识金，我将倍加珍惜。谢谢！ （1）应该删除的两个句子（只填句子的序号） （2）请从文中找出三处需要修改的地方。 【答案】（1）③⑦ （2）“多有建树”改为“小有成绩”；“鼎立”改为“大力”“全力”；“慧眼识金”改为“给我一次机会”。 【解析】

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 第4页共15页

6．（17届山西省高考考前质量检测二）下面是宋代苏舜钦的七言律诗《沧浪亭怀贯之》，请阅读颔联、颈联的提示文字，填写本诗第四、六句的内容。 沧浪独步亦无蹤，聊上危台四望中。秋色入林红黯淡，______________。 酒徒飘落风前燕，______________。君又暂来还径往，醉吟谁复伴衰翁。 提示：颔联写秋色入林，红色暗淡。竹色依旧青翠，日光穿过其间，这青翠的色彩更显得玲珑剔透。 颈联用了比喻的修辞手法，写酒友离散，如同风中的燕子；诗社凋零，正好像经霜的梧桐。 【答案】（1）．日光穿竹翠玲珑（2）．诗社凋零霜后桐 【解析】 试题分析：解答这类题目，我们首先要了解七言律诗的特点，然后根据诗词的上下句内容及诗词的意境特点和情感表达来进行补写，要特别注意“提示”部分的内容。本题颔联前句“秋色入林红黯淡”，那么根据“提示”部分内容“颔联写秋色入林，红色暗淡。竹色依旧青翠，日光穿过其间，这青翠的色彩更显得玲珑剔透”，再根据诗句前后句的对仗，可确定颔联后一句内容为“日光穿竹翠玲珑”；颈联后一句通过同样的方法，可确定为“诗社凋零霜后桐”。 7.（2016届湖南师范大学附属中学高三月考）新闻标题与新闻内容理应一致，然而有时并非如此。下列新闻标题与内容不一致的一项是（） A．标题：乌有大学，重金吸菁英╱内容：学测成绩出炉，乌有大学设立绩优奖学金，提供给学测成绩优秀来申请入学的学生。 B．标题：租屋无认证，乌有大学将抵制房东╱内容：乌有大学为保障学生校外租屋的安全，将抵制不参加安全防火认证的房东。 C．标题：世界语言，乌有大学校长看好华语╱内容：乌有大学校长昨天表示，未来五到十年，世界上主要流通的语言可能是华语。 D．标题：乌有大学首位文学院院长是老外╱内容：日本籍的大村直人教授，这学年成为乌有大学文学院成立五十年来首位外国籍院长。 【答案】D 【试题分析】本题考查新闻标题与新闻内容的一致性。D项中，标题是说“首位文学院院长”后面的内容中“首位外国籍院长”与之不吻合。 8．（2016届江苏省常州市第一中学、江阴南菁高中高三两校联考）下面是英国学者里基•特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义，请选出不能正确反映其主要信息的一项是（）

战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。 第5页共15页

A．环境影响 B．评价过程 C．书面报告 D．应用 【答案】B

【提升训练】 1．【2017届江苏苏州市高三上期中】请从春节联欢晚会的“世间同春”对联集锦中，挑出适合山东与山西以及广东与广西的语句，并依次分别组成上下联，恰当的一项是（3分） ①水泽源流江河湖海 ②金银铜铁铬镍铅锌 ③泰山日壶口烟天地奇观 ④孔子仁关公义人文典范 ⑤南海风清讲述春天故事 ⑥漓江水碧飘来三姐新歌 ⑦琼海独具大手笔五指擎天 ⑧石林自有高材生群峰拔地

A．③④⑧⑦ B．④③⑤⑥ C．①②⑦⑧ D．②①⑥⑤ 【答案】B 【解析】 试题分析：“泰山日壶口烟天地奇观”中，泰山是山东名胜，壶口瀑布，东濒山西省临汾市吉县壶口镇，西临陕西省延安市宜川县壶口乡，为两省共有旅游景区。“孔子仁关公义人文典范”中，孔子，鲁国陬邑人，今山东曲阜人；关公，河东郡解县人，今山西运城人。“南海风清讲述春天故事”，指改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志南巡的故事。“漓江水碧飘来三姐新歌”，漓江，位于广西壮族自治区东北部；刘三姐，是民间传说的壮族人物，古代民间传说歌手，故乡在广西罗城仫佬族自治县。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 2.（17届四川省宜宾市高三第三次诊断性测）请你写两句劝导语或警示语，提醒大家在校期间管控好手机，学校将制作成标语悬挂在教学楼前。每句不超过20字。 【答案】参考示例：（1）劝君惜取少年时，莫让手机误前程。（2）放下手机莫做低头族频频往下，捧上书本要学奋进人天天向上。 【解析】

3．（17届“皖南八校”第三次联考）阅读下面的材料，按要求回答问题。