第四届新教育国际高峰论坛议程

第页共页牛吃草问题知识点一：常规草增草减例题一：牧场上长满牧草，每天牧草都匀速生长．这片牧场可供10头牛吃20天，可供15头牛吃10天．供25头牛可吃几天？例题二：由于天气逐渐冷起来，牧场上的草不仅不长，反而以固定的速度在减少。如果某块草地上的草可供25头牛吃4天，或可供16头牛吃6天，那么可供10头牛吃多少天？知识点二：牛吃草变形例题三：某车站在检票前若干分钟就开始排队，每分钟来的旅客人数一样多，从开始检票到等候检票的队伍消失，同时开4个检票口需30分钟，同时开5个检票口需20分钟。如果同时打开7个检票口，那么需多少分钟？第页共页知识点三：牛在变化例题四：个牧场上的青草每天都匀速生长。这片草原可供17头牛吃30天，或供19头牛吃24天。现有一群牛吃了6天后卖掉4头，余下的牛又吃了2天将草吃完。请问这群牛原有多少头？例题五：有一块草地，每天都有新的草长出，这块草地可供9头牛吃12天，或供8头牛吃16天，开始只有4头牛在这块草地上吃草，从第7天起又增加了若干头牛来吃草，又吃了6天吃完了所有的草，假设草的生长速度每天都相同，每头牛每天的吃草量也相同，那么从第7天起，增加了多少头牛来吃草？知识点四：草地在变化例题六：有三块草地，面积分别是5公顷，15公顷和24公顷，草地上的草一样厚并且长得一样快。第一块草地可供10头牛吃30天；第二块草地可供28头牛吃45天，那么第三块草地可供多少头牛吃80天?第页共

页知识点五：牛羊一起吃草例题七：有一片草场，草每天的生长速度相同，若14头牛30天可将草吃完，70只羊16天也可将草吃完（4只羊一天的吃草量相当于1头牛一天的吃草量）那么，17头牛和20只羊多少天可将草吃完？知识点六：方程法解牛吃草例题八：如图，一块正方形的草地被分为完全相等的四块和中间的阴影部分，已知草在各处都是同样速度匀速生长，老农戴着一群牛先在①号草地上吃草，两天之后把①号草地的草吃光。（在这两天内，其他草地的草正常生长）之后他让一半牛在②号草地，一半牛在③号草地吃草，6天之后又将两个草地的草吃光，然后老农把31的牛放在阴影部分的草地中，另外32的牛放在④号草地吃草。结果发现，它们同时把草场上的草吃完，那么如果一开始就让这群牛在整块草地上吃草，那么吃完这些草需要多少时间?第页共页自我巩固巩固一：一个露天水池底部有若干同样大小的进水管,这天蓄水时恰好赶上下雨,每分钟人水池的雨水量相同.如果打开24根进水管，5分钟能注满水池;如果打开12根进水管，8分钟能注满水池;如果打开8根进水管,多少分钟能将水池注满?巩固二；2006年夏天，我国某地区遭遇了严重干旱，政府为了解决村民饮水问题，在山下的一眼泉水旁修了一个蓄水池,每小时有40立方米泉水注人池中第一周开动5台抽水机25小时就把一池水抽完,接着第二周开动8台抽水机15小时就把一池水抽完.后来由于旱情严重，开动13台抽水机同时抽水，请问几小时可以把这池水抽完?巩固三：一片匀速生长的草地，如果有15头牛吃草，那么8天就可以把草全部吃完，如果起初这15头牛在草地上吃了2天后，又来了2头牛，则总共7天可以把草吃完.如果起初这15头牛吃了2天后，又来了5头牛，再过多少天可以把草吃完？第页共页巩固四：有3块地，面积分别是4公顷、8公顷、10公顷、草地上草一样厚，而且长的一样快，第一块草地可供24头牛吃6周，第二块可供36头牛吃12周，第三块可供50头牛吃多少周？巩固五：有一片均匀生长的草地,可以供18头生吃40天,或者供12头牛与36只羊吃25天,如果1头牛每天的吃草量相当于3只羊每天的吃草量.请问:这片草地让17头牛与多少只羊一起吃，刚好16天吃完?巩固六：小方用一个有洞的杯子从水缸里往三个同样的容积的空桶中舀水。第一个桶距水缸有1米，小方用3次恰好把桶装满:第二个桶距水缸有2米，小方用4次恰好把桶装满。第三个桶距水缸有3米，那么小方要多少次才能把它装满(假设小方走路的速度不变，水从杯中流出的速度也不变)第页共页拓展练习拓展一：上海世博园开园时，工作人员计划在D区入口处打开一定数量的安检通道让游客通过安检入园，平均一个人通过安检通道需要花费20秒，开园前入口处已有部分游客开始排队，并且每分钟来的游客一样多，开园刚好3小时候后，入口处才没有人排队。若是打开的安检通道是计划数量的1.2倍，且其余条件不变，开园刚好2小时后入口处才没有人排队。若每分钟到该入口的人数增加50%且其余条件不变，仍然要求3小时后入口处才没有排队的人群，求此时需要在原计划基础上增加安检通道的百分数？拓展二：李大爷在草地上放养一群牛，草地每天均匀生长，如果他再买进3头牛，则会提前2天将草吃完，如果他卖出3头牛，则会推迟4天才能将草吃完，那么这片草地放养原来那群牛，会用多少天将草吃完？

诗经小雅巧言注音版

巧言

悠yōu悠yōu昊hào天tiān，曰yuē父fù母mǔ且jū。无wú罪zuì无wú辜ɡū，乱luàn如rú此cǐ幠hū。昊hào天tiān已yǐ威wēi，予yú慎shèn无wú罪zuì。昊hào天tiān大dà幠hū，予yú慎shèn无wú辜ɡū。

乱luàn之zhī初chū生shēnɡ，僭jiàn始shǐ既jì涵hán。乱luàn之zhī又yòu生shēnɡ，君jūn子zǐ信xìn谗chán。君jūn子zǐ如rú怒nù，乱luàn庶shù遄chuán沮jǔ。君jūn子zǐ如rú祉zhǐ，乱luàn庶shù遄chuán已yǐ。

君jūn子zǐ屡lǚ盟ménɡ，乱luàn是shì用yònɡ长zhǎnɡ。君jūn子zǐ信xìn盗dào，乱luàn是shì用yònɡ暴bào。盗dào言yán孔kǒnɡ甘ɡān，乱luàn是shì用yònɡ餤tán。匪fěi其qí止zhǐ共ɡōnɡ，维wéi王wánɡ之zhī邛qiónɡ。

奕yì奕yì寝qǐn庙miào，君jūn子zǐ作zuò之zhī。秩zhì秩zhì大dà猷yóu，圣shènɡ人rén莫mò之zhī。他tā人rén有yǒu心xīn，予yú忖cǔn度duó之zhī。跃tì跃tì毚chán兔tù，遇yù犬quǎn获huò之zhī。

荏rěn染rǎn柔róu木mù，君jūn子zǐ树shù之zhī。往wǎnɡ来lái行xínɡ言yán，心xīn焉yān数shǔ之zhī。蛇yí蛇yí硕shuò言yán，出chū自zì口kǒu矣yǐ。巧qiǎo言yán如rú簧huánɡ，颜yán之zhī厚hòu矣yǐ。

彼bǐ何hé人rén斯sī居jū河hé之zhī麋mí。无wú拳quán无wú勇yǒnɡ，职zhí为wéi乱luàn阶jiē。既jì微wēi且qiě尰zhǒng，尔ěr勇yǒnɡ伊yī何hé？为wéi犹yóu将jiānɡ多duō，尔ěr居jū徒tú几jǐ何hé？

形容山楂的诗句

《吟山楂》

枝屈狰狞伴日斜，

迎风昂首朴无华。

从容岁月带微笑，

淡泊人生酸果花。

山楂赋寒秋最爱山里红，树树挂满红灯笼。

酸甜适口开脾胃，活血散瘀心脑清。

生津止渴可入药，消食化积肠道通。

江湖郎中施妙手，冰糖葫芦显神功。

《吟山楂》

枝屈狰狞伴日斜，

迎风昂首朴无华。

从容岁月带微笑，

淡泊人生酸果花。 《秋晚卧疾寄司空拾遗曙卢少府纶》

年代:唐 作者:耿湋

寒几坐空堂，疏髯似积霜。

老医迷旧疾，朽药误新方。

晚果红低树，秋苔绿遍墙。

惭非蒋生径，不敢望求羊。

《西园》

年代:唐 作者:刘得仁

夏圃秋凉入，树低逢帻欹。

水声翻败堰，山翠湿疏篱。

绿滑莎藏径，红连果压枝。

幽人更何事，旦夕与僧期。

高中教育的重塑与提升——第三、第四次中美基础教育论坛综述及启示

王定华

【期刊名称】《基础教育参考》

【年(卷),期】2006(000)001

【摘 要】王定华博士曾先后在河南大学、驻纽约总领事馆供职，现为教育部基础教育司办公室主任。出版有《走进美国教育、《中外教育史》等书。2005年，他分别参加了第三、第四次中美基础教育论坛并用熟练的英语发表了演讲。

【总页数】4页(P4-7)

【作 者】王定华

【作者单位】教育部基础教育司

【正文语种】中 文

【相关文献】

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