【免费下载】七年级生物实验通知单

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实验通知单

课题 第一单元 微小世界

1.放大镜 实验名称 放大镜的构造、作用、用途

实验班级 六年级 实验类别 B 实验组数 10

实验时间 任课教师

实验

准备 分组实验器材：放大镜（最好每个学生都能有一个放大镜，如果只能提供给学生一种放大镜，尽量放大倍数大一点）科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。

教师演示：不同放大倍数的放大镜、图片或课件（如放大镜镜片的结构等）。

要点 1.正确用放大镜观察物体。

2.比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。

备注 放大镜的作用——放大物体的像（可能学生会说“把物体放大”，提醒学生物体并未变大）

放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器，还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用„

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实验通知单

课题 2.放大镜下的昆虫世界 实验名称

实验班级 六年级 实验类别 B 实验组数 10

实验时间 任课教师

实验

准备 分组实验器材：昆虫或昆虫器官标本、放大镜

教师演示器材：有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图片资料

规范操作要点 提供给学生各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。（因这个寒假的冻灾，估计开学时不会有太多的昆虫，可以利用仪器室原有的标本和蚊蝇蟑螂等常见昆虫及其肢体为观察对象。估计肉眼观察学生的兴趣不会太浓，而且因观察对象小，肉眼的发现可能不会很多。可能的发现：昆虫的身体有头、胸、腹，有的昆虫翅膀是透明的，昆虫足上有勾„„）

备注 奇特的身体构造：复眼——由小眼组成

触角——形状结构各异

足——密布细毛，有钩爪

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实验通知单

课题 3.放大镜下的晶体 实验名称 放大镜下的白糖、盐、味精的小颗粒

小学六年级下册科学实验通知单

实验名称 放大镜下的新发现 类 型 分组

实验地点 科学实验室 上课时间 2月28日

学 科 科 学 教材内容 六年级下册

所需仪器、器材、药品的规格数量 放大镜2只【3X、5X 各一】 /每组

任课教师 蔺玉花 仪器完好情况 完好

小学六年级下册科学实验通知单

实验名称 放大镜的特点 类 型 分组

实验地点 科学实验室 上课时间 3月4日

学 科 科 学 教材内容 六年级下册

所需仪器、器材、药品的规格数量 放大镜1只、玻璃塑料瓶1个、圆柱玻璃杯1只、 烧杯1只、烧瓶1只、 保鲜膜3张、 透明塑料绳2米

任课教师 蔺玉花 仪器完好情况 完好

小学六年级下册科学实验通知单

实验名称 蚜虫和它的天敌---草蛉 类 型 分组

实验地点 科学实验室 上课时间 3月12日

学 科 科 学 教材内容 六年级下册

所需仪器、器材、药品的规格数量 蚜虫标本1片、草蛉标本1片、放大镜2只【3X、5X各一】

任课教师 蔺玉花 仪器完好情况 完好

小学六年级下册科学实验通知单05

实验名称 美丽的晶体 类 型 分组

实验地点 科学实验室 上课时间 3月 20日

学 科 科 学 教材内容 六年级下册

所需仪器、器材、药品的规格数量 放大镜2只、食盐20克、白糖30克、碱面20克、味精10克

任课教师 蔺玉花 仪器完好情况 完好

小学六年级下册科学实验通知单

实验名称 制作晶体 类 型 分组

实验地点 科学实验室 上课时间 3月26日

学 科 科 学 教材内容 六年级下册

所需仪器、器材、药品的规格数量 放大镜2只、食盐20克、白糖20克、碱面20克、味精20克、滴管4支、玻璃片4片、100ml烧杯4只

任课教师 蔺玉花 仪器完好情况 完好

小学六年级下册科学实验通知单

实验名称 做个简易显微镜 类 型 分组

实验地点 科学实验室 上课时间 4月3日

第1页共15页 初中2024-2025学年度生物实验教学计划模板

一,学情分析及指导思想

在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验。强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力等方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。

二、教材分析

本学期教学内容主要介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。

三、教学目标

1、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养，注意对学生综合能力的培养，通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。从而达到全面提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能力。 第2页共15页 2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，使学生更有意识地保护生物，促进社会发展。

3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。

四,具体措施：

1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。

2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。

3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作,乐于交流。

4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量，积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。

5、激发学生学习兴趣，精心设计导语，运用生动的语言，加强情感教育;精心诱导，强化教学。

1 学 生 实 验 通 知 单

学科：八年级生物 实 验 类 别：学生实验

实 验 名 称 酵母菌的出芽生殖 教材 上 册 3 页

所 需 仪 器 烧杯1个、显微镜1台、载玻片1片、盖玻片1片

所 需 药 品 酵母菌培养液小瓶、龙胆紫染液小瓶2ml

上

课

时

间

与

班

级 第

二

周

9月 6 日（星期 二 ）104 班 第 5 节 组数 23 学生数 46人

9月 6 日（星期 二 ）105 班 第 4 节 组数 24 学生数 47人

9月 6 日 (星 期 二 ) 106 班 第 6 节 组数 24 学生数 48人

9月 6日 (星 期 二 ) 107 班 第 7 节 组数 24学生数 48 人

9月 5 日 (星 期 一 ) 108 班 第 5 节 组数 22学生数 44人

仪 器 、药 品 领 出 时 间 仪 器 、药 品 归 还 时 间 实 验 室 意 见

任课教师 实验员 交表时间 年 月 日

2 学 生 实 验 通 知 单

学科：八年级生物 实 验 类 别：学生实验

实 验 名 称 植物的嫁接 教材 上 册 4 页

所 需 仪 器 带芽的果树或枝条、砧木1小棵（或节）、接穗1小段枝条、

嫁接刀1把、剪刀1把、胶带1条（100cm）或麻线1条。

所 需 药 品

上

课

时

间

与

班

级 第

三

周

9月 15 日（星期 四 ）104班 第 3节 组数 23学生数 46 人

9月 15日（星期 四 ）105 班 第 7节 组数 24 学生数 47 人