2020-2021高中政治必修一(人教版)习题：第一课+第一课时+即时达标检测+Word版含解析
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由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的，有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试，于是在很多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学。
3但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必须在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学，因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学习态度，对政治学科要投入足够的时间和精力。因为只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能，俗话说：“态度决定一切”，说的就是这个道理。
制定计划，明确任务，马克思主义哲学告诉我们：人区别于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有计划的，因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。
5如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里，尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。
6养成习惯，掌握方法“细节决定成败”，良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展，学习更是如此。
7定期总结，查漏补缺，中国古代的教育思想家、儒家学派的创始人孔子曾经说过：“温故而知新。”这句话告诉我们，没有反思就没有进步、没有总结就没有提高，随着时间的推移，学习的内容也就越来越多，而且有很多内容会容易产生混淆。这时及时进行总结反思、查漏补缺就显得非常必要。
因此作者整理了政治学习的课件提供大家使用学习。
第一课 神奇的货币
第一课时 揭开货币的神秘面纱
1．老张按包月方式(2元/月)订制了天气预报短信，了解气象信息。这里的“气象信息”( )
A．是商品，因为它有使用价值
B．不是商品，因为它有使用价值，没有价值
C．是商品，因为它是使用价值与价值的统一体
D．不是商品，因为它不用于交换
解析 老张看中的是“气象信息”的使用价值，而“2元/月”体现出商品的价值，故选C。
答案 C
2．2015年春节，我国众多消费者海外抢购似春运，其中日本的从电饭锅到马桶盖等低价生活用品都被抢购一空。这些生活用品的共同点是( )
①都是用于交换的 ②都是劳动产品 ③都是商品交换的媒介 ④都能表现其他一切商品的价值
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
解析 从海外购买的电饭锅、马桶盖等生活用品属于商品，而商品是用于交换的劳动产品，故①②符合题意；③和④是货币的特点，不符合题意。
答案 A
3．中国人民银行定于2015年10月16日发行2016中国丙申(猴)年金银纪念币一套。该套纪念币共17枚，其中金质纪念币10枚，银质纪念币7枚，均为中华人民共和国法定货币。作为货币，该纪念币的基本职能是( )
①价值尺度 ②流通手段 ③支付手段 ④世界货币
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
解析 货币的基本职能是价值尺度和流通手段，故选A。
答案 A
4．2016年5月8日母亲节，小王花了2 000元人民币给他的母亲买了一枚纯金戒指。这2 000元人民币( )
①是一般等价物 ②是这枚纯金戒指的价格 ③充当了商品交换的媒介 ④执行流通手段职能
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④ 解析 纸币不是一般等价物，①错误；价格是价值的货币表现，这2 000元人民币是价格，②正确；这2 000元人民币购买了商品，执行了流通手段的职能，③④均正确。
答案 D
5．假设某一年里货币发行量为8 000亿元，如果这一年实际发行了16 000亿元纸币，这时的1元钱相当于________元，这会引起________。( )
A．0.5 通货膨胀 B．0.2 购买力降低
C．2 纸币升值 D．3 购买力提高
解析 这一年实际发行了16 000亿元纸币，8 000÷16 000＝0.5(元)，故这时的1元钱相当于0.5元，这时流通中的货币量远远大于实际需要的货币量，因此会引起通货膨胀。
答案 A
