部编版《假如生活欺骗了你》课件

写作背景
这首诗是弗罗斯特的一首名诗，作于1915年，最初收录 在他的第三本诗集《山间》中，这首诗与诗人的经历有关， 中学毕业后，他在哈佛大学学习两年后肄业，这前后曾做过 纺织工人、教员，经营过农场，并徒步漫游过许多地方，同 时他也开始写诗，但他的诗歌最初并未在美国引起注意。
02 互动学习
1912年时弗罗斯特已经38岁，这一年他做出了一个重 要的选择：放弃他在一所师范学校教书的职业，放弃本来可 能更加平坦、安稳的生活，而选择了诗歌。他对自己说： “写诗吧，穷就穷吧。”不久之后，很快就以其特有的朴素 坦率和真诚赢得了诗人们的好评。正如诗中所说“我选择了 人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”。
部编版 语文 外国诗两首
《假如生活欺骗了你》
01 新课导入
点击观看视频《身残志坚的故事》
01 新课导入
在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨 也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何 面对？诗人普希金给了我们的叮咛和嘱咐。
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文体知识
哲理诗是表现哲学观点、反映哲学道理的诗。它是诗人 对人生、对社会睿智思索和深刻体察的结果 ， 往往用生动的 描写、精彩的议论、鲜明的形象等,通过比喻、象征等手法 ， 揭示某种人生感悟、社会哲理，促人联想，启人心扉。 哲理诗一般篇幅短小精悍，内容含蓄隽永，意境深远。
02 互动学习
未选择的路
黄色的/树林里/分出/两条路， 可惜/我不能/同时/去涉足， 我/在那路口/久久伫立， 我/向着/一条路/极目望去， 直到它/消失在/丛林深处。
但我/却选了/另外一条路， 它/荒草萋萋，十分幽寂， 显得/更诱人，更美丽； 虽然/在这条小路上， 很少留下/旅人的足迹。
那天清晨/落叶满地， 两条路/都未经/脚印污染。 啊，留下一条路/等改日再见！ 但我知道/路径延绵/无尽头， 恐怕我/难以/再回返。

1、“十四岁那年，我读到了《假如生活欺骗了你》，第 一次读这首诗的时候我就知道，我不会忘了这首诗，它将 成为我生活的一部分。”
2、“我十七岁的时候最喜欢的普希金的诗句是‘假如 生活欺骗了你，不要悲伤不要心急’。”
3、“这一首诗已陪我度过许多难过的时刻，我喜欢 这首诗。”
4、“这是第一首吸引我的诗，初中时候我读到它，很 感动。”
背景介绍
这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里， 是以赠诗的形式，写在他邻居15岁的女儿纪念 册上的。
那时俄国革命正如火 如荼，诗人却被迫与世隔 绝。在这样的处境下，诗 人却没有丧失希望与斗志， 他热爱生活，执着地追求 理解，相信光明必来，正 义必胜。
第一乐章
1.诗歌吟诵
2.自由背读 3.抒发感受
分享心情
第三乐章
假如生活重新开头 新的美景在向我温馨地招手 我欣喜地拥抱我的时光 把两步当作一步走
第三乐章
假如生活重新开头 邵燕祥
假如生活重新开头 （节选）
第三乐章
这首诗，给我们的启迪是：
要自信自强！
尾声
1.生活就像大自然，总是有风雨 伴随着我们的生命。
2.我们要珍视生命，珍惜青春， 珍爱生活。
作业：将自己创作的小诗《假 如生活重新开头》加以润色或 以此为题写一篇短文。
们品味的？为什么？
假如你欺骗了生活
以为神鬼不知，心安理得
欺
且慢，生活并没有到此为止
骗
有一天，它会教你向它认错
诚
大地的心是诚实的
实
孩子的眼睛是诚实的
人生只有一步一个脚印
才会有无憾的付出无愧的收获
第二乐章
这首诗，给我们的启迪是：
要诚实踏实！
第三乐章
假如生活重新开头

谢谢
深层探究
2、这首诗是以什么样的口吻写成的？
整首诗是以劝告的口吻写成的，诗人以平 等的娓娓的语气写来，语调密切柔顺，热诚坦 率，好像诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热 烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可 以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观 的思想情感。
深层探究
3、诗句“而那过去了的/就会成为亲切的怀 征
语言探究
体会下面句子的表达作用 （1）忧郁的日子里须要平静。
在遇到困难和挫折的时候，心浮气躁 是没有用的，只有静下心来，认真思考， 想出计策，你才能走出困境。这句诗语言 浅显，但却含义隽永，耐人寻味。
语言探究
体会下面句子的表达作用 （2）心儿永远向往着未来。
句中的“末来”指人生的理想和希望。我们不能总 是回首那难堪的往事，那只会让我们裹足不前，我们要 向前看，这样才能走出心灵的阴霾。这句诗语言有一定 的深度，但也是耐人寻味的佳句。
假如生活欺骗了你
新课导入
人生的道路有很多条，有的是引领你走向成功的 路，有的则是相反。但哪条路会引领你走向成功呢？ 你可不能只看生活的表象显示，也许，那条你末选择 的路对你来说才是最好的。今天，我们就来学习两位 外国诗人的诗歌，也许，我们能从中得到一些启示。
整体感知 1、标题“假如生活欺骗了你”是什么意思？
基本信息
生于1799年，卒于1837年， 俄国诗人
荣誉 代表作
俄国现代文学的奠基人，史 称“俄罗斯文学之父”
《自由颂》《致恰达耶夫》 《乡村》《鲁斯兰和柳德米 拉》《致西伯利亚的囚徒》
普希金
写作背景
《假如生活欺骗了你》这首诗写于普希金被沙皇流放 的日子里，是以赠诗的情势写在他的邻居奥希泊娃的女儿 叶甫勃拉克西亚•尼古拉耶夫娜•伏里夫的纪念册上的。那 时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的 处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著 地追求理想，相信光明必来，正义必胜。

假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。
3.表达了诗人怎样的人生态度？ 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。
两个“不要”，一个“须要”，一个“相信”，语气坚 定，态度明确，表达了诗人积极乐观的人生态度。
写作特点 诗歌短小精焊，语言清新流畅。
这首诗没有什么形象可言,短短几行,都是用劝告的 口吻来写的,语调亲密和婉、热情坦率,诗句清新流畅、 热烈深沉,有丰富的人情味和哲理意味,从中可以让人感 受到诗人真诚博大的胸怀和坚强乐观的思想。
课文主题
这首诗用劝慰的口吻，表现了诗人积极乐观的人生态 度，抒发了诗人对生活的热爱和相信光明必来、正义必胜 的思想感情。同时告诉人们：生活中不可能没有挫折，面 对挫折时要镇静，要坚信未来是光明美好的。
吧……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!
伫立： 长时间地站着。 五、课文主题
“行”(WALK)这些词。世间万物都有自己的名字，是在老师教了我几个星期以后，
“我并不愚蠢呀!”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”他就把他完全没
字词清单
yù
忧郁
qī
萋萋
yòu shùn
诱人 瞬息
shè
zhù
涉足 伫立
jì
mián
幽寂 延绵
rǎnቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
liàn
污染 怀恋
萋 qī 芳草萋萋 凄 qī 凄凉
延 yán 绵延 廷 tíng 朝廷
忧郁： 忧伤愁闷。 镇静： 情绪稳定或平静。 瞬息： 一眨眼一呼吸的短时间。 涉足： 进入某种环境或范围。