篮球的起源与发展教案

篮球的起源和发展

班级：五年级人数：教师：魏卫日期：2016.3

教材：篮球的起源与发展三、四年级小篮球熟悉球性与篮球知识游戏

教目标学1、初步了解篮球的起源与发展。

2、使学生喜欢篮球，爱好篮球。

教学难点教学重点重点：篮球运动的特点、作用、起源与发展、现代篮球的发展趋势难点：篮球运动的特点、作用、规则

课的

部分

时间

教学内容组织教法

准备部分5”

基本部分1、简要宣布本堂课的内容

及要求。

2、注意力集中，听讲。

篮球的起源与发展

一篮球的起源

1891年冬天，美国教师詹姆

斯·奈史密斯博士，根据

学校的要求，要他设计一项

室内集体游戏。他从当地儿

童喜欢用球投向桃子筐（当

地盛产桃子，各家各户都备

有桃筐）的游戏中得到启

发，创编了篮球游戏。

1、要求在听课时，必须认真做笔记。认真听

讲。

2、通过提问，引出课题。

美国教师詹姆斯·奈史密斯博士

基本部分

二、篮球的发展

篮球运动是篮球运动

是1896年前后由天津中华基督教青年会传入中国。

三、篮球场地与规则

比赛分四节，每节各10分钟，NBA为12分钟。

每节之间休息5分钟，NBA 为130秒，

中场休息 10 分钟，NBA 为15分钟，

四、篮球裁判基本手势

1、违例：3” 5” 8” 24”

2、走步

3、二次运球

4、拉人

5、阻挡

6、带球撞人

7、推人

8、远投三分等等。

结束部分1、小结与点评。

2、布置课外练习。

3、宣布下课。

课

后

小

结

通过本次课，同学们初步了解了，

篮球的起源与发展。课下要认真复习

所学知识。下节课我们讲，篮球单手

肩上投篮。