25套循环多重复杂关系图表打包

[第26题]题目序号：217打开文件“z:\217\test.doc”，进行以下操作并保存。

(1) 给文章添加标题“组织文化的心理效应”，设置为：“黑体”、“三号”、“居中”；(2) 设置正文各段落首行缩进2个字符；(3) 将全文的行距设置为：“固定值22磅”；(4) 将整个文档的页面纸型设置为“16开”，上下左右页边距均设置为“2厘米”。

[第27题]题目序号：114打开文件“z:\136\test.xls”，进行以下操作并保存。

(1)在表格中的相应位置利用求平均函数计算“成绩统计表”工作表中全体学生四门课程的“平均分”；(2)按外语成绩降序排序，外语成绩一样的，再按语文成绩降序排序，数据清单为有标题行；(3)将语文成绩高于90(不包括90 )分的学生筛选出来。

[第28题]题目序号：269打开文件“z:\269\stu1.mdb”，按要求完成如下操作并保存，要求：（1）修改“学生信息表”，在“年龄”和“出生地”之间插入一个新字段：入学日期，格式为“日期/时间”，设置“编号”字段为主键；（2）在“学生信息表”输入以下记录；第29题]题目序号：108打开“z:\113\index.htm”，进行以作并保存。

效果如图片“样.jpg”中的“样一、样二”所示。

(1)在“唐代服饰”具体容的末尾插入图片tangzhuang.jpg，宽度为“150像素”高度为“92像素”，右对齐；(2)在第一行有“插入flash处”插入flash文件fashion.swf，宽度为“500像素”高度为“80像素”，删除提示文字；(3)将第三行中的“服饰简介”超到“fsjj1.htm”。

[第30题]题目序号：451IP地址、子网掩码、默认网关和DNS服务器地址。

IP地址为：192.168.0.10；子网掩码为：255.255.255.0；默认网关为：192.168.0.1；首选DNS服务器地址为：192.168.0.1。

[第26题]题目序号：447已知一个办公室分得的IP地址段是192.168.8.56--192.168.8.58，其中老师的计算机的IP地址为:192.168.8.56，老师的计算机的IP地址为：192.168.8.58，子网掩码都为：255.255.255.0，默认网关是：192.168.8.1，首选DNS服务器地址是10.0.2.1，请帮助王老师设置他的计算机的IP地址、子网掩码、网关和DNS，使其能够上网。

华中科技大学同济医学院附属协和医院心外科体外循环室2005年6月一、制定体外循环常规的意义制定体外循环常规是为了规范体外循环各项工作的具体实施原则。

二、体外循环工作职责（一）体外循环的安全性是心脏手术成败的重要因素之一。

保证体外循环的顺利进行是体外循环工作的基本职责，体外循环灌注师应有高度的责任感，工作中一丝不苟，转流中坚守岗位。

（二）根据不同手术的要求，选择最合适的体外循环方法。

控制最佳的体温，维持足够的血流量，保证满意的组织灌注量，保持通畅的静脉引流，维持血流动力学的稳定。

（三）充分利用各种监测手段，严密注视体外循环中可能出现的各种变化，维持酸碱平衡，维持电解质的稳定。

采取有效的器官保护措施，尽量减少体外循环对病人的影响，使各项生理指标接近正常范围。

（四）保证氧合器足够的气体交换，体证体外循环机的正常和安全运转，避免出现体外循环的意外或事故。

配合手术医师、手术步骤，与麻醉医师合作，共同努力使病人安全度过手术关。

三、术前准备（一）明确术前诊断，手术名称。

（二）详细了解手术过程的基本步骤。

（三）制订体外循环具体实施方案。

四、术前需检查的内容（一）详细了解病情资料：患者姓名、年龄、体重、身高、体表面积、住院号、病史、手术史、外伤史、过敏史。

（二）检查项目包括：1、影象学检查：心脏X线照片、心脏B超、心血管造影。

2、心电图检查。

3、实验室检查：血常规、血型、心功能、肝肾功能、凝血机制、生化与电解质、输血前检查。

五、体外循环液体、药物的准备1、乳酸林格式液，血定安2、20%甘露醇，5%NaHCO33、25%MgSO4、10%KC1、白蛋白、抑肽酶、地塞米松（或甲基强的松龙）、肝素、甲磺酸酚妥拉明（立其丁）、硝酸甘油等。

六、血液稀释的应用（一）血液稀释程度的标准轻度稀释：HCT＞0.30中度稀释：HCT0.25~0.30高度稀释：HCT0.20~0.25重度稀释：HCT0.10~0.20极度稀释：HCT＜0.10Hb与HCT的比例大约为1：3，浅低温一般选用轻度稀释，中度低温一般选用中度稀释，深低温一般选用高度稀释，重度与极度稀释一般不选用。

信息安全工程师二十五套( 1)在操作系统的结构设计中，采用层次结构的操作系统其最大优点是A、把整体问题局部化B、大量调用同层模块C、不同层次可以双向调用D、数据可以作为全程量使用A [解析]层次结构法的优点是既可以将复杂的整体问题局部化，又可以使各模块之间的组织结构和依赖关系清晰明了。

故选择A选项。

(2处理器通过执行指令实现程序的功能，非特权指令是指A、只能由操作系统使用的指令B、只能由用户程序使用的指令C、操作系统和用户均可以使用的指令D、操作系统和用户均不可以使用的指令C [解析]所谓特权指令是指在指令系统中那些只能由操作系统使用的指令,这些特权指令是不允许一般的用户使用的。

只能使用非特权指令，因为只有操作系统才能使用所有的指令(包括特权指令和非特权指令)。

(3)中断是打断处理器的当前工作并要求其去处理某- 事件的一种常用手段，中断发生时，向处理器发出的中断信号称为A、中断请求B、中断断点C、中断响应D、中断源A [解析]”紧急事件” 须向处理器提出申请(发-个电脉冲信号) ,要求”中断”，即要求处理器先停下”自己手头的工作”先去处理”我的急件”，这一”申请”过程，称中断请求。

故选择A选项。

(4)系统调用是操作系统支持的供用户使用的一些子功能代码，当用户使用这些功能代码时A、必须首先改变用户的身份为管理员B、必须首先把目态切换成管态C、无须任何其他操作可以直接跳转到被调用程序D、必须首先提高被调用程序的优先级B [解析]在运行系统调用时，由于调用和被调用过程工作在不同的系统状态，因而不允许由调用过程直接转向被调用过程，通常都是通过软中断机制先由目态转换为管态，在操作系统核心分析之后，转向相应的系统调用处理子程序。

故选择B选项。

(5)下列哪一种调度算法是单纯基于时间片考虑的?A、轮转法(RR)B、多级反馈队列算法C、最高优先级算法D、先来先服务算法A [解析]在时间片轮转法中，当时间片结束时，就强迫运行的进程让出CPU,该进程进入就绪队列,等待下一次调度。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

舒伯的生涯发展理论舒伯(1953)根据自己“生涯发展型态研究”的结果,参照布勒(bueller)的分类,也将生涯发展阶段划分为成长、试探、决定、保持与衰退五个阶段,其中有三个阶段与金斯伯格的分类相近,只是年龄与内容稍有不同舒伯增加了就业以及退休阶段的生涯发展,具体分述如下。

成长阶段:由出生至14岁,该阶段孩童开始发展自我概念,开始以各种不同的方式来表达自己的需要,且经过对现实世界不断地尝试,修饰他自己的角色。

这个阶段发展的任务是:发展自我形象,发展对工作世界的正确态度,并了解工作的意义。

这个阶段共包括三个时期:一是幻想期(4岁至10岁),它以“需要”为主要考虑因素,在这个时期幻想中的角色扮演很重要;二是兴趣期(11岁至12岁),它以“喜好”为主要考虑因素,喜好是个体抱负与活动的主要决定因素;三是能力期(13岁至14岁):它以“能力”为主要考虑因素,能力逐渐具有重要作用。

探索阶段:由15岁至24岁,该阶段的青少年,通过学校的活动、社团休闲活动、打零工等机会,对自我能力及角色、职业作了一番探索,因此选择职业时有较大弹性。

这个阶段发展的任务是:使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好。

这阶段共包括三个时期:一是试探期(15岁至17岁),考虑需要、兴趣、能力及机会,作暂时的决定,并在幻想、讨论、课业及工作中加以尝试;二是过度期(18岁至21岁),进入就业市场或专业训练,更重视现实,并力图实现自我观念,将一般性的选择转为特定的选择;三是试验并稍作承诺期(22岁至24岁),生涯初步确定井试验其成为长期职业生活的可能性,若不适合则可能再经历上述各时期以确定方向。

建立阶段:由25岁至44岁,由于经过上一阶段的尝试,小合适者会谋求变迁或作其他探索,因此该阶段较能确定在整个事业生涯中属于自己的“位于”,并在31岁至40岁,开始考虑如何保住这个“位子”,并固定下来。

这个阶段发展的任务是统整、稳固并求上进。

这个阶段细分又可包括两个时期:一是试验-承诺稳定期(25岁至30岁),个体寻求安定,也可能因生活或工作上若干变动而尚未感到满意;二是建立期(31岁至44岁),个体致力于工作上的稳固,大部分人处于最具创意时期,由于资深往往业绩优良。