3草虫的村落-完美精品PPT课件

写反义词和近义词 静谧（安静）（热闹） 奇异（奇特）（ 普通、平常） 勤勉（勤奋）（懒惰）
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
二、再读课文，理解课文
1、从文中找出一句话来概括文章的主要内容
我目光追随着爬行的小虫，作了一 次奇异的游历。
2、给课文划分层次
• 第一层（第1自然段）： • 总起全文，交待了这次奇异游历的
特殊氛围和心情。 • 第二层（第2－9自然段）： • 写了奇异游历的全过程。 • 第三层（第10—11自然段）： • 表达了作者对草虫村落的依恋。
mì xiàng qiào dòu 静谧 小巷 俏丽 逗笑
páng 庞然大物
hōng kǎoቤተ መጻሕፍቲ ባይዱyùn 烘 烤 音韵
qín miǎn wěn 勤 勉 亲吻
2、词语释义 静谧：安宁而平静。 寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖。 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲 虫来来往往的情景。 意味深长：含蓄深远，耐人寻味。 花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。 驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。 庞然大物：外表上庞大的东西。 野灌丛：野生的灌木丛。 行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：神态。 蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。 悠悠忽忽：形容神志恍惚。
草虫的村落
走近甲虫
课时目标
• 学会本课的生字新词。 • 能有感情地朗读课文，理清文章脉络。 • 体会作者怎样用心观察大自然，怎样运用
丰富的想象来表达对大自然生灵的喜爱之 情。

3.草虫的村落
走近甲虫
初步感知课文 要求
1、听课文范读录音，正确认读课文
中的字、词、句。 2、想一想：“草虫的村落”给你留
下了怎样的印象？
词语积累 静谧 俏丽
音韵
亲戚 烘烤
僻静
寒暄 勤勉
亲吻
熙熙攘攘 庞然大物
大街小巷
写近义词和反义词
静谧（ 安静 ）（ 热闹 ） 奇异（ 奇特 ）（ 普通 ） 勤勉（ 勤奋 ）（ 懒惰 ）
（1）能展开丰富的联想与想象，表达 自己独特的感受； （2）拟人和比喻的修辞手法。 （3）喜爱小昆虫，有一颗关爱小动物 的善良的心；热爱大自然，热爱生活。
写一写自己观察过的 小虫，注意展开想象，融 入自己的感受哦。
快速浏览课文，想一想：
“草虫的村落”在哪儿？随着作者 的目光，你在草虫的村落里看见了 什么？印象最深的有哪些？
你在草虫的村落里看见了什么？
• • • • • • • • • 茂盛的“森林” “游侠”以及它的同伴 草虫的“村落” 熙熙攘攘的黑甲虫“村民” “街道”“小巷” 像南国少女般的花色斑斓的小圆虫 像庞然大物似的来访者──蜥蜴 甲虫“音乐家”的演奏会 “村民们”的劳动生活……
我还看见了许多许多……
想象：作者还看见什么？ 在草虫村落中的舞蹈厅中，“我” 看见了甲虫舞蹈家们在忘我地舞动着身 体，演绎出优美的舞姿！ 在草虫村落中的 “我”看见了 ，
我还看见了许多许多……
我悠悠忽忽地漫游了一个下午， 直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟 的歌声才把我的心灵唤回来。
这一句表现作者对草虫的村落的 沉醉和痴迷，一句“才把我的心灵唤 回来”更点明了作者心灵沉浸在奇异 游历中的欢快和得意。
从文中找出一句话来概括文 章的主要内容。

③它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里， 很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
④甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵， 像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于 人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
“灵泉”，形容泉水非同一般，具有 灵性。这些甲虫竟然还是音乐爱好者，它 们振动翅膀发出声音的时候，便有最优美 的音韵像灵泉一般流出来。从这段话及末 尾的感叹号里，我们可以感受到作者对大 自然小生灵的赞美之情。
• 作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫， 把它想象成了一位“游侠”。 • 看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南国 的少女”。 • 看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐 家”。 • 看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远 方归来的“劳动者”…… • 文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧。
丰富的想象
给课文划分层次
• 第一层（第1自然段）： • 总起全文，交待了这次奇异游历的 特殊氛围和心情。 • 第二层（第2－9自然段）： • 叙写了奇异游历的全过程。 • 第三层（末尾两个自然段）： • 表达了作者对草虫村落的依恋。
考考你的想象力
• “它们意味深长地对视良久， 然后一齐欢跃地走回洞穴里 去。” • 它们在倾诉些什么呢？
寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。
野灌丛： 野生的灌木丛。灌木：一种比较矮小、丛生的木本植物。 行色匆匆： 匆忙赶路的神态。色：这里指神态。 蕴藏： 蓄积而未显露或未发掘。 悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。
朗读课文， 想一想：
“草虫的村落”在哪儿？ 你在那儿看见了什么？
“它们的村子散布在森 林边缘的小丘上。”
• “蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫， 对这庞然大物投以好奇的目光。 它们友好地交流着，好像攀谈得 很投机似的。” • 黑甲虫看着“庞然大物”为什么 会感到好奇？蜥蜴和小甲虫在交 流些什么？

范。］
我的目光跟着它的脚步，它走着，走着， 一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。 ［句解：随着草虫与同伴的一路招呼，“我” 来到了草虫的村落。］我真想也跟它们寒暄 (ｘｕāｎ)一下，可惜我不懂它们的语言。
段析：写游历的第一个场景：小甲虫迷 失在森林。
知识链接：甲虫之王——独角仙全世界具有大
型犄角的独角仙目前约有60种，其他犄角较小或不 明显的种类约有1300多种。独角仙大量出现于6～8 月，白天常常聚集在青冈栎流出树液处，或是在光 蜡树上也常可发现聚集上百只独角仙的盛况；到了 晚上，在山区有路灯处，也往往可以发现它们的踪 迹。
• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2521.8.25Wednesday, August 25, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:44:4018:44:4018:448/25/2021 6:44:40 PM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2518:44:4018:44Aug-2125-Aug-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:44:4018:44:4018:44Wednesday, August 25, 2021
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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dòu
逗
【生字释义】①引逗；②停留； ③招引；④逗笑儿。本课的“逗” 字应取义项①。
【辨字组词】 逗(逗弄)(逗乐)(引逗) 逞(ｃｈěｎｇ)(逞强)(逞能) 【巧记有方】拖着豆豆一起走 （辶）。 【例句展示】大家被他的话逗 笑了。 【成语在线】打牙斗嘴 【歇后语】娃娃逗妹妹——嘻 嘻哈哈 【书写指导】“豆”的“口” 宜扁，“辶”的捺要舒展。