秋兴八首其一 优秀 ppt课件

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后来他潜逃到凤翔（陕西省凤翔县）“行在”， “去年潼关破，妻子隔绝久。今夏草木长，脱身得 西走。麻鞋见天子，衣袖露两肘”。 做左拾遗（谏议之官）。但任职半个月，由于忠言 直谏，上疏为宰相房琯guǎn事，被疏远（放长 假）。杜甫渐渐感觉到了唐肃宗对自己的冷淡，这 一时期杜甫的诗中开始表露出对自己这种尴尬处境 的不满和忧虑，以及报国无门，壮志难酬的愤懑， 诗人的浪漫，书生的意气，让杜甫的为官道路经历 了太多的苦难与挫折。 8月，杜甫从凤翔启程往北去，到鄜州羌村看 望家小。其间，《羌村三首》和《北征》使杜甫向 着现实主义的诗圣又前进了一步，成为唐王朝在由 盛转衰之际的时代的代言人。
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• 杜甫日夜向往长安，似乎只能永远留在他的记 忆和期盼中了，长时期的贫穷，疾病、漂泊和 忧愁，使杜甫的生命孤舟已经不可能回到长安 。 • 从公元的761年开始，杜甫五十岁的时候，每 年都有朋友去世，这对他来说是一个很大的打 击 。761年王维去世, 762年李白去世， 763 年房琯去世 …… • 杜甫的晚年遭受着贫穷与疾病的折磨，但也正 是这种巨大的灾患和痛苦，成就了杜甫，使他 从自身的经历体察到他人乃至整个时代的艰难 与痛苦。 • 病逝于湘江
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天宝十四载11月，杜甫从长安 回奉先探望妻子的途中，安史之乱 爆发。作诗《自京赴奉先县咏怀五 百字》，在诗中描写了那个大厦将 倾之前，权贵们醉生梦死，纸醉金 迷的生活；也写了一个生活和成长 在盛世中的知识分子，在黑暗的现 实面前极度的愤懑和无可奈何；同 时更写了下层民众的艰难生活，揭 示出在安史之乱爆发之前“朱门酒 肉臭，路有冻死骨”的不公正的社 会本质。这首诗成为杜甫长安十年 生活的一个总结。
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问题： 颔联营造了怎样的意境？ （写了哪些意象？） 江间波浪兼天涌， 塞上风云接地阴。

∕ 兼∥ ∕ 接 ――。 江间∥ 波浪 天涌，塞上 ∥风云 ∥地阴 • • • • • • •
“兼天涌”和“接地阴”分别怎样解释？
波浪汹涌连着天，乌云阴沉匝着地。
பைடு நூலகம்
夸张、对偶 惊心动魄、风云变幻的画面
“江间”、“塞上”各指哪 里？
长江地区和关塞地区，用来泛指当时整个唐 朝社会。 “江间波浪”和“塞上风云”都含有比喻 义，比喻唐朝社会的动荡，战争的频繁。 作者用夸张和对偶手法其实是想表达什么心情？
石 壕 吏
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
∕ 催∕ 刀尺，白帝 ∕ 急∥ ∥城高 寒衣∥ 处处 暮砧―― 。 • • • •
总结全诗
这个秋天让诗人心情久久 不能平静，秋树、秋气、秋江、 秋天的风云使作者感伤个人身世 与国家时局。而国家多事之秋时 人民的苦难又给诗人心上增添了 巨大的悲痛。作者忧国忧民的博 大情怀感人至深。
比喻自己
他日泪： 往日的眼泪。
回忆年轻时的自己， 被那份追逐理想的激 情感动而流下的热泪。
高洁、追求美好品德
代表作者的理想
颈联中的“丛菊”和“孤舟”并不是 作者此时此刻实际看到的景物，而是 借它们表达自己的理想追求。
高高的白帝城中，一户户老百姓还没有休息， 夜色渐渐深了，屋中传来他们的话语……
沙场秋点兵
课后作业
背诵并默写这首诗。 选择诗中一联然后以第一人称“我” 来讲述诗句内容，注意表达出作者 的感情。 我心爱的菊花，你就是这样静静地陪 我度过这两年被困的时光。看到你， 想起往日那些意气风发的日子，我流 下激动的热泪。如果可以，老病的我 仍愿去报效国家。可这又是无法实现 的梦……
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

时代背景
《秋兴八首》是大历元年（766年）秋日杜甫在 夔州时所作。唐宝应元年（762年），成都少尹徐知 道叛乱，杜甫流亡于梓州、阆làng州一带。正欲乘 舟东下，因好友严武重来镇守四川，杜甫不仅打消 了出蜀的念头，而且被严武荐为节度参谋检校工部 员外郎。不久，严武病逝，杜甫便携家小乘舟东下 ，滞留夔州，一住近两年。《秋兴八首》就是大历 元年（766年）秋日，杜甫在夔州时所作的。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
诗歌鉴赏 玉露 枫树林 巫山巫峡 萧瑟阴森 凄凉
波浪 风云 雄浑壮丽的萧瑟阴森之气 菊 孤舟 羁旅漂泊之感 思乡之情

意象
玉露凋伤枫树林
秋天的“枫树林”：火红艳丽，暗 指曾经辉煌的盛唐。 “凋伤”意指安史之乱后，唐朝的 衰败。
巫 山 巫 峡 气 萧 森
“气萧森”：萧瑟阴森。 指唐朝安史之乱后的衰败的气象
巫 山 巫 峡 气 萧 森
江间波浪兼天涌
江 间 波 浪 兼 天 涌
江间波浪兼天涌
塞 上 风 云 接 地 阴
诗歌中的秋天
天净沙.秋思 （元朝 马致远） 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断 肠人在天涯。
文人对秋的感受
•秋词 刘禹锡
• 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝． 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄．
赏析写景类诗歌的方法 • 1、感情基调 • 2、题目 • 3、诗眼 • 4、意象和意境 • 5、知人论世
• 阴沉萧森 • 萧杀凄凉 •黯淡萧条 •动荡不安
•凄凉清冷
玉露 枫林 波浪 风云 萧瑟 凄凉 景： 丛菊 孤舟 暮砧 雄浑 壮丽 触 景 承接自如，纵情开合 伤 情 情：离乱之苦，漂零之悲，故园之愁 清· 贺裳：以‘秋兴’命篇，乃因秋起兴， 明· 陈继儒：“云霞满空，回翔万 非咏秋也。其言忽而壮丽，忽而荒 状，天风吹海，怒涛飞涌，可喻 清 · 无名氏：以其生平之所郁结，与 凉 …… 正所谓哀伤之至语言失论 老杜《秋兴》诸篇 其遭际，暨其伤感，一时荟萃，形为 慷慨悲歌，遂为千古之绝调
景
情
知 人 论 世
《秋兴》八首是杜甫永
泰元年（766）离开成
都旅居夔州时的作品。
当时，安史之乱虽已结
束，但唐王朝仍然面临
北方重新割据的危险，
在这样国家动荡不安、 诗人客居他乡的社会背 景下完成此组诗。
杜甫的诗风
杜甫是一位系念国家安危和生民疾苦的 诗人。动乱的时代，个人的坎坷遭遇， 一有感触，则悲慨满怀。他的诗有一种 深沉的忧思，无论是写生民疾苦、怀友 思乡，还是写自己的穷愁潦倒，感情都 是深沉阔大的。他的诗，蕴含着一种厚 积的感情力量，每欲喷薄而出时，他的 仁者之心、他的儒家涵养所形成的中和 处世的心态，便把这喷薄欲出的悲怆抑 制住了，使它变得缓慢、深沉，变得低 回起伏。个人的悲痛变成了对于百姓苦 难的深沉忧思，留下了无穷韵味。沉郁 顿挫，是杜诗的主要风格。沉郁，是感 情的悲慨壮大深厚；顿挫，是感情表达 的波浪起伏、反复低回。