初中生物适应性试卷及解析

初中生物适应性试卷及解析一、选择题1．图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（）A．X为蛋白质，消化器官是A和DB．Y为脂肪，消化器官是CC．Z为淀粉，消化器官是DD．X、Y、Z都能在D内进行消化2．下列各项中不属于优生优育措施的是A．禁止近亲结婚B．提倡遗传咨询C．提倡产前诊断D．禁止孕妇运动3．某同学通过观察菜豆和玉米种子的形态结构，得出了以下结论，其中正确的是（）A．菜豆种子的主要结构是子叶，玉米种子的主要结构是胚乳B．菜豆种子有胚和种皮，玉米种子没有种皮C．滴加碘酒的玉米种子纵剖面，其种皮和胚未被染成蓝色D．在菜豆种子的“豆瓣”上滴加碘酒，变蓝的结构是子叶4．某同学为了探究萌发种子的呼吸作用，利用如下的装置进行了实验。

一段时间后向试管中加入澄清的石灰水，打开阀门并往瓶子里注入清水后发现，甲装置中澄清的石灰水变浑浊，乙装置中澄清的石灰水不变浑浊。

下列分析正确的是A．本实验结果说明萌发的种子呼吸释放出二氧化碳B．漏斗口塞上消毒棉是为了防止空气中的灰尘进入C．如果将两个装置都密封，实验会更快效果也更好D．若乙的石灰水稍浑浊，说明煮熟的种子呼吸较弱5．有的人一次性饮用大量牛奶后，会出现腹泻、腹胀等乳糖不耐受症状（如图），这是因为体内缺少乳糖酶所致。

先天性乳糖不耐受症属于常染色体隐形遗传，乳糖耐受为显性性状，乳糖不耐受为隐性性状（用A、a表示）。

现有一对夫妇，父亲为乳糖不耐受，母亲为乳糖耐受，他们已有一个乳糖不耐受的女儿。

那么，他们再生一个乳糖耐受儿子的可能性是( )A．0B．25%C．50%D．100%6．下列有关生物实验的叙述，错误的是（）A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水B．制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下C．绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片直接放在清水中加热脱色D．观察小鱼尾鰭内血液的流动实验中，管径最小的血管内红细胞单行通过7．图是人体消化系统组成示意图，对图中④的描述正确的是A．是人体最大的消化腺B．是人体消化和吸收的主要场所C．可以分泌胆汁D．只能初步消化蛋白质8．下列关于人体血液循环的叙述，正确的是A．人体各处组织中的毛细血管，一端连接小动脉，一端连接小静脉B．左心房收缩将血液压送至送至左心室，此时，主动脉基部的瓣膜打开着C．冠脉循环开始于主动脉基部，终止于右心房，为心肌供氧和营养物质并运走废物D．清晨，血液流经小肠壁后，O2减少，CO2增加，养料增多9．如图是组织处的气体交换示意图，相关叙述正确的是（）A．静脉中的血液通过上下腔静脉流入左心房B．经过此处的气体交换，血液由动脉血变为静脉血C．虚线和实线分别表示二氧化碳和氧气的扩散方向D．血液由心室泵入动脉，此时房室瓣打开、动脉瓣关闭10．下列关于动物形态结构特征的描述，错误的是（）A．身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特征B．皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征C．具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征D．身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征11．图为小明同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，对其结构和功能叙述错误的是（）A．甲、乙细胞与细菌细胞相比，有成形的细胞核B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体C．甲细胞中不含叶绿体，不能将光能转变成化学能D．人的成熟的红细胞与乙细胞一样能作为亲子鉴定的原材料12．如图是眼球和耳的结构示意图。

有关叙述错误的是（）A．外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉B．近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长C．结构9能探测头部运动的方向D．结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动13．甲乙实验装置均在适宣温度、足够阳光的环境下进行，找出正确的选项（）A．甲的红墨水滴向右边移动B．乙的红墨水滴向右边移动C．甲的红墨水滴不移动D．乙的红墨水滴不移动14．下列现象中，属于可遗传变异的是（）A．断尾的小鼠生出有尾的小鼠B．某人用眼不当导致近视C．父母都为双眼皮，孩子为单眼皮D．同卵双生的兄弟胖瘦不同15．下列有关生物实验操作的叙述，正确的是( )A．“观察葫芦藓和肾蕨”需用微镜观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子B．“观察水螅”需用低倍显微镜观察水螅身体的内部结构C．“观察叶片的结构”前，徒手制作叶临时横切装片时要用碘液染色D．“观察酵母菌和霉菌”需用放大镜观察青霉孢子囊的颜色、着生部位16．为生物体各项生命活动直接提供能量的物质是A．ATP B．葡萄糖C．氨基酸D．脂肪酸17．下列不属于相对性状的是（）A．兔的黑毛和卷毛B．豌豆的圆粒和皱粒C．人的单眼皮和双眼皮D．番茄的红果和黄果18．根据图①一③分析，下列说法正确的是A．图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中b→c 段表示吸气过程，膈肌舒张B．当光照强度达到图②中b 点时，植物开始进行光合作用C．当环境温度降低时，图②中的a点下移D．图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量变化19．症疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播。

疟疾传播速度快、范围广、致死率高，我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾致死率降低了一半。

屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。

下面有关说法错误的是A．隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源B．消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径C．疟原虫是疟疾的传染源D．锻炼身体提高免疫力属保护易感人群20．韦恩图表示的是事物之间包含与被包含的关系，如图所示。

表中甲乙、丙三者的关系，符合韦恩图的是（）序号甲乙丙①神经系统脑脑神经②血液血浆血细胞③反射弧感受器效应器④染色体DNA基因A．①B．②C．③D．④21．下图是人体心脏解剖示意图，其中1—5代表与心脏相连的不同血管，6—9是心脏的四个腔，下列叙述正确的是A．7是右心室，其腔壁最厚，连主动脉血管1B．4、5静脉与右心房8相连C．与6相连接的血管3是肺动脉D．9与2肺静脉相连22．下列现象中，体现生物与环境温度相适应的是A．沙漠的骆驼尿液很少B．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚C．荒漠的骆驼刺根很长D．山顶树木形成旗形树冠23．已知双眼皮对单眼皮为显性，某家族三代6人的单眼皮、双眼皮遗传情况如下表。

依据此表，下列判断正确的是（用A表示显性基因，a表示隐性基因）（）祖父祖母儿子儿媳孙子孙女双眼皮双眼皮双眼皮双眼皮单眼皮单眼皮A．儿子、儿媳的基因组成分别是AA、AAB．祖父、祖母和儿子、儿媳的基因组成不可能完全相同C．若儿子、儿媳再生一胎，则该孩子是单眼皮、双眼皮的比例为1：1D．祖父、祖母的基因组成可能相同，也可能不同24．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。

下列关于黄粉蝶和油菜叙述，正确的是A．黄粉蝶保护色的形成是人工选择的结果B．油菜与黄粉蝶相比在结构层次上少了系统C．油菜种植过程中施用有机肥是为其生长提供有机物D．黄粉蝶的细胞与油菜的根毛细胞相比缺少了细胞壁和叶绿体25．下列有关证据和推测之间的逻辑关系比较严密的是（）A．一度干涸的池塘一旦有水就会出现各种生物，说明生物是从非生命物质中自发产生的B．把大豆种子放进冰箱里不能萌发，说明大豆种子萌发需要适宜的温度C．把经过消毒的肉汤密封起来不会变质，但打开盖子后就会变质，说明导致肉汤变质的微生物来自瓶外而非来自肉汤本身D．将点燃的小木条放进盛有萌发种子的瓶子中，小木条立即熄灭，说明种子呼吸时产生二氧化碳26．关于生物的生殖和发育的说法中，不正确的是（）A．植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖B．细菌主要进行分裂生殖C．酵母菌可进行出芽生殖，也可以进行孢子生殖D．试管婴儿和克隆技术都属于有性生殖27．人体能够通过各种感受器接受外界刺激。

下列表述错误的是（）A．人体能看清书本上的字，也能看清黑板上的字，是因为晶状体具有调节作用B．内耳中有听觉感受器和头部位置变动感受器，所以内耳具有听觉和感受位置变动的双重功能C．听觉形成的流程图是：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→位听神经→听觉中枢→产生听觉D．鼻黏膜是嗅觉感受器，能接受挥发性化学物质的刺激，产生神经冲动28．如图所示曲线不能正确表示的选项是（）A．该曲线可表示某封闭草原生态系统中，大量捕杀狼后，一段时间内鹿的数量变化B．该曲线可表示在一定温度范围内，唾液淀粉酶对淀粉的消化能力的变化C．若该曲线可表示某温室一天内二氧化碳浓度的变化，则b点表示傍晚时分D．若该曲线可表示人体呼吸过程中肺泡容积的变化，则在ab段时，人体肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态，且膈顶部下降29．以下与图示相关生物生殖和发育的说法，正确的说法是（）A．图甲的动物身体和附肢都分节，发育经历了受精卵、若虫、成虫三个时期B．图乙是鸡卵，②胚盘将来发育成雏鸡，①卵黄，为其发育提供全部营养C．图丙是两性花，传粉方式是自花传粉，此图能表示受精已经完成，能够形成果实和种子D．图丁是蛙的完全变态发育过程，其受精在水中进行，幼体用鳃呼吸，所以蛙的生殖和发育离不开水30．如图表示人体血液流经血管a、b、c时，血液含氧量与血压的变化，下列有关叙述错误的是（）A．b是肺部的毛细血管网B．a中的血压来自心脏的左心室C．与a相比，c管壁薄，弹性小D．血液从a流向c时，氧气与血红蛋白的结合率增加二、综合题31．在人的体循环过程中，各段血管的血流速率与血管总面积如下图。

(1)体循环过程中，心脏的左心室收缩，血液进入__________，流经各级动脉、毛细血管网、各级静脉，汇集到上、下腔静脉，流回___________心房。

(2)毛细血管管壁薄，由___________层上皮细胞构成。

据图可知，在体循环的各段血管中，毛细血管的总面积最大，血流速率最_________。

这样的结构特点有利于血液与组织细胞之间进行_________________。

(3)人体内具有(2)中所述结构特点的器官有___________________(请举一例)。

32．我们的周围有数不清的细菌和真菌，甚至在我们的体表和体内也有许多的细菌，有时还会有真菌。

冼手能否减少手上的细菌和真菌呢？下面是我们为幼儿园的老师设计的实验，通过实验告诉小朋友们知道并养成饭前，便后洗手的良好卫生习惯。

（1）C组在此实验中起_____作用。

（2）实验步骤②，用无菌棉棒对手心取样时，是否要求A、B两组取样面积相同？_____。

其目的是_____。

（3）上表中，C组实验结果“？”理论上应该是_____。

（4）此实验得出的结论是_____。

33．小轩的学校是一所花园式学校。

做为生物兴趣小组组长，小轩决定组织同学们对校园里的动植物种类开展调查。