语文作文人物素材

中考语文作文素材专项积累：古今通用分类人物素材廉洁为民篇1.刘宠：钱太守【人物故事】东汉贤臣，清廉朴素，“二十四廉”之一。

任会稽太守时，人民生活贫苦、饱受欺压，不少山民从小到老都没有进过集市城镇。

刘宠上任后扫除了烦琐的规章制度，禁止部属扰民，使得整个社会秩序井然，百姓安居乐业。

后来，刘大人升职入京，多位乡里德高望重的老人特意给他送行，并捧着百钱要送给他。

老刘深受感动，但坚决不接受，盛情难却之下，只好从中挑了一个留作纪念。

因此，被后人称为“一钱太守”。

【应用场景】适用于作风建设、廉洁文化建设、好政策需删繁就简、基层治理等话题。

2.羊续：悬鱼太守【人物故事】东汉名臣。

话说，羊续任南阳太守期间，有天一位下属不知道是买多了怕坏，还是家里打鱼了，再或者就是想和领导混个脸熟，就给老羊送了一条。

好家伙！老羊客客气气的接受了！但他没有反手交给管家老王或厨娘，而是将鱼悬挂在大厅之上，大家还以为他要做鱼干或者熏鱼呢！没几天，下属又提着鱼来了，原来他确实有事相求！老羊指着挂在大厅的鱼说道，“小兄弟以后就不要送了，上次送的我都挂在了大厅，你看！”。

自此，就留有“羊续悬鱼”的典故。

【应用场景】适用于自律廉洁、“亲”“清”新型政商关系等话题。

3.姚崇：耸廉勤之节，塞贪竞之门【人物故事】唐朝名相，与房玄龄、杜如晦、宋璟并称“唐朝四大贤相”。

先后在武则天、睿宗、玄宗三朝任过宰相兼兵部尚书。

按照老姚的政绩、资历，完全称得上“一人之下万人之上”，按说工资待遇是相当不错的，但这位同志只干活、拿“死工资”，坚决对“灰色收入”说不！以至于居然买不起京城市区的房子，全家人只住在较偏远的郊区。

即便在唐朝国力达到鼎盛的开元时期，他依然“耸廉勤之节，塞贪竞之门”，过着十分俭朴的生活。

终其一生，可谓“以不贪为宝”“以廉慎为师”。

【应用场景】适用于树立正确的政绩观、厚植清廉文化、挖掘典型榜样等话题。

4.包拯：不持一砚归【人物故事】北宋名臣，有“包青天”之美誉。

高考语文作文名人事例素材（优秀4篇）1. 郑板桥——乡村教育的倡导者作为清代著名画家、书法家和教育家，郑板桥一生致力于乡村教育的发展。

他提倡以实践为基础的教育方式，注重培养学生的实际操作能力和创造力。

郑板桥的教育理念对当时的乡村教育起到了积极的推动作用，并对后世产生了深远的影响。

在他的教育实践中，郑板桥注重发掘孩子们的天赋和潜能，鼓励他们发展自己的才艺。

他经常通过组织绘画、书法比赛等形式来培养学生的艺术细胞。

在他的引领下，许多农村孩子展露出惊人的才华，并在艺术领域取得了优异的成绩。

郑板桥在教育实践中还注重培养学生的实践能力。

他鼓励学生走出课本，亲自实践，锻炼动手能力。

他常常组织学生们到田间地头，实地观察和探索自然现象，帮助他们加深对知识的理解和应用。

无论是在他的教育实践中，还是在他的艺术创作中，郑板桥始终强调个性和创造力的培养。

他认为每个人都有自己的独特之处，应该发挥自己的特长和潜能。

他的教育理念和艺术风格深受后人的推崇和传承。

2. 爱因斯坦——科学的巨人与和平的使者作为20世纪最伟大的科学家之一，爱因斯坦在物理学领域有着举足轻重的地位。

然而，除了在科学研究方面的杰出贡献，爱因斯坦还是一位和平的使者。

爱因斯坦坚信科学与和平的紧密联系。

他曾积极参与和平运动，并提出了著名的“爱因斯坦和平奖”的概念。

他希望通过自己的努力，促进世界的和平与稳定。

爱因斯坦的奉献精神和和平理念对后世产生了深远的影响。

另外，爱因斯坦还强调科学应该为人类服务。

他认为科学的发展应该促进人类的福祉和社会的进步。

他的这种观点对当时的科学界产生了重要影响，并对科学研究与社会发展的关系有着深刻的启示。

通过爱因斯坦的事例，我们可以看到科学家在科学研究之外，还有着更广阔的社会使命。

无论是在推动和平、促进社会进步，还是在科学研究方面的卓越贡献，爱因斯坦都是值得我们学习和敬仰的榜样。

3. 玛丽·居里——科学女神的辛勤付出作为第一个获得两次诺贝尔奖的科学家，玛丽·居里为人类的科学研究做出了巨大的贡献。

语文作文人物素材梵高
梵高的一生，充满世俗意义上的“失败”：名利皆空，情爱亦无，贫病交加。

他的生活境遇是如此之恶劣，他的艺术知音是如此之寥落，他把自己的全部心血和热情都倾注在自己的作品上，可是他的画却被那些布尔乔亚的艺术鉴赏家们弃之如敝屣。

在阳光明媚的法国南部小城，他疯狂地作画。

倾泄的颜料里调和着他的血，而画布，不过是他包扎伤口的绷带。

他像夸父一样地追逐着太阳，最后在阳光中燃烧、倒下。

每当我看见他所画的《向日葵》，总会想起古希腊智者说过的话：“它过去、现在和未来都永远是一团火焰。

”
素材运用角度：艺术、理想、痛苦、执着、个性、独特追求。

作文素材（名人素材）50则素材（名人素材）50则1、“为了中华之崛起”奉天（今沈阳）东关模范学校魏校长在课堂上给学生提出了一个严肃的问题：读书是为了什么？在种种回答中，坐在后排的周恩来回答：“为中华之崛起而读书！”2、未厌居叶圣陶早期擅长描写“灰色卑琐”的人生，对黑暗社会采取“讽它一下”的态度。

有人说他的作品有厌世思想，叶即反其道而行之，为书斋取名“未厌居”，集出版时题名《未厌居习作》，以表白自己的心迹。

3、髀肉复生刘备一次赴刘表之宴，席间去厕所时，见大腿肌肉滚圆，感叹光阴如箭，功业未建，心中伤叹流泪。

4、曹操招贤曹操强调用人唯才，而不问出身、资历和所谓的德行，甚至“负污辱之名，见笑之行，或不仁不孝而有治国用兵之术”的人，他都兼收并蓄，委以重任。

5、刘备起兵《三国志》载，刘备是个“织席贩履”的穷汉，他的起兵，靠的是两个马贩子，一个叫张世平，一个叫苏奴。

两人见刘备有大志，“多与之金财”，刘备据财“用合徒从”。

6、曹操“捉刀”三国时刘邵《人物志》：“夫草之精秀者为英，兽之特群者为雄，故人之文武茂异，取名于此，是故聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄，此其大体之别名也。

……故一人之身兼有英雄，乃能役英与雄，故能成大业也。

”曹操使崔琰代己会见胡使，自作卫士，在交椅旁提刀警卫，使“捉刀”与“代笔”相对，为后人留下冒名顶替的典故。

胡使别有慧眼，认为坐上的“曹公”美则美矣，“然床头捉刀人，此乃英雄也”。

(www.整理)7、童年李渔的问号幼年念书，李渔在《孟子》中读到“虽褐宽博”一句时，老师解释说：“朱熹说，褐，即贫贱人穿的衣服，宽博，即又肥又长。

”李渔认为既然是穷人，就该把衣服做得短瘦一点，也好省些布料，为何却不呢？老师也解答不出来。

成年后，他游历到孟子说的塞外穿褐衣的地方，向居民请教，才知道之所以宽大为衣，是白天当衣，夜晚当被。

李渔终于明白了幼时的疑问，也知道朱熹的解释是对的。

8、钱学森回国1947年，年仅36岁的钱学森已成为加州理工学院最年轻的终身教授。