10年高考植物激素整理

植物激素重要知识点总结一、植物激素的分类植物激素按功能可分为五大类：生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素和生长抑制物质。

生长素通常用于促进植物的垂直生长；赤霉素是一种烘托植物生长的激素，它可以刺激植物细胞的增加和分裂。

脱落酸是一种可以促进叶子凋零，并延缓幼苗生长的激素；细胞分裂素被广泛应用于组织培养，可以刺激细胞的分化和增生；生长抑制物质主要用于抑制植物的生长，主要包括鼋碱和雄酚。

二、植物激素的合成与代谢植物激素是由植物合成出来的，其合成过程受到内外环境的影响。

植物激素的合成通常是在植物体内各个生长发育部位进行的。

它们的合成与代谢受到一系列酶的调控。

植物激素的合成受到内外环境因素的影响，如光照、温度、水分等。

植物激素的代谢通常是在植物体内进行，也受到一系列酶的调控。

三、植物激素的作用机制植物激素在植物体内通常以极低的浓度存在，它们的作用效果体现在植物的生长和发育过程中。

不同类型的植物激素在植物体内通常通过受体介导的信号传导途径来发挥作用。

植物激素的作用机制通常包括促进或抑制细胞分裂、促进或抑制细胞伸长、促进或抑制开花等。

此外，植物激素还能影响植物的生理过程，如光合作用、呼吸作用、养分吸收等。

四、植物激素的应用植物激素在现代农业生产中得到了广泛的应用。

例如，生长素是一种用于促进植物生长的激素，它被广泛应用于作物生产中，可以促进植物的生长，增加产量。

赤霉素是一种被广泛用于果蔬保鲜的激素，它可以延缓果蔬的成熟和腐烂，延长果蔬的保存期。

细胞分裂素被广泛应用于植物组织培养中，它可以促进细胞的分裂和增生，用于植物繁殖和改良。

此外，植物激素还可以用于改良植物性状，增强植物的抗逆性和适应性。

总之，植物激素对植物的生长发育起着至关重要的作用。

它们的合成与代谢、作用机制以及应用都是值得我们深入研究和了解的。

希望通过本次总结，能够对植物激素有更深入的认识，为农业生产和植物研究提供重要的理论基础。

2019-2019高考生物植物的激素调节知识点除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了植物的激素调节知识点，希望对大家的学习有一定帮助。

名词：1、向性运动：是植物体受到单一方向的外界刺激(如光、重力等)而引起的定向运动。

2、感性运动：由没有一定方向性的外界刺激(如光暗转变、触摸等)而引起的局部运动，外界刺激的方向与感性运动的方向无关。

3、激素的特点：①量微而生理作用显著；②其作用缓慢而持久。

激素包括植物激素和动物激素。

植物激素：植物体内合成的、从产生部位运到作用部位，并对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物；动物激素：存在动物体内，产生和分泌激素的器官称为内分泌腺，内分泌腺为无管腺，动物激素是由循环系统，通过体液传递至各细胞，并产生生理效应的。

4、胚芽鞘：单子叶植物胚芽外的锥形套状物。

胚芽鞘为胚体的第一片叶，有保护胚芽中更幼小的叶和生长锥的作用。

胚芽鞘分为胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部，胚芽鞘的尖端是产生生长素和感受单侧光刺激的部位和胚芽鞘的下部，胚芽鞘下面的部分是发生弯曲的部位。

5、琼脂：能携带和传送生长素的作用；云母片是生长素不能穿过的。

6、生长素的横向运输：发生在胚芽鞘的尖端，单侧光刺激胚芽鞘的尖端，会使生长素在胚芽鞘的尖端发生从向光一侧向背光一侧的运输，从而使生长素在胚芽鞘的尖端背光一侧生长素分布多。

7、生长素的竖直向下运输：生长素从胚芽鞘的尖端竖直向胚芽鞘下面的部分的运输。

8、生长素对植物生长影响的两重性：这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。

一般说，低浓度范围内促进生长，高浓度范围内抑制生长。

9、顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。

由于顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使这里的生长素浓度过高，从而使侧芽的生长受到抑制的缘故。

解出方法为：摘掉顶芽。

顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是棉花摘心。

10、无籽番茄(黄瓜、辣椒等)：在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。

高考生物专题练习植物激素调节一、选择题1．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。

据图判断，下列叙述错误的是（ ）A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程2．研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。

下列相关叙述正确的是（ ）A．自变量是NAA，因变量是平均生根数B．不同浓度的NAA均提高了插条生根率C．生产上应优选320 mg/ L NAA处理插条D．400 mg/ L NAA具有增加生根数的效应3．用三种不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如下表。

下列叙述错误的是（ ）1 / 17组别组别 清水清水 浓度a 浓度b 浓度c平均生根数 1529387A ．实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶B ．实验结果表明促进插条生根的最适浓度是浓度bC ．该生长素类似物对插条生根的作用具有两重性D ．插条的长势、处理时间的长短等属于本实验的无关变量4．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。

下列有关叙述正确的是（ ）A ．该实验只有脱落率是因变量B ．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C ．该实验不能证明生长素是通过乙烯而影响叶片脱落率D ．图可推知生产上喷施高浓度乙烯利能降低脱落率5．下列甲、乙、丙三图分别表示有关的生物学过程，相关叙述中正确的是（ ）A ．甲图中生长素浓度小于b 点时促进生长，大于b 点抑制生长B ．甲图中，若b 点为茎背光侧的生长素浓度，则c 点不可能为茎向光侧的生长素浓度C ．乙图能够正确表示不同器官对生长素的敏感度D ．生产上可用一定浓度生长素类似物除去单子叶植物中的双子叶杂草，丙图中曲线1表示单子叶植物表示单子叶植物6．下列有关生物实验及其结果的叙述，正确的是（ ） A ．用高倍镜观察菠菜叶中的叶绿体，可见其在细胞质中是均匀分布的 B ．蛋白质、氨基酸溶液中分别加入双缩脲试剂后都变紫色 C ．制作生态缸可观察人工生态系统中群落的演替情况D．相同浓度的NAA（α-萘乙酸）和2，4-D促进同种插条生根的结果一定相同促进同种插条生根的结果一定相同7．下图是植物体内赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）的形成过程，下列相关说法不正确的是（ ）A．GA与ABA的形成途径相似，都受到外界环境的影响B．GA与ABA在植物不同器官和组织中含量不同，但是含量都极低C．GA与ABA有一定的拮抗作用，共同对植物的生长发育起调节作用D．夏季植物体内ABA产生量增加，生长加快；冬季GA量产生增加，生长受抑制量产生增加，生长受抑制8．油菜素内酯（BL）是植物体内的甾醇类激素，科研人员以拟南芥为材料，研究其含量调节机制，做了如下实验：A组 B组处理方法 用5 μmol/L油菜素唑（Brz）处理，分解内源BL用5 μmol/L油菜素唑（Brz）处理，分解内源BL，再用O。

(6)人工合成的生长素类似物为什么效果持久？ (7)植物激素处理后，植物体内的遗传物质改变吗？
答案
(6)植物体内天然的生长素会随着生长发育被酶
降解和光氧化而变化，而植物体内没有能降解人工合 成的生长素类似物的酶。 (7)不会改变。
3．植物激素的应用 (1)什么叫植物生长调节剂？相比植物激素，植物 生长调节剂具有什么优点？ (2)能够替代生长素、乙烯、细胞分裂素的植物生 长调节剂分别是什么物质？
易错易混澄清 1．植物激素是指特定器官合成的有调控代谢活动的活性 物质。
的调节物质。
2．高等植物体内生长素的极性运输主要是指从上端向下端的 方向运输。 ( )
(
)
答案 ×，植物激素是指一定部位细胞合成的微量高效
答案 ×， 极性运输是指从形态学上端向形态学下端的 运输。
3．产生顶端优势的原因是顶芽接受阳光充足产生的生长 素多，促进生长。 ( )
×， 茎的负向地性和向光性都只体现了生长素
( )
的促进作用，不能说明生长素的两重性。
6．生长素极性运输与横向运输的原因不同。
答案
√，生长素的极性运输是由内因——植物的遗
传特性决定的，而横向运输则是由外因——单侧光等 外界影响引起的。
7．高等动物激素与植物激素的主要区别在于是否微量高 效。 ( )
答案
答案 ④胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 ⑤相对集中地分布在植株生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽 和根顶端的分生组织、 形成层、 发育中的种子和果实等处。 ⑥靠近胚芽鞘尖端下面的一段。 ⑦吲哚乙酸。
(2)横向运输发生在什么部位？ (3)引起横向运输的原因是什么？ (4)植物为什么能显示出向光性呢？
考点 10
高考必备知识 1．生长素的发现和作用 (1)生长素的发现