2018八年级物理下册期末复习二运动和力习题课件新版新人教版
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2017-2018八年级物理期中考试题页数:6
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2018-2019八年级期中物理试卷页数:8
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部编人教版八年级物理下册各章知识点期末复习资料(全套)
部编人教版八年级物理下册各章知识点期
末复习资料(全套)
第一章运动和力
- 运动的描述
- 速度和加速度
- 牛顿第一定律和第二定律
- 物体受力分析
第二章压力和浮力
- 压强概念
- 浮力和阿基米德原理
- 浮力的应用
- 气压实验
第三章力的作用效果
- 力的作用和效果
- 力的合成和分解
- 滑动摩擦力和静摩擦力- 斜面上物体的运动
第四章能源与能量
- 机械能的种类
- 势能和动能
- 能源的转化和守恒
- 简单机械
第五章电学基础
- 静电学的基本概念
- 电路、导体和绝缘体- 电阻和电阻器
- 电流和电流计
第六章电流效应
- 欧姆定律
- 等效电阻和电功率
- 电流的分支和并联
- 安全用电
第七章磁学基础
- 磁场的概念
- 磁场的性质和表示
- 磁性物质
- 磁场的作用
第八章电磁效应
- 还原电流的作用
- 楞次定律和法拉第电磁感应定律- 电磁感应应用
- 发电机和电动机
第九章光的传播和成像
- 光传播的直线性和光的反射
- 镜面成像和对称性
- 透镜组成像
- 视觉与眼的成像
第十章声的传播和听觉
- 声波的特性和参数
- 声音的反射和衍射
- 声音的测量
- 听觉和耳的保护
以上是本书的各章知识点期末复习资料，题型多样，内容全面，适合八年级物理学习者参考和学习。
(完整版)2018人教版整理八年级下册物理知识点梳理
(完整版)2018人教版整理八年级下册物理知识点梳理 1 第七章 力
第1节 力 1、什么是力?力是 物体对物体的作用 ，力不能离开 物体 存在，其中给出力的物体叫施力物体，另一个接受力的物体叫受力物体;
2.力的单位:物理学中，力用符号 F 表示，力的单位是 牛顿 ，简称 牛 ，符号是 N 3.力的作用效果有两种:一是力可以改变物体的 形状 ; 二是力可以改变物体的 运动状态 。 运动状态的改变包括物体运动快慢 的改变和 运动方向 改变. 4、力的三要素：力的 大小 、 方向 、作用点 叫力的三要素。 影响力的作用效果的是力的 大小 、 方向 、 作用点 5.力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的 大小 和 方向 。这种方法叫做力的示意图。
6物体间力的作用是 相互 的。穿溜冰鞋的人用力推墙，人会向 后 退，这是因为力的作用是 相互的
第2节 弹力 1、物体受力时发生形变，不受力时恢复到原来的形状的性质叫做 弹性 ； 物体受力时发生形变，不受力时不能自动恢复到原来形状的性质叫做 塑性 . 物体由于 发生弹性形变 而产生的力叫做弹力。拉力、压力、支持力都是弹力. 2、测力计是测量 力 的大小的工具 。实验室里测量力的工具是 弹簧测力计 ，它是根据在 弹性限度 内,弹簧受到的 拉力 越大，弹簧的 伸长量 就越长（弹簧的伸长量与受到的拉力成正比）的道理做成的。测量力的工具还有握力计，臂力计等。而各种各样的秤是测 质量 的。
3、 弹簧测力计的使用：
A。观察它的 量程 和 分度值，不许超过它的 量程 . (完整版)2018人教版整理八年级下册物理知识点梳理 2 B.观察弹簧测力计的指针是否指到零刻度线，若没有,则要 调到零刻度线上 。
C。测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置,以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；
人教版八年级物理下册《7.1力》PPT课件
1 第认七识章无理力数
初中物理（人教版）
八年级 下册
第七章 力
第一节 力
1 第认七识章无理力数
1 第认1节识无力理数
知识点一 力 1.概念:力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体,一个是施力物 体,另一个是受力物体。物理学中,力用字母F来表示。 2.单位:力的单位是牛顿,简称牛,符号是N。托起两个鸡蛋所用的力大约 是1 N。 3.产生条件:①至少存在两个物体;②物体间必须有相互作用。
现象 ①篮球撞击在篮板上被弹回
分析 运动方向改变
④关闭发动机后缓缓向前运动的汽车 ②用力揉面团,面团形状发生变化 ③塑料直尺被压弯
答案 B
速度变小 形状改变
判断 受力改 变运动 状态
受力改 变形状
1 第认1节识无力理数
知识点三 力的三要素和力的示意图 1.力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素(如图7-1-3)。
1 第认1节识无力理数
2.力的示意图:物理学中通常用一条带箭头的线段表示力。如图7-1-4所 示,在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头 表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点。 在同一示意图中,力越大,线段应该越长,有时还可以在力的示意图旁边 用数字和单位标出力的大小。
1 第认1节识无力理数
解析 力是物体对物体的作用,产生力的两个物体之间一定发生了作 用;要想产生力,至少要有两个物体;力不能脱离物体而存在,故A选项正 确,B、C选项错误。相互接触的物体不一定有力的作用,比如并排放置, 不相互挤压的两个桌子间就没有力的作用,故D错误。 答案 A 点拨 本题是一道关于“力”的概念的辨析题,解答该类问题时,首先 要正确理解相关物理概念,然后利用概念进行辨析解答即可。
初中物理（人教版）
八年级 下册
第七章 力
第一节 力
1 第认七识章无理力数
1 第认1节识无力理数
知识点一 力 1.概念:力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体,一个是施力物 体,另一个是受力物体。物理学中,力用字母F来表示。 2.单位:力的单位是牛顿,简称牛,符号是N。托起两个鸡蛋所用的力大约 是1 N。 3.产生条件:①至少存在两个物体;②物体间必须有相互作用。
现象 ①篮球撞击在篮板上被弹回
分析 运动方向改变
④关闭发动机后缓缓向前运动的汽车 ②用力揉面团,面团形状发生变化 ③塑料直尺被压弯
答案 B
速度变小 形状改变
判断 受力改 变运动 状态
受力改 变形状
1 第认1节识无力理数
知识点三 力的三要素和力的示意图 1.力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素(如图7-1-3)。
1 第认1节识无力理数
2.力的示意图:物理学中通常用一条带箭头的线段表示力。如图7-1-4所 示,在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头 表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点。 在同一示意图中,力越大,线段应该越长,有时还可以在力的示意图旁边 用数字和单位标出力的大小。
1 第认1节识无力理数
解析 力是物体对物体的作用,产生力的两个物体之间一定发生了作 用;要想产生力,至少要有两个物体;力不能脱离物体而存在,故A选项正 确,B、C选项错误。相互接触的物体不一定有力的作用,比如并排放置, 不相互挤压的两个桌子间就没有力的作用,故D错误。 答案 A 点拨 本题是一道关于“力”的概念的辨析题,解答该类问题时,首先 要正确理解相关物理概念,然后利用概念进行辨析解答即可。
人教版八年级下册物理期末复习《第8章运动和力》-实验题专练(有答案)
人教版八年级下册物理期末复习第8章运动和力实验题专练（有答案）1.用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。
(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的______力和______力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动得越______。
(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将______。
2.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示：(1)让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是：______。
(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最______。
(3)假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上______。
(4)如图丙所示实验装置中，在木板上添加一个小木块，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，并推动木块前进一段距离，可以探究小车的动能与______（选填“质量”或“速度”）关系。
小车下滑过程，从能量转化的角度来看是将它的______能转化为______能；小车推动木块做功的过程，实质是能量______（选填“转化”或“转移”）的过程；运动的木块因为受到摩擦力而速度发生变化的过程，则又是能量转化的过程，是______能转化为内能。
3.为了研究物体在两个力作用下的运动状态与受力情况之间的关系，某小组同学利用实验器材，做了如图所示的实验：用方向相反的两个水平拉力F1和F2拉着小车在光滑平直轨道上运动，用测力计测出F1和F2的大小，并分别测出小车在不同时间内所通过的路程。
（m小车1>m小车2）(1)分析实验一和实验二中的数据，可得出的初步结论是：当物体在水平方向受到一对平衡力作用时，物体的运动状态______（填“改变”或“不变”）。