暑假社会实践报告
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暑假打工社会实践报告暑假打工社会实践报告(精选5篇)社会实践又即将告一段落了,我们既增长了见识,也锻炼自身,这也意味着,又要准备开始写实践报告了。
你想知道实践报告怎么写吗?以下是小编整理的暑假打工社会实践报告,欢迎阅读与收藏。
暑假打工社会实践报告1社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我潜力培养的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,能在暑假有充足的时光进行实践活动,给了我们一个认识社会、了解社会,提高自我潜力的重要的机会。
作为大二的学生,社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态,社会实践应结合我们实际状况,能真正从中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成任务而实践。
我觉得我们在进行社会实践之前就应有一个明确的目标,为自我制定一个切实可行的计划。
应注重实践的过程,从过程中锻炼自我、提高自我。
因此,为了更好的了解社会,锻炼自我,感受社会就业的现状,体验一下工作,这学期的假期我根据时光及自我的实际状况在假期期间找了一份工作,虽然仅有一个月的时光,但我觉得受益匪浅,基本上到达了自我的目的。
短短的工作让我体会到了就业的压力、自我潜力的欠缺及社会的艰辛,同时让我感到工作的无比快乐,一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
在万众瞩目中,我们迎来了大学第二个暑假,怎样才能让假期更加丰富而有好处呢。
在注重素质教育的这天,社会实践是实施素质教育的重要手段,是服务同学们就业的重要举措,对促进我们了解社会,了解国情,增长才干,奉献社会,锻炼毅力,培养品格,增强社会职责感具有不可替代的作用,大学生社会实践更能引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。
一、实践目的让自我应对更多的各种各样的人,增加自我的阅历,因为在以后的工作学习中,需要有更多的体验,更多的阅历。
毕竟身在学习,接触社会的机会较少,趁着暑假有这样一个机会何不好好锻炼下自我。
关于寒暑假社会实践报告(通用9篇)关于寒暑假社会实践报告1在还没放假的时候,我就计划着今年的暑假我一定要找一份兼职工作,我要努力工作一个多月,这样既体验了生活又赚到了钱,两全其美的事。
我想着可以拿着自己挣来的钱买自己想买的东西,甚至可以为父母买他们想要的东西。
想着想着便自己高兴了起来。
我想着挣到钱的美好,又想到挣钱的艰难,便咬咬牙,想着即使工作再苦再累我一定要坚持到底。
可是,一切都出乎我的意料,第一次找工作的我就遇到了难处。
今年的工作本就难找,而我又是初来乍到。
可想而知我的困难了。
一个星期过去了,又一个星期过去了。
我还是没有找到兼职工作。
听身边的同学因为找不到工作都回家了。
于是我放弃了我的打工社会实践愿望。
也许今年的暑假我注定又要在家里度过了。
我家在边远的山区,家人都是地地道道的农民,收入也是靠田地。
所以我责无旁贷的要去田地里帮父母干活,(以前在初中高中的时候每次放假的事假都比较迟,所以每次放假回家是家里的农活都干完了,这次放假的时间比较早,家里的农活都还没有干完)。
于是,我决定要打起十二万分的精神干活。
啊!这真是农田里最美的景象!第一天,我们干的是往地里撒肥料,每棵小玉米苗的根部都必须撒上肥料。
一颗一颗的撒。
开始,我以为不就是撒肥料么,动动手的事,又不费脑力。
于是,我高兴地拿起半盆的肥料,开始了。
十分钟不到,我抬起头,满脸的汗珠,从头上流了下来,我用身上的衣服擦了一下。
埋头又干了起来,又过了十分钟,我的腿出现了酸痛。
这才二十分钟啊,我就坚持不住了,我停了一下,看着满地的玉米苗发愁了,一个上午的任务啊,这该怎么完成啊!!想着想着路出一脸的苦涩...一两个小时过去了,实在是干不动了,我有停了下来休息了一会儿。
看着湿透的衣服,梁上路出无奈的表情。
我才体会到体力活的痛苦。
它虽不费脑力却比脑力活更难。
即使你有坚持到底的决心,可是当你推算到无可坚持的地步,你才明白心里的坚持到底是没有任何用处的。
第二次我们的劳动任务是除草!眼下玉米苗正在茁壮成长,田地里到处都是一片绿油油的美景的劳动的第一天,急切的吃过早饭后,我便拿好锄头随妈妈下地干活了。
大学生暑假实习社会实践报告(精选5篇)大学生暑假实习社会实践报告共五--第一篇(851)字裴斯泰洛奇曾说:实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法,通过这些才能做好主要工作。
所以人生必须具备的知识应该按时间和行动的需要来决定。
这说明知识和实践永远是分不开的,在实践中可以检验真理,也可以培养自己的能力,提高自己的效能,弥补不足。
为了开拓自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我们四十三个人怀着同样的梦想参加了这次的暑期三下乡活动,在活动中我们受益匪浅。
我们不仅下乡带去知识,还深入农村,了解当地的民情。
参加这次的暑期三下乡,使我有了一个验证自我的机会,使我无论是能力上还是心灵上都有了更深一层的进步,同时也看到了自身的缺点和不足。
维持了十二天的暑期三下乡社会实践结束了,辛苦而充实,沉重却又充满欣慰。
经过这半个月的旅程,受益匪浅。
我们团队四十三个人给茂名市高州高丰小学那群淳朴的孩子以及热心的村民带去了些微薄的帮助和浅显的知识,却带回了多少钱也买不回的一种态度,一种责任,一种深刻,一种认识。
忘不了那田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意;忘不了那满山遍野的龙眼树;也忘不了高丰小村农村留守儿童那天真稚气的笑容,忘不了村里留守老人们那饱经风霜的脸和仁慈爱怜的眼神;更忘不了在期间我们四十三个人相互扶持,相互依赖,相视而笑,相拥而泣。
而这一切一切,将永远珍藏在我们心底明朝的王廷相说过:讲得一事,即行一事,行得一事,即知一事,所谓真知矣。
徒讲而不行,则遇事终有眩惑。
确实,这是个奇妙又难忘的社会实践,一方面,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地,只学不实践,那么我们所学的就等于零。
另一方面,通过实践可为以后找工作打下基础。
通过这段时间的实践,学到一些在学校里学不到的东西。
第 1 页 共 10 页 暑假社会实践报告范例 又是一年暑假,大学生活已经匆匆过了一半,是时候该想想步入社会该作何打算.所以今年暑假便想提前体验一下作为一个社会人的感受.
炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。“没有实践,就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己的暑假和去年有所不同。其实学校要求我们参加社会实践,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才决定今年要真正的去接触社会,品尝社会的酸甜苦辣。
在我的打工生活中,我也明白了许多:在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时,一定要心平气和,只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的,而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所应该做的。 第 2 页 共 10 页
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉,但总的来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。现在想来,二十四天的打工生活,我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。现今人才市场上大学生已不是什么“抢手货”,而在每个用人单位的招聘条件中,几乎都有工作经验。
暑假社会实践报告15篇暑假社会实践报告1暑假最圆满的事有两件,第一件事由于个人缘由与院级组织的湖南省肿瘤医院的见识擦肩而过,其次件事是则是驾照考试挂在了科目三,暑假与驾照无缘。
罗书记说要我们在暑假实践并写心得,其实是为了让一个没有作业的高校生的假期生活可以不那么枯燥,在休息旅游的同时可以增长社会见闻和阅历。
但是这项作业也存在着很大的造假漏洞,暑假的打工,支教都是实践的内容,但是写来写去都是一些千篇一律的东西,没有闪光点,更没有创见性,网上一搜这种实践文章一大把的。
或许正像以前人们说的,经受总是要自己去经受,才是自己的东西,你看着这些相同的事情,虽说千篇一律,但只有自己去经受,才能算自己的。
现已是深夜,爬起来写这篇文章时,与其说是实践心得还不如说是见闻感想,是心中思绪过多,所言已不知所云。
在八月份月底的时候,由于妈妈生病住院,便陪她在镇上医院度过了几天。
这几天里陪着她吊水,便无事可做。
脸皮厚的跟着那些医院医生走来走去,有时候也跟着每个患者跑上跑下的。
可谓是所见颇多啊。
先说说这个医院的规模,乡镇医院门诊楼和住院部药房合并在一栋楼,化验室单独一层,门诊医生两位,住院医生6位,护士7位,病房5间,简陋的手术室一间,足以见这个乡镇卫生院有多么的规模小,医疗环境恶劣。
再说说这里的医生,都很年轻,看起来就像刚走出校内的高校生,一个个都还青涩不已却又装出自己很屌的样子,对待病人冷冰冰的,感觉很敷衍,并且我也感觉到了她们对自身所处工作岗位的不满与鄙夷。
医院的护士却都是阿姨级别的人物,她们只要闲着就坐在注射室里闲聊,或许是由于她们在一起工作的时间很久了,所以有一种很和谐安逸的感觉,她们没有嫌弃这种不怎么令人满足的工作环境,也没有对那些卧病在床的聒噪不堪老人斥骂。
我想她们的心态或许是熟悉到了这种环境无可转变,亦或是他们对于这些生老病死你的安静的内心。
再说说这个医院的病人,这个医院的病人不是许多,在病房门口我所观察的都是一些老爷爷老奶奶在住院治疗,不大的三人间病房里一般都住了两个人。
暑假期间的社会实践报告优秀5篇学生暑假社会实践报告篇一署假对于我们大学生来讲是个难得的假期,因为在这段时间里我们可以掘其所好,做很多自己想做平常又没有时间做的事,满满当当的安排假期生活,快乐又充实。
在暑假时间里多做一些社会实践活动,积极的投入到社会这个圈子内,既锻炼了能力,又增长了见识,还能感觉有所苦有所乐有所学有所为,何乐而不为呢?一天一天继续着,很累却充实。
每天楼上楼下来来回回的跑,从你刚上班换上厚厚的工作服的那一刻,注定十个小时内不会有你偷懒的时候。
没有服务的时候就保持跨立待命,喘口气。
客人来时大老远的都要喊欢迎光临,走后要礼貌的说声谢谢光临。
刚来的时候觉得很傻,也不好意思不知道说。
经理剜了我一眼怎么不说呢,然后我才勉强叫了一声,还不知道人家听见没。
晚上人少的时候我们早了这个老板帮忙上货,整理货架。
忙的时候我们都是口不停的给顾客讲解,推荐各科要求的条件的商品。
很忙,是我来这之前没有想到的,但想想这里的很多员工都和我一般大甚至有的比我还小,也就不觉得怎么样了。
在那里每天身体都缺水,下班后要喝大量的冰水补充水分,然后倒头便睡。
在超市的那些日子里,朋友们帮了我很多。
他们都是来自祖国各处,在我对一切都很陌生最需要帮助的时候,是他们帮助了我,鼓励了我,感激不尽。
他们都是最朴实的,善良的,有梦想的。
他们一起和我过着忙碌劳累的生活,同样害怕老板,同样会为挨批而伤神,拿着不是太高的工资,可脸上却永远挂着笑。
他们羡慕大学生,羡慕的单纯。
而我们却不会去羡慕他们。
当我们在超市消费的时候,有没有去注意过他们,你身后的那些貌不出众表情恬静的销售员,请尊重他们,不要因为一点毛病对人大发脾气,你的尊重与宽恕,也许就会挽救他的饭碗。
对于这样的推销每个人都是不怎么高兴,问了他们才知道他们是为了不想出来顶着烈日晒,而我却满脸兴奋,他们都是很不理解的表情看着我。
我也是想锻炼自己,才没有对这样的活动不满。
那些日子是我的财富。
也许我们以后会很少甚至不能以这样的身份出现在社会这个圈子里,但是只有你深入其中,你才会了解那些不为我们所知的辛苦。
暑假社会实践报告(精选15篇)暑假社会实践报告1随着当今社会人们文化水平的普遍提高以及大学的一再扩招。
文凭在大学生就业中的作用已越来越不明显。
每年,全国都有无数的大学生处于业就将失业的尴尬境地。
今朝毕业何处去就成了当代大学生必须面对的问题。
我利用本次暑假的机会,对家乡的人才市场,招聘会以及个别用人单位进行了走访。
通过走访我了解到:目前的就业形势非常严峻。
毕业生栾杰学的是计算机专业,今年以来,他已记不清参加了多少招聘会,投了多少简历。
只要看到或者听说哪个地方有招聘会,立马就过去,投上一大堆简历;然后继续‘赶’招聘会,投简历。
撒网式的求职方式让栾杰付出了很高的求职成本,但到目前他仍未找到一份满意的工作。
从南京一所民办高校毕业的沈小进,在参加了几场招聘会后,觉得找工作太难了,想自己创业。
但接下来的一系列问题摆在他的面前:做什么项目?启动资金从何而来?如何获得创业经验?毕业生刘薇是特困职工子女,目前也没找到合适的工作。
她说,家里供她上大学已不容易,找不到工作,家里负担更重了。
现在她不知道怎么办?据了解,今年泰州生源毕业生有24000多人,到7月份,就业率为76%。
仍有近6000名应届大学生未落实就业单位。
市人才服务中心有关负责人说:到了8月,能自己找工作的基本上都上班了,剩下的都是就业困难的大学生。
市劳动就业管理中心主任韩金虎表示,一季度我市就业工作面临巨大压力。
主要表现在:一是求人倍率明显下降。
求职人员比上季度增加28.11%,求人倍率0.86,同比下降0.23,劳动力市场总体上处于供大于求的态势。
二是用工需求锐减。
今年以来,泰州市企业尚未完全摆脱经济危机的阴霾,减员和待岗现象依然存在。
企业需求人数与去年同期相比减少8336个,跌幅20.92%。
不过,数据显示,1月市场求人倍率0.65,2月0.73,3月0.89,就业形势总体呈现逐月上升趋势。
韩金虎说,这主要得益于我市一系列保增长、保就业等利好政策的刺激,企业负担大幅减轻,岗位需求逐渐增加,一些订单减少的企业也采取灵活上班时间或待岗培训等方式,尽可能不裁员。
暑假社会实践报告个人(通用5篇)暑假社会实践报告个人1为积极响应校团委践行“八字真经”投身“四个全面”号召,积极承担社会责任,践行核心价值观,投身家乡产业发展,为其建言献策,7月9日,xx农业大学经济与管理学院赴信阳板栗产业调查科技支农帮扶团前往xx信阳,本着“发扬信阳板栗为家乡建言献策”的理念,展开板栗产业调研。
充沛准备发放调研问卷众所周知,信阳有远近闻名的毛尖,板栗似乎一直没有得到人们的关注。
由此团队成立社会实践小组,在前期进行充足准备。
团队一行人多次在图书馆查阅相关资料,设计调查问卷,在发放时,为保证问卷调查更加真实可靠,该调查问卷涉及到各个年龄各个阶层,队员们深入到街道、超市、零售店公园等场地,大量发放争取做到份份有用。
随后与调查者交流,访问他们对板栗产业的看法与建议,其中有些人认为板栗食品加工行业应该规模化、标准化。
而当地板栗专业户认为大规模种植板栗目前存在许多困难,仍需克服。
有序筹备参观板栗企业7月11日,团队前往信阳市浉河区金牛产业集聚区的多栗多绿色食品有限公司进行考察学习。
抵达该公司后受到副厂长吴总和销售部门陈总的热情接待。
随后带领队员们参观生产车间与生产程序,通过参观学习,了解到板栗汁加工需要采摘、剥壳、收购商收购、去壳、冷却、碾碎等一系列步骤。
此外向队员们讲解了关于多栗多的品牌市场拓展和未来发展规划。
该公司后期还将研发板栗罐头、板栗糕饼等一系列产品,丰富产品品种。
深刻总结献策企业发展7月13日,在实践结束前,团队前往浉河公园进行团队的总结体会。
短短五天社会实践,设计问卷调查、与人沟通交流、实地考察板栗、了解板栗汁加工生产过程。
他们并没有一帆风顺,有因为选择人群不太正确而遭受白眼与无视,有因为计划不够周全而未能顺利进行。
但困难无法阻止他们前进的脚步,因为他们有梦。
在他们的总结大会上,每个人都讲述了自己的收获与经验,包括对家乡板栗产业发展的建议。
板栗产业发展除了引进先进的全自动生产设备,为高品质产品提供了强力支持外,还需要通过软媒硬媒一体化,线上线下全方位宣传,加强品牌效应,同时政府相关政策的帮扶也是必不可少。
1 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 2013年暑期社会实践(调查)活动实施方案
一、指导思想 本次社会实践(调查)以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持理论联系实际,以党的十八大精神为主题,以教材第一章第五节《科学发展观》和第十一章《构建社会主义和谐社会》基本内容为中心,开展暑期社会实践(调查),加强和完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(“概论”)课的实践教学。
二、目的意义 社会实践(调查)是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一,也是我校省级教学研究项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究》成果“大实践”模式的尝试和具体应用。 通过社会实践(调查),使学生了解社会、认识国情,加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解,深化对党的路线方针政策的认识,坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念,实现中华民族伟大复兴的共同理想,增强历史使命感和社会责任感。同时,还可以锻炼毅力、培养品格,增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会,提高认识问题、分析问题和解决问题的能力,培育创新精神,使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。
三、实施过程 1、本学期理论课结束之前,12—18周,任课老师按要求对所教班级学生进行布置;讲清楚本次调查报告的格式和题目,组织形式和具体要求。 2、暑期老师对自己所带学生进行及时辅导、沟通和交流。 2
3、本次调查报告的收集:下学期开学后的第1-2周,各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践(调查)报告,进行批改并评定成绩。
四、组织形式 本次暑期社会实践(调查)活动采用学校统一组织和个人自主结合的方式进行,大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。学校统一组织的社会实践(调查)有两种形式: 一是学校组织的校级学生实践团队。 二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队,由学院团委组织、专业教师带队指导。 以上各种形式的社会实践(调查),要求学生在指导教师指导下,将“概论”课社会实践(调查)与专业考察、科技下乡结合进行,并按要求撰写社会实践(调查)报告。
五、具体要求 1、全员参与。全校2011级本科生必须人人参与本次社会实践(调查)活动。 2、就近就地进行。除了学校和各院系统一组织的社会实践活动以外,自主社会实践(调查)的同学,建议结合家乡所在的市县镇村相关实际情况进行调查。 3、社会实践(调查)要眼睛向下,充分占有第一手材料,利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析,创造性地提出思考和建议。 4、调查对象必须真实、具体。为了反映本次社会调查的真实性,要求将本次调查的对象(被调查的单位、个人及地点)用图片及相关证明材料(须签字盖章)表现出来,调查报告必须插入自己的实践图片,相关证明材料(须签字盖章)请填写到“社会实践(调查)信息反馈表”(格式见附件一)里。 5、自主实践的同学应及时通过电子信箱、电话加强与指导教师的交流。指导教师选取大学生社会实践(调查)较为集中的地区进行走访指导。 6、本次社会实践(调查)活动时间一般1-3周,活动结束撰写报告,报告的撰写要明确一个主题,以事实为根据,尽量做到内容详实,围绕一个中心问题展 3
开论述(报告题目可参考下面所提供的参考选题),篇幅3000—5000字,不足或超过规定字数均扣分,下学期开学第1—2周提交指导教师(任课教师)。 7、社会实践调查报告注意事项: (1)封面、正文、封底使用相同格式,报告用WORD文档打印,插入自己实践的图片,格式要规范。(封面、封底等格式见附件二) (2)封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期。 (3)除封面外,报告应包括内容摘要、正文、结语、参考文献等。 (4)理论联系实际、观点明确、材料详实、逻辑严密、语言流畅、论据确凿、论证合理。 (5)严禁以各种方式抄袭或剽窃,一经发现该报告判零分,不给予补考机会。 (6)凡引用他人文献必须注明出处,文字重复率不得超过20%,否则打回重写。 8、对于未参加实践活动、未提交调查报告的学生,按旷考处理并参加下一届重修。
六、参考选题 本次社会实践(调查)主要围绕“中国梦”、“美丽中国”、“贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会”进行,参考选题如下: 1.开展“红色之旅”实践活动,深入革命纪念地、博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地、改革开放前沿阵地和经济社会发展成效显著的地方,重温红色经典故事、传承革命精神。 2.凝聚青春正能量,共筑美丽中国梦:如围绕“红色中国梦”、“青春中国梦”、“民生中国梦”、“草根中国梦”、“志愿中国梦”等角度确定主题。 3.开展以“关注生态保护,建设美丽中国”社会实践调研活动,围绕生态安全、环境污染治理、生态文明制度建设、“低碳经济”的发展现状与前景等选题进行调研与分析 4.大学生勤工助学情况调查 5.大学生就业方式、就业观念变化调查研究 6.大学毕业生求职现状调查研究 4
7.当代大学生人生追求及信仰的调查与分析 8.近年学生出国留学情况调查 9.网络发展及其对青少年影响研究 10.本专业毕业生就业前景调查研究 11.当地商品房价格调查研究 12.当地城镇职工住房情况调查(居住面积、购房的承受力、困难、希望和要求) 13.武汉历史文化资源调查(如图书馆、博物馆、历史文化遗迹等) 14.当地政府在正确处理先富起来和共同富裕的关系中采取了哪些基本措施 15.当地养老情况调查(养老方式、养老院建设、老年人生活状况、需要解决的突出问题) 16.近年来居民网上购物情况调查研究 17.物价上涨对居民生活的影响情况调查分析 18.当地工资情况调查(最低工资制度标准、当地收入高的职业、中等收入水平.农民增收减负机制、工资正常增长机制) 19.当前我国民办教育发展典型调查 20.所在地区社会治安状况存在的突出问题及其成因调查 21.当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查(对文化产品的消费能力、鉴赏水平、趋势等) 22.当前干部群众关心的社会热点问题及加强舆论引导的对策建议 23.公民的生态环境意识调查研究 24.当地如何发展第三产业,提高其在社会经济中的比重 25.对你居住地企业节能减排情况的调查 26.个体、私营等非公有制企业典型调查(发展情况、面临的问题等) 27.新形势下当地低收入群众生活保障问题的调研 28.对所在地环境污染类型、发展趋势及污染治理情况调查 29.本地矿产资源、水能资源、生物资源、特色农产品、旅游资源、特色民俗资源的开发现状及潜力评估 30.居民食品安全意识的调查 5
31.改革开放后,特别是近年来当地人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状 32.目前职业的社会声望调查研究 33.当地适龄儿童教育情况调查 34.当地中小学学生学习负担情况调查(现状及改造) 35.电视广告对人们消费观念影响的调查与分析 36.城市公共卫生服务情况调查(如食品安全问题、水资源安全问题等) 37.城镇新增劳动力、农村富余劳动力或下岗失业人员就业状况调查(从事的产业、行业、职业和岗位、收入等情况) 38.社会生活中中介组织的现状、成因及发展趋势调查 39.对你所居住地居民健身情况(人数、频率、设施数量、群众反映等)的调查 40.当地对劳动者职业技能培训、创业培训、再就业培训的措施及实施情况调查 41.调查当地村务公开情况(哪些方面公开、落实情况、老百姓满意度、需要改进的方面) 42.调查村民和村干部发生矛盾(比如,土地承包过程、宅基地发放、提留征收、教育经费、公共设施建设等方面)解决的途径 43.你所在乡镇普及九年义务教育情况调查。(校舍、师资、经费保障、入学率、失学率、辍学率、学杂费等) 44.当地实施“三万工程”情况调查(即“万名教师读书活动”、“万名教师技能比赛”和“万名教师素质培训”) 45.你所在的村镇龙头企业发展情况及带动效果调查 46.当地农村师资水平及工资待遇情况调查 47.当地耕地保护情况调查(基本农田的保护情况) 48.新农村建设的现状及存在的问题调查分析 49.进城农民工社会保障状况及解决思路调查 50.对你所居住地的文化建设设施(社区或农村图书馆、文化馆、乡镇综合文化站、村文化活动室等)现状以及发展状况(国家投资、规模等)的调查 6
51.农业科技服务机构及队伍情况调查(机构的数量、经费来源、科技人才数量、结构、工资水平等) 52.农村基础设施建设情况调查(农村道路、通讯、水电气、水利及基本农田改造、环境设施等现状与建设投资总量及结构,当地政府对农村基础设施建设的支持力度等) 53.被征地农民的就业和社会保障问题调查 54.对当地农村的合作医疗制度调查(参与方式、建立情况、运行情况) 55.当地农民被征地的补偿标准调查 56.当地农民收入与农业生产结构调整的相关性分析 57.农村生育观的变化趋向及原因分析 58.当地如何落实党的农村政策各项惠农政策(如种粮补贴、养猪补贴等),存在的问题有哪些 59.当地农村留守妇女儿童问题调研 60.记载本地致富带头人的发展历程
六、时间安排: 2013年7月7日放假—8月31日开学之间。 特别提示:注意人身及财产安全,认真完成社会实践活动,按时提交报告。
附件一:社会实践(调查)信息反馈表(装订时放在正文前面) 附件二:社会实践(调查)报告封面、封底格式