专题16 生活与哲学抢分策略(讲学案)-2016年高考政治二轮复习精品资料(解析版)

考点1.哲学是系统化、理论化的世界观(A)世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

哲学是关于世界观的学说。

哲学是系统化、理论化的世界观。

世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。

（不是所有人的世界观都被称为哲学）考点2.哲学是世界观和方法论的统一(A)世界观和方法论是哲学问题的两个方面。

世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观，就有什么样的方法论。

哲学是世界观和方法论的统一。

不一定科学。

）考点3.哲学与具体科学的关系(A)（1）二者区别：具体科学揭示的是自然、社会、思维某一具体领域的规律，哲学则对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

（2）二者联系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；——主要表达哲学思想的产生和发展。

哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

——主要表达哲学思想的作用和影响。

（注意：不能把哲学理解为“科学之科学”“哲学是具体科学的总和”）（注意：①哲学的基本问题不同于哲学基本问题的第一个方面；②哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系。

）图示如下：考点5.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准（A）思维和存在何者是本原的问题，（注意：划分标准不是哲学的基本问题，而是哲学基本问题的第一个方面）考点6.唯物主义的基本观点(B) ★★(1)唯物主义认为：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。

(2)唯物主义的三种基本形态有：# 古代朴素唯物主义的经典观点：五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。

阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子）形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充）；人病则忧惧，忧惧则鬼出（范缜）气理说：气者，理之依也（王夫之）；天地合气，万物自生（荀子）# 近代机械唯物主义也叫近代形而上学唯物主义，其经典观点有：原子说：分子、原子是世界最基本的单位（赫拉克利特）元素说：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成（狄德罗）；万物的基础是原始物质，是基本元素（培根）②客观唯心主义(上帝、理念、鬼神、天命、绝对精神)。

例：朱熹“理生万物”。

# 主观唯心主义的经典观点—注意：中国古代常用“吾(我)”、“心”等表示人的意识。

孟子：万物皆备于我王守仁：心外无物慧能：心生种种法生，心灭种种法灭陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙笛卡尔：我思故我在康德：理性为自然界立法贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合杜威：世界是我的观念，我的经验# 客观唯心主义的经典观点：中外“神创论”（盘古开天地、上帝创世纪）孔子：生死有命，富贵在天老子：道生一，一生二，二生三，三生万物朱熹：理在事先黑格尔：绝对观念论柏拉图：理念论生活中的客观唯心主义——“8”就是发，喜鹊报喜，彗星出现乃不祥之兆，指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运，各种迷信观念等。

二、探索世界（唯物论部分与追求真理（认识论部分）辩证唯物论核心词：物质、意识、规律认识论核心词：实践、认识、真理第一观点：唯物论考点2.世界的物质性(A)理由：（1）自然界是物质的；（2）人类社会的产生、存在、发展及其构成要素（地理环境、人口因素、生产方式——集中体现了人类社会的物质性），也具有客观的物质性；（3）人的意识一开始就是社会的产物。

因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。

注：世界的物质性原理有以下几种说法：①世界的本质是物质。

②世界的本原是物质。

③世界的真正统一性在于它的物质性。

④世界统一于物质。

⑤世界是物质的。

考点3.物质和运动的关系(A)①运动是物质固有的根本属性和存在方式。

例句：“流水不腐，户枢不蠹；生命在于运动”。

世界上不存在脱离运动的物质。

离开运动谈物质是形而上学观点。

②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。

脱离物质的运动也是根本不存在的。

离开物质谈运动是唯心主义观点。

如：“不是风动，不是幡动，仁者心动；万物都在运动，但只是在概念中运动；世界的发展是绝对精神的自我运动；事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。

“注：客观实在性是物质的唯一特性-----相对于意识而言的。

运动是物质固有的根本属性-----相对于其他的属性而言是最根本的，物质除了运动这一属性以外，还有可知性、永恒性、无限性等许多属性。

运动是物质的最根本的属性。

考点4.物质世界是绝对运动和相对静止的统一(A)①运动是绝对的、无条件的、永恒的。

②静止是相对的、有条件的、暂时的。

静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。

③物质世界是绝对运动与相对静止的统一。

只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论，如：“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。

复何怪哉？”只承认绝对运动而否认相对静止，则导致相对主义和诡辩论，如：“人一次也不能踏进同一条河流。

”【思路分析】第一、关于规律的客观性知识要求：在做选择题时，凡是看到题肢中出现“人可以改变规律”“人可以创造规律”“人可以消灭规律”“人在规律面前无能为力”等说法，都可以直接排除。

考查中常见陷井是用调“混搭”，要特别留神。

第二、发挥人的主观能动性必须以尊重客观规律为基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。

两者不是相互制约的关系。

第三、关于“人和规律的关系”涉及两个方面，侧重点明显不同①规律是客观的——侧重于要尊重规律，按规律办事，不能冒险蛮干。

如：要保护自然、学习记忆要提高效率要贴近学生实际，不能拔苗助长等。

②认识利用规律——侧重于发挥人的能动作用，通常讲人的毅力、决心、干劲、信念，战胜困难，顽强拼搏等。

[特别提示] 电脑≠ 人脑意识是人脑特有的机能。

“电脑思维”只是对人脑思维功能和思维的信息过程的模拟，它同人类思维有本质的区别。

电脑不能产生意识（3）从意识的内容看，意识是客观存在的反映。

意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。

无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。

意识的形成离不开社会实践。

----- -----（原材料）（加工厂）（产品）总之，物质世界先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。

2.因此意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。

②无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。

意识有正确和错误之分，不能认为意识是对物质的正确反映。

③意识的形成离不开社会实践。

客观存在通过人的实践活动作用于人脑，人脑才会形成对客观存在的反映，这才有了意识。

3．意识的作用（1）意识能动作用之一：人能够能动地认识世界。

①意识活动具有目的性。

人们在活动前都有目的、计划的准备。

②意识活动具有自觉选择性和主动创造性。

自觉选择性主要说明：意识是主动地、有选择地反映客观世界；不同的人对同一事物的反映和认识是有差异的，仁者见仁、智者见智。

主动创造性主要说明：意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。

它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造出一个理想的或幻想的世界。

其中意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。

【世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。

】（2）意识能动作用之二：人能够能动地改造世界。

【即意识对物质的反作用。

】①意识对改造客观世界具有指导作用。

即正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。

（把意识的东西通过实践变为现实的东西）②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

（如人的精神、意志、心态、情绪的作用。

）高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志。

（注意：意识不能起决定作用；意识的反作用具有两重性，不一定是起积极作用；意识只有通过人的实践活动才能反作用于客观事物，不能把意识对客观事物的反作用理解为它能直接作用于客观事物。

）【提示】1、从理论（马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想、科学发展观）出发的观点都是错误的，是唯心主义。

2、实际生活中的各种弄虚作假、主观臆断行为都违背一切从实际出发原则，没有做到求真务实。

3、误区指正：我们应做到客观与主观的具体的历史的统一～应改为。

【总结】关于物质和意识的辩证关系的理解（1）辩证唯物主义认为，世界上先有物质，后有意识，物质决定意识，这要求我们要一切从实际出发；意识对物质具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界，这要求我们重视精神的作用，自觉树立正确的意识。

（2）物质的决定作用和意识的能动作用是相互作用、不可分割的。

辩证唯物主义在承认物质的意识的能动作用时，既坚持了唯物主义，又坚持了辩证法，科学回答了物质和意识的辩证关系。

只承认物质决定意识，否定意识的能动作用，就会陷入形而上学。

否定物质决定意识，夸大意识的能动作用，就会陷入唯心论。

【重要提示】要正确认识物质对意识的决定作用和意识对物质的反作用之间的关系。

第一、二者是不可分割的两个方面，但二者又是两种不同性质的作用。

物质的决定作用是前提，是第一性的；意识的反作用受物质决定作用的制约，是第二性的。

不能认为二者相互依赖、相互制约，而是意识依赖于物质，物质制约意识。

第二、该原理分解为两个层次：物质的决定作用——侧重于说明物质方面的重要性——解题思路是说明主观东西的产生和变化发展状况。

如：邓小平理论、科学发展观形成于改革开放的实践；伟大的抗震斗争产生伟大的抗震精神等。

常用词有“随着情况的变化…”、“根据…”、“针对…”而采取相应措施等。

意识的反作用——侧重于说明意识方面的重要性——解题思路是：说明主观东西的作用和影响等。

如：科学发展观是我国经济和社会发展的指导方针；伟大的抗震精神激发人民的斗志等。

常用词有“XX政策有利于…”、“XX思想推动了…”等。

第三、要注意区分“意识能反映物质”和“意识是物质的反映”。

前者强调意识的能动性，后者强调物质的决定性。

归纳辩证唯物论（唯物论）常用原理和方法论：1：物质决定意识，要求我们一切从实际出发2：意识具有能动作用。

人能够能动地认识世界，人能够能动地改造世界，意识对于人体生理活动具有调节和控制作用要求我们重视意识的作用，重视精神的力量。

3：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

规律是普遍的。

这要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。

第二观点：认识论⑴实践具有客观物质性。

强调实践的构成要素（主体、手段、对象）以及实践活动的过程及其结果都具有客观性。

⑵实践具有能动性。

强调实践是在意识指导下有目的的活动。

⑶实践具有社会历史性。

①社会性：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。

【团队协作最能体现】②历史性：人的实践活动是历史的发展着的。