2019年大学生中学毕业顶岗实习报告范文

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2019
年大学生中学毕业顶岗实习报告范文
XX年11月18日“你们要好好学习,听老师话啊! ”初春艳在给 大
学同学短信里的这句话经常把她们搞得哭笑不得。
初春艳是河北师范大学 XX 级物理学院学生。今年 3月,她报名参
加了学校团委和学工部联合组织的“顶岗实习”工程,当了两个多月 中学
教师。她说,等同学们真正当上一名教师时,就会理解短信的意 思了。
11 月初,河北师范大学第三批“顶岗实习”学生奔赴基层。据统
计,截至记者发稿时,该校已有近 XX 名学生分赴河北 10个县市 82 所
中学进行顶岗实习。
顶岗实习来了
今年 3 月,河北师范大学安排大三学生教育实习,其中物理学院
31 名学生被安排到南宫市 12 所中学,与以往中学老师指导师大学生实
习不同,这 31 名学生直接上岗,顶替基层中学教师上课。
随着近几年高校大规模扩招,师范类高校学生实习也发生了变 化。河
北师大一名负责人称,一方面,城镇中学的实习点不够用,一 些学校不欢
迎师范生去实习,担心影响学校升学率 ; 另一方面,一些学 生怕吃苦,
不肯去农村中学实习,有的学生在基层中学盖个章,就回 来交差。
“农村中学师资匮乏,基础教育发展薄弱,这些地方更需要高素 质
的大学实习生。”河北师大学生处处长陈世民说。
南宫市 1 2所中学成了河北师大“顶岗实习”工程的试验田,物理
学院 31 名学生对当地学校的“器重”很感动,他们跟顶岗的中学老师 沟
通学习,精心备课。顶岗实习受到南宫市师生欢迎,该市文教局负 责人向
河北师大提出需求,希望学校派遣多专业学生组成混合编队实 习。
今年 5 月,河北师大正式把“顶岗实习”工程确定为“建设社会 主
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义新农村青年志愿者行动”,其核心是按需定岗,根据农村基层中 学需求
派遣顶岗实习生。河北师大党委书记李建强称,“顶岗实习” 工程的实施
有利于农村教育发展,有利于大学生的成长成才,有利于 学校教育教学的
改革发展。
河北师大顶岗实习工程得到省教育厅和各市教育行政主管部门的 大力
支持,首批参与顶岗实习的教学点增加到 10个县 82 所中学,参 与顶岗
实习学生扩大到 6 个学院。顶岗实习的另一项功能是培训实习 生顶下来
的中学老师。据悉,目前河北师大已在 3 个县进行了教师集 中培训。
顶岗实习火了
在河北师范大学校园里,“顶岗了吗 ?”成为大三、大四学生见面 打
招呼的口头语。
河北师大首批报名顶岗实习的学生超过 xx 人,中文系 xx 级学生 王
月娥是入围的 503 名实习生之一。在出任藁城市四中的语文老师 前,王
月娥已经在师大进行了两个月岗前培训,她和同学们按照新课 标要求集体
备课,互相找差距。
第一堂课,王月娥在班里做了一个小调查,问学生们想从语文课 上学
到什么。这个创意一下子拉近了她和学生们的距离。在班会上, 她告诉孩
子们怎样制定学习计划,怎样学习,读什么样的书,她给孩 子们描绘她的
大学生活。看到孩子们对大学生活的憧憬和渴望,王月
娥说,她相信一些孩子的人生会发生变化。因教学出众,王月娥被藁 城市
四中评为优秀实习生。
今年 9月,王月娥又报名参加了石家庄市一所中学的教育实习, 她
的教学理念受到学校师生好评,这一次她又被评为优秀实习生。王 月娥
说:“5月份的顶岗实习给了我自信,因为我比别人先走一步。” 字串 7
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今年 9月,河北师大派遣第二批顶岗实习生 673人。 11月派遣第
三批顶岗实习生 785人。这样,河北师大先后有近 xx 名大三、大四学 生
到基层中学顶岗实习。该校宣传部部长宋书通说:“顶岗实习受到 农村基
层中学欢迎,需求一次比一次多,参加顶岗实习的学生一批比 一批多。”
学校鼓励更多的学生参与顶岗实习。几乎所有参加过顶岗实习的 学生
都认为,锻炼能力、了解社会是他们最大的收获。顶岗实习生郭 延合是威
县二中高一年级化学老师,因为第一节课没讲好,他对自己 的上课能力产
生了怀疑。自习课上,他和学生们谈了自己的情况,他 表态说“一定努力
尽快调整状态,把课上好”。
第二天,学校教研组听郭延合的课,当他走上讲台时,看到桌上 放着
一张纸条,上面写着:“郭老师,别紧张,我们支持你 !”学生们 的善意
让郭延合感动,他从台下的学生身上找回了自信。
用爱心收获成长 在河北师大,顶岗实习和教育实习并存。按照教学安
排,师范类 本科生不需要到基层初中实习,他们只要选择教育实习修够学
分就可 以了。顶岗实习让实习多了一些志愿者的色彩,多了一些爱心。