历年大学生毕业人数

2021年大学毕业生就业形势前景分析一、2021年大学生就业形势根据教育部公布的数据显示，预计2021届高校毕业生总规模预计909万人，同比增加35万，再创历史新高。

这也是我国高校毕业生人数首次突破900万大关。

在疫情在国内出现反复的背景下，2021年的高校毕业生就业问题已经浮出水面。

2020年12月举办的公务员考试、国家研究生入学考试报考人数均突破新高，反映出2021届毕业生对于未来就业市场前景的担忧，而在疫情背景下留学渠道受到极大影响，叠加部分出国留学学生的归国潮，未来的大学生就业市场将面临更加严峻的挑战。

2011-2021年高校应届毕业生数量增长情况2011-2021年高校应届毕业生数量增长情况实际上在大学生就业难的同时，部分制造业也出现了招工难的现象。

自2012年以来我国每年的新增农民工数量就从983万一路下滑至2019年的241万,而每年新增的应届本科生数量则从2012年的328万增加到2019年的434万，约为新增农民工数量的两倍。

根据102个定点监测城市公共就业服务机构的监测数据，2020年二季度末部分制造业岗位供需缺口急剧扩大，其中缝制机械装配调试工、纺纱工、纺织染色工等劳动密集型制造业岗位紧缺程度明显上升，我国在劳动密集型制造业的人口红利优势正在逐渐消失。

2012-2019年新增农民工与清洁本科毕业生数量2012—2019年新增农民工与应届本科毕业生数量 983501 481 3δΓ 424399 103 412 434^ 2012 2013 2014 2015 2016 201M 2华年力辨网 新增农民工数量（万人） ■当年本科毕业生数量（万人）二、毕业生求职期望行业出现这种就业市场结构性失调的主要原因还是行业 的资源错位。

在我国经济结构的转型过程当中，传统的 制造业和劳动密集型产业正在进行激烈的转轨，且在国 内的产业结构中依然占据主要地位，然而这些产业的工 作环境总体不佳，部分行业盈利水平较低导致人才吸引 力不强。

关于2023年毕业生人数有多少2023年毕业生人数2023年，人数又再一次增至1158万大学生人数越多，意味着就业竞争越激烈，找到理想工作的可能性也越大，毕竟社会能提供的就业岗位有限，符合大学生就业要求的就更少了。

近些年来，每年毕业季，我国高校毕业生人数相比上一年，都会出现突飞猛进的上涨，2020年高校毕业生人数874万，2021年高校毕业生人数909万，2022年高校毕业生人数增长至1076万，2023年毕业生业生该如何选择在2023年考研报名人数超500万，再次创历史新高。

而2023年国考报名人数突破250万，同样是创历史新高。

单从报名人数来看，考研人数会更多一点，竞争应该是更为激烈。

但大家要考虑到，每年研究生招生人数会比国考公务员招录人数多。

所以从具体岗位数量来看，国考难度并不比考研难度低。

说到这，想要在两者之间取舍，应结合自身实际需求。

比如说有些学子读研的目的就是稳定就业，那么在能够稳定就业，且工作岗位很适合自己的情况下。

选择稳定就业，可能是更好的选择。

至于研究生学历的获取，后续可以补上。

一边工作，一边考研是没有问题的。

到时候考取一个非全日制研究生即可，既能有效解决研究生学历问题，也能够稳定就业。

大家都知道，现在就业难度是比较高的。

选择稳定就业，没什么问题。

当然了，如果对自身要求很高，所考虑的稳定就业方向，对学历有很高的要求，那么先读研可能是更好的选择。

如部分科研院所、事业单位高层次人才引进等，对人才的学历要求都比较高，只有本科学历的情况下，难以通过这些方式稳定就业，得到一份让自己较为满意的工作。

可能有人会说，公务员不是可以在考上研究生时申请停薪留职，先读研究生吗?一般来说，主要是转正后的公务员才可以这么做。

而成为公务员的第一年，属于试用期，并不属于转正后的公务员。

想要一举两得，是不行的。

其实，对于动了稳定就业心思的学子而言，或许稳定就业将会是更好的选择。

如果预想的研究生毕业后，在职业发展方向上，也不能有清晰的目标，那就稳定就业吧。

2023年高校毕业生人数创新高，达1158万人2023年高校毕业生人数创新高据教育部统计数据，2023届全国普通高校毕业生规模再创新高，预计达1158万人，同比增加82万人。

就业是最大的民生。

每年全国，高校毕业生就业都是代表委员们关心的热门话题。

今年亦然。

多位代表委员表示，和往年相比，今年高校毕业生的就业形势依然严峻，企业“招工难”和毕业生“就业难”并存的结构性矛盾仍然存在。

如今，就业市场上既有新生力量，也有新就业形态从业人员。

不少代表委员认为，对于职场新生力量00后来说，他们的择业自主意识更强、职业选择更加多元。

而针对灵活就业、新就业形态的从业人员，应依法加强相关的权益保护。

大学生就业的“结构性矛盾”依然存在今年的政府工作报告指出“突出做好高校毕业生就业工作”，如何切实解决这一关系到千家万户的民生关切，成了不少代表委员热议的话题。

“要高质量做好大学生就业工作，还面临诸多挑战。

”全国委员、南通大学校长施卫东告诉记者。

施卫东分析，现状是高校毕业生总量再创新高，同时企业“招工难”和毕业生“就业难”并存的结构性矛盾仍然存在。

究其原因，一方面是高校毕业生就业期望值越来越高，求稳趋势在增加，部分毕业生过度向往“体制内”工作岗位;另一方面，制造业、服务业普工难招，技术技能人才短缺，招聘过程中显示出来的地区差异也较为明显。

对此，全国人大代表、山东省德州恒丰集团高级技师王晓菲深有体会，“我们这种一线制造业工厂，人才缺口一直存在。

特别是这几年，越来越不好招人。

一方面是因为纺织专业在大学里越来越冷门，年轻人更喜欢新兴的、前沿的专业;另一方面，工厂高温高湿等客观条件依然存在，确实比‘坐办公室’的岗位更艰苦，一些纺织专业的学生也会选择考研、考公，或转行就业”。

针对现阶段毕业生就业难问题，全国委员、北京城市学院校长刘林在会前专门进行了调研。

刘林指出，当前不少观点把今年高校毕业生就业难的主要原因归结为高校学科专业设置与经济社会发展实际脱节，所培养的毕业生眼高手低、就业观不正、求安求稳等，“这种分析不无道理，现阶段高校毕业生就业难确实有一部分是高校人才培养和学生就业观念方面的问题，这是老问题了，但不是今年就业难的主因”。

北京2023届高校毕业生首场线下双选会启动，毕业生人数约28.5万人北京2023届高校毕业生首场线下双选会启动12月29日下午，北京市教委在北京高校毕业生就业创业指导中心举办“就业向未来建功新时代”主题线下双选会。

这是“新十条”优化措施出台后，北京市教委所属市级就业市场为北京高校毕业生组织的首场线下招聘活动。

从北京市教委了解到，2023届北京高校毕业生的总人数预计将达到28.5万人。

本次双选会参会单位以央企国企为主，覆盖教育、金融、制造、建筑、科学研究和技术服务、信息传输、软件和信息技术服务等领域和行业，提供教师、财务管理、法务管理、大数据开发工程师、软件开发工程师等超5000个工作岗位。

为了方便不在京毕业生参会，线下双选会设立同期线上会场，毕业生可在线下会同一时间，通过“成功就业”微信公众号向参会单位投递简历。

11月至12月间，北京市教委所属的北京高校大学生就业创业指导中心紧抓就业关键期、围绕2023届毕业生就业服务季“1+5”主题开展了一系列活动，包括：举办北京高校2023届毕业生就业服务季启动会暨校企对接大会;与72所高校联合举办线上招聘活动102场;联合天津市、河北省就业部门举办京津冀2023届高校毕业生招聘活动5场;组织北京地区10余所高校赴重点企业访企拓岗;持续拓展全国就业渠道，开展外省市特色招聘活动5场和系列招才引智宣传工作;为30余家职场体验基地提供信息宣传和招聘服务。

服务季期间，各类招聘活动累计吸引12177家次用人单位参会，为毕业生提供就业岗位98.2万个，3.3万人次毕业生参与活动。

北京市教委相关负责人表示，实施就业优先战略，健全就业促进机制，更大力度开拓市场化社会化就业渠道，是促进高校毕业生高质量充分就业的重要举措。

下一步，北京高校大学生就业创业指导中心将持续加大市场化就业渠道开拓力度，落实落细教育部2023届毕业生“万企进校园计划”，充分发挥校园招聘主渠道作用，立足市校两级就业市场优势，创新工作机制，全力促进2023届毕业生更充分更高质量就业。

浅析当代大学生对未来就业的困惑及对策摘要：大学生就业形势日益严峻已经成为不争的事实，这是社会、经济、历史等多元因素综合作用的结果。

造成大学生就业难的原因很多，既有劳动力市场的制度性原因，也有高校扩招后大学生自身的原因。

破解大学生就业困境需要综合国家、社会、高校等多方面的情况以及大学生自身的努力。

关键词：大学生就业现状就业难就业对策一、大学生就业现状近年来，随着高等教育的持续扩招，大学生就业难问题一直是困扰教育界乃至整个社会的问题。

第一，大学应届毕业生人数迅速增加，就业压力不断增大。

随着大学应届毕业生人数的增多，在社会就业岗位未相应增多的情况下，就业市场压力不断增大，必然形成对高校毕业生就业的冲击，就业与市场的矛盾逐渐显现出来。

第二，不同学历层次毕业生就业状况差别较大，专科毕业生就业尤其困难。

从整个社会的总体需求看，用人单位对毕业生学历层次的要求明显提高，研究生需求旺盛，本科生供需基本持平，而专科生供大于求，这就形成了一方面高层次、高学历的毕业生争夺大战愈演愈烈，而另一方面专科层次的毕业生就业却越来越困难。

第三，社会对毕业生素质要求提高。

随着人才培养数量和质量的提高，尤其是在目前毕业生就业形成了买方市场格局下，就业竞争愈发明显，用人单位对毕业生的素质要求标准越来越高。

许多用人单位已将综合素质作为评价毕业生实力的主要依据和择人标准。

第四，值得一提的女大学生就业难问题。

”女性生活蓝皮书”《2009-2010年：中国女性生活状况报告（no.4）》中收录了全国妇联发展部的《女大学生就业创业状况调查报告》,并首次公开发表。

2009年全国普通高校应届毕业生611万，加上历年累计的未就业高校毕业生，有710万毕业生需要就业，其中女大学生约占48%。

日益突出的女大学毕业生就业问题,直接关系到她们平等生存发展的利益，关系到数百万家庭的民生和社会的稳定。

二、大学生就业难的原因分析第一，”二元劳动力市场”的存在是大学生就业难的最重要因素。

中国历年大学生毕业人数(1949-2023) 1949年大学毕业生2.1万人;1978年大学毕业生16.5万人;1979年大学毕业生8.5万人;1980年大学毕业生14.7万人;1981年大学毕业生14万人;1982年大学毕业生45.7万人;1983年大学毕业生33.5万人;1906年大学毕业生28.7万人;1985年大学毕业生31.6万人;1986年大学毕业生39.3万人;1988年大学毕业生55.4万人; 1989年大学毕业生57.62万人; 1990年大学毕业生61.36万人; 1991年大学毕业生61.43万人; 1992年大学毕业生60.42万人; 1993年大学毕业生57.07万人; 1994年大学毕业生63.74万人; 1995年大学毕业生80.54万人; 1996年大学毕业生83.86万人; 1997年大学毕业生82.91万人;1999年大学毕业生84.76万人; 2000年大学毕业生94.98万人; 2001年大学毕业生103.63万人; 2002年大学毕业生133.73万人; 2003年大学毕业生187.75万人; 2004年大学毕业生239.1万人; 2005年大学毕业生306.8万人; 2006年大学毕业生377.47万人; 2007年大学毕业生447.79万人; 2008年大学毕业生512万人;2010年大学毕业生575.4万人; 2011年大学毕业生608.2万人; 2012年大学毕业生624.7万人; 2013年大学毕业生699万人; 2014年大学毕业生727万人; 2015年大学毕业生749万人; 2016年大学毕业生765万人; 2017年大学毕业生795万人; 2018年大学毕业生821万人; 2019年大学毕业生834万人;2021年大学毕业生909万人; 2022年大学毕业生1076万人; 2023年大学毕业生1158万人。

大学历年招生人数1990年,全国高校招生人数为60.89万,1991年,全国高校招生人数为61.99万，1992年,全国高校招生人数为75.15万,1993年,全国高校招生人数为92.4万,1994年,全国高校招生人数为89.98万,1995年,全国高校招生人数为92.59万,1996年,全国高校招生人数为96.58万,1997年,全国高校招生人数为100.04万，1998年,全国高校招生人数为108万,1999年,全国高校招生人数为160万,2000年,全国高校招生人数为220万，2001年,全国高校招生人数为260万,2002年,全国高校招生人数为320万,2003年,全国高校招生人数为382万,2004年,全国高校招生人数为420万,2005年,全国高校招生人数为504万，2006年,全国高校招生人数为530万，其中本科260万人,2007年,全国高校招生人数为567万,2008年,全国高校招生人数为599万(其中普通本科300万人,高等职业教育299万人),2009年,全国高校招生人数为629万人。

2010年全中国高校毕业大学生人数将达630万，十年来增加五倍。

2011年全国高校毕业生人数660万2012年全国高校毕业生人数680万2013年全国高校毕业生人数700万1996年全国教育事业发展统计公报》：1996年全国普通高毕业生204.93万人, 普通高等教育共招生96. 58万人1996年全国普通高毕业生接受普通高等教育比例：96. 58万人÷204.93万人=47.13%《1997年全国教育事业发展统计公报》：1997年全国普通高毕业生221.66万人, 普通高等教育共招生100.04万人1997年全国普通高毕业生接受普通高等教育比例：100.04万人÷221.66万人=45.13%《1998年全国教育事业发展统计公报》：1998年全国普通高毕业生251.78万人, 普通高等教育共招生108.36万人1998年全国普通高毕业生接受普通高等教育比例：108.36万人÷251.78万人=60.74%《1999年全国教育事业发展统计公报》：1999年全国普通高毕业生262.91万人, 普通高等教育共招生159.68万人1999年全国普通高毕业生接受普通高等教育比例：159.68万人÷262.91万人=60.74%《2000年全国教育事业发展统计公报》：2000年全国普通高毕业生301.51万人, 普通高等教育共招生220.61万人2000年全国普通高毕业生接受普通高等教育比例：220.61万人÷301.51万人=73.17%《2001年全国教育事业发展统计公报》：2001年全国普通高毕业生340.46万人, 普通高等教育共招生268.28万人2001年全国普通高毕业生接受普通高等教育比例：268.28万人÷340.46万人=78.80%《2002年全国教育事业发展统计公报》：2002年全国普通高毕业生383.76万人, 普通高等教育共招生320.50万人2002年全国普通高毕业生接受普通高等教育比例：320.50万人÷383.76万人=83.52%《2003年全国教育事业发展统计公报》：2003年全国普通高毕业生458.12万人, 普通高等教育共招生382.17万人2003年全国普通高毕业生接受普通高等教育比例：382.17万人÷458.12万人=83.42%《2004年全国教育事业发展统计公报》：2004年全国普通高毕业生546.94万人,普通高等教育共招生447.34万人2004年全国普通高毕业生接受普通高等教育比例：447.34万人÷546.94万人=81.79%《2002年全国教育事业发展统计公报》：2002年全国普通高招生676.70万人些学生2005年参加高考2005年3月1日北京娱乐信报（记者郑超）《教育部下发高招文件专业业好须减招或停招》：据悉今年全国高校本专科生计划招生475万人比去年增长8％左右2005年全国普通高毕业生接受普通高等教育比例：475万人÷676.70万人=70.19%《2003年全国教育事业发展统计公报》：2003年全国普通高招生752.13万人些学生2006年参加高考2006年1月11日《市场报》（董宏亮）《今年全国计划招生530万》：记者从2006年全国高等教育招生计划工作会议上了解今年普通本专科招生计划初步安排530万人《1994年全国教育事业发展统计公报》：1994年全国普通高等学校招收本专科生89.98万人其招收本科生40.96万人招收专科生49.02万人本专科比例1：1.2（上年1：1.39）《1995年全国教育事业发展统计公报》：1995年全国普通高等学校招收本专科学生92.59万人本、专科比例1:1.07(上年1:1.2) 《1996年全国教育事业发展统计公报》：1996年全国普通高等学校招收本专科生96. 58万人其招收本科生50.53万人招收专科生46.09万人本专科招生比例1：0.91与上年1：0.07相比本科比重有所提高《1997年全国教育事业发展统计公报》：1997年全国普通高等学校招收本专科生100.04万人其招收本科生57.97万人；招收专科生42.07万人本专科招生比例1：0.73与上年1：.091相比本科比重有所提高《1998年全国教育事业发展统计公报》：1998年全国普通高等学校招收本专科生108.36万人其招收本科生65.31万人招收专科生43.05万人本专科招生比例1:0.66与上年1:0.73相比本科比重提高1.05百分点《2004年全国教育事业发展统计公报》：2004年全国普通高等教育共招生447.34万人其本科209.91万人高职(专科)237.43万人1995年全国共有高校毕业生89．5万人其毕业研究生3．4万人本专科毕业生80．3万人国家计划内电大、函授普通专科班毕业生5．8万人2002年全国普通高校毕业生145万人2003年全国高校毕业生212万人2004年全国有280万高校毕业生2005年全国普通高校毕业生人数达338万比2004年增加58万人增幅达20.71％2006年统计地区高校毕业生需求总数1665044名其研究生177003名占10.6％；本科生923519名占55.5％；专科生564522名占33.9％。