培训心得
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爱我所选终不悔
——暑期培训心得体会
咪咪
暑期高中教师专业技能提升培训,每位授课专家都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,每场报告都精彩无比。本次培训受到了全体老师的一致好评,也使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,深感获益匪浅。以下是我在培训中获得的点滴体会:
一、练就专业发展的过硬本领
作为一名语文教师,不仅要具有扎实、丰富的学科专业知识,而且要打破学科本位,走向学科综合。只有练就专业发展的过硬本领,才能成为一位有灵魂的老师。教师只有不断学习,掌握新的学科理念,才能胜任学科教学。想成为一名真正合格的教师,就要不断的通过学习给自己充电,不断提高自身的理论水平、业务素质。只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。
于漪说过:“一个教师真正的成长就在于他内心深处的觉醒。”因此,爱岗敬业,以学生的发展为目标,让激情点燃职业梦想,以精神成长促专业成长,创造和享受教育的幸福。
二、积极探索适合学情的课改模式
“用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑,在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。”通过培训学习,我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,为课堂注入了新的生机与活力,体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃,教学民主,调动学生学习的积极性,挖掘学生的潜力,做到师生关系融洽,充分体现素质教育的根本目标。
没有模式,课改无从起步、无形存身、无路可走;依赖模式课改会迷失自己、瓦解学科、深陷教条。课堂改革已经进入到深水区,如何在已有的课改模式中找到适合自己教学实际的课堂教学模式,值得我们每一位一线教师在实践中借鉴且探索。借鉴好的课改模式,感悟好的课改模式,然后结合自己的悟性和学情实际,同时和本学科教师团结协作,沟通交流,资源共享,积极创造,探索出更好的课改模式。
三、做专业发展的幸福教师
作为一名教师,在信息化的社会里,要立足就必须有不断学习的意识和能力;要有勇于实践、创新的能力。为了适应素质教育对我们老师提出的新要求,教育、教学工作的模式应从“经验型”转向“科研型”。实践表明一线教师在教育教学上能积极参与教科研的实践,学习理论,更新观念,以科研带教研,教研促教改,对提高教师自身的素质大有裨益。
做课题主要是为了解决在教育、教学中发现的问题,遇到的困惑。这些问题包括自己教学实践上的问题、学生表现上的问题、学校教育上的问题等等。并且我们都知道,做课题时查阅资料是免不了的事。当你阅读了大量的有关教育、教学的书籍后,就有利于形成自己的教学理念。自觉地去改进自己的教育手段,进
行反思教学,进而提升教育教学质量。
总之,一个教师的成长,除了要有专业的学科知识作支撑,要有积极的工作态度和高度责任心外,还得注意科学、合理的工作方式。既然选择了做教师,就要爱我所选,并且积极创造和享受教育的幸福。