第二节 植株的生长
本节重难点
1.根通过分生区细胞的分裂和伸长区细胞体积的增大不断的向下生长。
2.芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条, 枝条上的芽又能发育成新的枝条。
3.植株生长需要的营养物质：包括水、无机盐（氮、磷和钾最多）和有机物。
例题讲解
【经典例题】农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”。肥料的作用主要是给农作物生长提供
A．水 B．无机盐 C．有机物 D．氧气
【精讲精析】农民栽种作物和家庭养花种草都需要施肥。肥料分为化肥和农家肥，化肥就是各种无机盐，农家肥含有许多有机物，用来培养细菌真菌，细菌和真菌能够分解利用土壤中的有机物，便于植物吸收。
【参考答案】B
同步练习
1.植物的根生长最快的部位是 A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
2. 为促进幼苗发育和生长应该施()
A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 复合肥
3. 植物特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，这种症状可能是缺乏什么无机盐()
A. 氮B. 磷C. 钾D. 镁
4. “无土栽培”的理论依据是()
A. “粪大水勤”不用问人B. 植物正常生长需要水分和无机盐
C. 根吸收溶解在水中的无机盐D. 不同植物对各类无机盐的需要量不同
5．分生区应该属于哪种组织（）
A．保护组织B.营养组织C．分生组织D．输导组织
6．下列有关芽的叙述不正确的是（）
A．芽中具有分生组织B．芽可以发育成枝条
C．芽发育成的枝条上还生长芽D．芽只能发育成枝条
7．根吸收水分和无机盐的主要部位是（）
A．伸长区B．分生区C．根冠D．成熟区
8. 把幼根放在载玻片上，滴上一滴清水，用放大镜或低倍显微镜观察幼根，可发现根毛的长度是不同的，其中，越靠近根尖顶端的根毛越 ，越远离根尖顶端的根毛越 。
9. 无土栽培法是根据植物生活所需要的无机盐的 ，按照一定的比例配成 来培养植物的科学培育方法。
植株的生长课件
植株的生长课件
一、引言
植株的生长是自然界中最为普遍的现象之一，也是生物学研究的重要内容。通过研究植株的生长，我们可以了解植株的生长规律，掌握植株的生长过程，从而为农业生产和生态环境建设提供科学依据。本文将对植株的生长过程进行详细阐述，以帮助读者更好地了解植株的生长。
二、植株的生长过程
1.种子的萌发
植株的生长始于种子的萌发。种子在适宜的温度、湿度和光照条件下，吸水膨胀，胚乳中的营养物质被分解，供胚芽发育所需。胚芽突破种皮，形成幼苗，标志着植株的生长正式开始。
2.根系生长
植株的根系是植株吸收水分和养分的主要器官。根系生长包括主根生长和侧根生长。主根向下延伸，深入土壤，寻找水源和养分。侧根则向四周扩展，增加植株与土壤接触面积，提高水分和养分的吸收效率。
3.茎的生长 植株的生长课件
茎是植株的支撑和输送器官。茎的生长主要包括伸长生长和增粗生长。伸长生长使植株向上延伸，争夺阳光资源。增粗生长则是茎的细胞分裂和细胞扩张，使茎变粗，增强植株的支撑能力。
4.叶片的生长
叶片是植株进行光合作用的主要器官。叶片的生长包括叶片的发育和叶片的扩展。叶片的发育是指叶片从嫩叶逐渐长大，形成成熟叶片的过程。叶片的扩展是指叶片在光照、温度和水分等环境因素的作用下，细胞分裂和细胞扩张，使叶片面积逐渐增大的过程。
5.花和果实的生长
花和果实是植株繁殖的重要器官。花和果实的生长主要包括花的发育、授粉、受精和果实的形成。花的发育是指花芽分化、花蕾形成和花开放的过程。授粉是指花粉从雄蕊传到雌蕊的过程。受精是指花粉与雌蕊结合，形成种子的过程。果实的形成是指种子在雌蕊中发育成熟，形成果实的过程。
三、植株生长的影响因素
1.环境因素
环境因素对植株的生长具有重要影响。光照、温度、水分、土壤和气候等环境因素都会影响植株的生长。例如，适宜的光照可以植株的生长课件
促进叶片的光合作用，提高植株的生长速度；适宜的温度可以保证植株的正常生长，过高或过低的温度都会影响植株的生长；充足的水分可以满足植株的生长需求，缺水会导致植株生长受阻。
1 第二节 植株的生长
教学目标
1．知道根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长。
2．知道叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶。
3．观察根尖的结构，识别和描述根尖的结构及功能。
4．识别和描述芽的结构及功能。
教学重难点
教学重点：根尖的结构及其发育；叶芽的结构及其发育；植株的生长需要的无机盐的种类。
教学难点：观察根尖的结构；叶芽的结构及其发育。
教学准备
教学课件、杨树的枝条(带有叶芽和花芽)、芽发育成枝条的视频、培养好的小麦或绿豆的幼根、根尖的永久切片、放大镜、培养皿、显微镜、刀片、镊子等。
教学过程
一、导入新课
多媒体展示教材P96“想一想，议一议”：
有一位科学家统计了一株生长良好的黑麦的根，发现这株黑麦的根约有1 400万条。如果一根根连接起来，全长达600千米。这些根一共有150亿条根毛，根毛全长1万千米。精确计算表明：这株黑麦所有根的总面积是茎和叶总面积的130倍。你能说出这种现象对黑麦的生活有什么意义吗？
教师提问：种子在萌发成植株后，该植株是怎样生长的呢？我们看书中给出一个良好的黑麦植株，它的根大约有1 400万条，这些根上一共有150亿条根毛，根毛这么多有什么意义呢？这么多根毛又有什么作用呢？
学生思考后回答问题。
提示：黑麦的根数量大，总面积大，可以有效固定植物体，吸收水分和无机盐。
教师过渡：植株的生长过程很复杂，不同植物也有差别，那么，我们今天就来一起学习了解植株的生长。
二、探究新知
探究一 幼根的生长
1．教师提问：根是用来吸收水分和无机盐的，根越多，面积越大，起到的固定效果越好，吸收的水分和无机盐越多，那根是怎样生长的呢？
指导学生阅读教材P96～97，思考：
(1)什么是根尖？
(2)什么是根毛？
多媒体展示植株幼苗的图片，引导学生认识根尖和根毛。
教师讲述：幼根的生长主要依靠于根尖，通过前面的学习，我们已经对它有一定的了解。从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。肉眼可见生在幼根上的白色绒毛就是根毛(根尖成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成了根毛)。
《植株的生长》教学设计
教学内容：2012年人教版七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》第二章《被子植物的一生》第二节《植株的生长》
一、教学目标
（一） 知识目标
1、描述芽的发育和根的生长过程；
2、说明绿色植物的生活需要水和无机盐；
3、说出植株生长需要无机盐的种类。
（二）能力目标
1、学会用测量的方法探究根生长最快的部位，培养动手能力；
2、学会运用调查、访谈的方法与他人交流，解释植物生长现象与无机盐的关系，并尝试解决问题。
（三）情感态度价值观目标
1、 养成善于观察的习惯；
2、 认同无土栽培对现代农业的重要作用；
3、通过合理施肥的学习，明确环保知识的教育.
4、践行社会主义核心价值观，在学习中培养学生爱国敬业、诚信友善、自由平等、法治公正、富强民主、文明和谐的核心价值观情怀。
二、教学重点难点
（一）教材与学情分析
1、考纲分析：本课教学内容为2012年人教版七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》第二章《被子植物的一生》第二节《植株的生长》，《2017年广东省初中生生物学科学业考试大纲》中对本节的考查占试卷内容的14%，其中对《芽的发育和根的生长过程》水平要求为Ⅰ,分别要求如下：知识目标——了解，技能性目标——模仿，情感性目标——经历（感受）
2、教材分析：“植株的生长”是种子萌发后幼苗的生长，它主要表现在根的向下生长和茎的向上生长。根是怎样生长的呢？这个问题学生可以通过探究“根的什么部位生长最快”自然解决；那么茎是怎样生长的呢？由于植物的茎、叶和花都是由芽发育而来的，其中茎的主干是由胚芽发育而来的，侧枝又是由主干侧面的芽发育而来，芽可以分叶芽和花芽等，这部分知识比较复杂，具有一定的难度。但是新课标明确指出，学生只须能够描述芽的发育和根的生长过程。因此，相关教材只出示叶芽的示意图，目的是让学生对植物的芽的结构和发育有一个大致的了解。基于这一认识，这一学习内容，对学生来说难度不大。
