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高二班主任工作总结10篇高二班主任工作总结（一）：201X年高二上学期的班主任工作此刻已经结束，本人将对本学期以来所做的工作、取得的成绩、不足之处、今后的打算等方面总结如下：一、班级情景分析上一学年结束后分文理班，我负责管理的班级是高二理科45班，分班时实际报到注册的学生有55人，之后自动退学1人，在剩下的这54人中，有借读生1人，留级生6人，复读生1人，应届生46人，其中有4个择校生，4个跑校生，高一结束时背着学校处分的有5人，父母离异的有1人，特长生有5人。
从这些学生的结构上看，无论在学习上，还是在纪律上看，这是一个难管理的班级。
二、我所开展的工作（一）组建和培养班委开学初，同学之间有的相互认识，有的相互不认识，班委如果选举产生，这些班委不必须愿意干，也不必须能为全班同学的发展敢管、能管，所以我经过让学生毛遂自荐的方式---让学生主动提出担任何班委，只要提出要当班委的学生我都大胆的任用他们，经过这种方式产生了班长姚晓倩、体育委员何汝华、卫生委员周娟，其他需要设置的班委让他们自我选举或任命。
结果这些班委开展工作进取、认真、有较强的职责心，这些班委在工作上，我指导他们开展工作，在生活上主动为他们供给帮忙，这样他们干工作很卖力！（二）经常帮学校财务室收取各种费用收费是一项较为繁琐的事情，繁琐之处在于次数多，涉及人数多，也是一件学生较为反感的事情，可是为了学校的正常运作，对学生收费又不得不进行，而收费十有八九都落到班主任身上，从开学收学费、住宿费、择校费、书费、保险费等，到之后收水费、会考报名费、资料费、试卷费、会考补考费......有时还要帮学校财务室退费、发人助金等。
（三）经常开展安全健康教育我始终坚持“安全无小事”，“安全需警钟长鸣”的原则，每星期天的班会都有安全教育资料，教育学生要树立人身安全意识和财产安全意识，做到不打架、不翻墙、不乘“三无车辆”、不跟陌生人来往、不上后山、不私自乱接电线、不在教室、宿舍充电；在宿舍、教室不放现金等。
高二班主任工作总结(精选25篇) 高二班主任工作总结(精选25篇)「篇一」在本学期中我担任了高二（8）班的班主任工作，也是我第一次担任班主任工作，为了进一步搞好下学期的工作，现把本学期的班务工作总结如下：我们班的学生是一些学习成绩比较差的，有好多的还是双差生，所以对他们的思想教育工作就更不能松懈，利用班会时间，对学生今昔思想前途、道德行为、法律法规等的教育。
对特殊的学生，进行谈心，晓之以理，动之以情，把学生的思想集中统一到学习中。
在学习上，我班狠抓学风建设，通过召开家长会，使得教师和学生家长在小孩读书上能取得一致，从而使学校的教育教学得到学生家长的支持，因而我们班在一学期的学习中取得了很大的进步。
在班风上，我班十分注重班风建设，我始终坚持“一个中心，两个基本点”，即以学生为中心，学生成长和成材为基本点，我平时致力于班主任管理和研究，做到理论联系实际，把平时其他班主任的管理经验记下来，运用到本班的日常管理中。
加强学生的承认感的培养，从而形成自我教育，班级整体感化的风气，树立正气。
在过去的一个学期中我班取得的总体成绩令人满意，但还存在不少的问题有待进一步解决，在以后的班风管理中，我将进一步的取别人之长补己之短，争取把班风管理工作做实、做好。
在生活上，我们班注重朴素生活作风的培养，不在吃、穿、玩等方面攀比，要求他们从节俭的角度去消费、去穿着，大众化，不跟潮流，集中精力学习。
在人际关系中，要求学生注重处理好自己与父母，与同学，老师的关系，为学习提供一个优良的学习环境本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体等各方面都取得了长足的进步。
全班同学迟到、早退、无故旷课等现象很少；教室、寝室、清洁区卫生也不错；学校举办的各种活动都能踊跃参加，在运动会中取得了较好的成绩，能很好地遵守《中学生守则》，在考试中基本能完成学校的任务。
“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题，争取在以后的工作中能有所改观。
高二班主任工作总结与反思(6篇)高二班主任工作总结与反思与反思篇1为了能够在以后能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入"反叛"时期，部分学生常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的松懈。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行"换位"思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
特别是针对大学生复杂、极端、不稳定、多变的思想，及时发现存在的问题，与学生谈心，及时解决。
同时，积极开展文体活动，丰富学生业余生活，引导学生正常发泄情绪，尽可能调整心态，积极参加班里的各种活动。
其次，积极培养学生正确的人生观、价值观，提高学习成绩。
针对现阶段中学生的心理状况，及时掌握学生存在的问题，或与部分学生谈心，结合学科特点，让学生及时写出自己的短期和长期目标，树立自己正确的人生观和世界观。
第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
特别是在新学期开始，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，积极在班内开展"我为什么来学习"的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
高二下学期班主任工作总结本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。
具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转，文明班级率。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
三、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
五、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总粉第四名的好成绩。
在学生____月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
高二下学期班主任工作总结范文7篇篇1尊敬的领导、各位同事：转眼间，高二下学期已经结束，作为班主任，我深感责任重大。
在过去的一年里，我积极履行职责，努力为学生服务，现将工作总结如下：一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的全面发展，不仅关注学生的学习成绩，还关心学生的身心健康。
我定期组织班会，与学生交流思想，了解他们的学习情况和困难，并及时给予帮助和支持。
同时，我也注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，通过组织集体活动和公益活动，让学生学会关爱他人、回馈社会。
二、教学工作在教学方面，我认真备课、上课，注重学生的个性差异，因材施教。
我尝试多种教学方法，如讨论式、案例式等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重与学生的互动，鼓励学生多思考、多提问，培养学生的批判性思维和创新能力。
在考试方面，我严格要求学生，让他们养成良好的考试习惯，取得优异的成绩。
三、家校联系家庭是学校教育的重要合作伙伴，我注重与家长的沟通和联系。
通过电话、微信等方式，我及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的建议和意见，并积极参与家长会，与家长共同探讨学生的教育问题。
通过家校合作，我有效地促进了学生的全面发展。
四、个人成长在过去的学期中，我不断学习和提升自己的教育教学水平。
我参加了多个教育培训和学习活动，如班主任培训、学科研讨会等，不断更新自己的教育理念和方法。
同时，我也积极反思自己的教学行为，总结经验教训，不断提高自己的教育教学质量。
五、存在的问题和改进措施尽管我在过去的工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。
首先，我在班级管理方面还需进一步加强，特别是在处理突发事件和个别学生问题时需要更加冷静和理智。
其次，我在教学方面还需不断尝试和创新，以满足不同学生的需求和提高整体教学质量。
最后，我在家校联系方面还需更加主动和细致，以建立更加密切和有效的家校合作关系。
针对以上问题，我提出以下改进措施：首先，我将加强学习班级管理方面的理论知识，提高自己的管理水平和应对能力。
期末高二班主任工作总结5篇篇1本学期，我担任了高二某班的班主任，经过一个学期的努力，班级整体情况良好，学生成绩稳定，学习兴趣浓厚，班级凝聚力增强。
为了更好地总结经验，发现问题，为下学期的工作提供参考，现将本学期班主任工作总结如下：一、班级管理1. 班级纪律管理本学期，我继续坚持“以德治班，以法治班”的理念，注重学生的思想教育和纪律教育。
通过主题班会、个别谈话等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强学生的纪律观念和集体观念。
同时，制定了一系列班级规章制度，如“班级纪律十条”、“宿舍卫生管理规定”等，规范学生的行为举止，确保班级秩序稳定。
2. 班级学习管理学习管理是班级管理的核心。
本学期，我注重学生的自主学习和合作学习能力培养。
通过开展学习小组、课堂讨论、课后辅导等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，加强与任课教师的沟通与协作，及时了解学生的学习情况和问题，制定相应的教学策略和辅导计划。
3. 班级文化建设班级文化是班级凝聚力的重要体现。
本学期，我注重学生的文化素养培养和班级文化活动组织。
通过举办读书分享会、文艺晚会、体育比赛等活动，营造浓厚的班级文化氛围，增强学生的文化底蕴和集体荣誉感。
二、德育工作1. 道德教育本学期，我继续将道德教育贯穿于班级管理的始终。
通过主题班会、道德讲堂、志愿服务等活动，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。
同时，注重学生的个人品德培养，引导学生养成良好的行为习惯和道德风尚。
2. 心理健康教育心理健康教育是德育工作的重要组成部分。
本学期，我注重学生的心理健康教育和咨询工作。
通过开展心理健康讲座、心理测试、个体咨询等活动，帮助学生了解自己的心理状态和问题，引导学生树立积极的人生观和价值观。
三、家校联系与沟通家校联系与沟通是班级工作的重要环节。
本学期，我注重与家长的沟通和合作。
通过电话、短信、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和问题，听取家长的意见和建议。
同时，举办家长会、家委会等活动，加强家校之间的联系和合作，共同促进学生的成长和发展。
高二下学期班主任工作总结范文（共7篇）班主任工作总结2002-2003学年第二学期生化组刘东超一个学期的班主任工作即将结束，本学期可以说是不平凡的学期，经历了“非典”的特殊假期考验，我们调整了时间，仍然顺利的完成了计划任务。
本学期在学校整体工作的指导下，努力提高自身水平，增强德育意识，转变班主任育人观念。
虚心学习，提高政治业务素质，增强班级的特色管理，努力追求班级管理的科学化、规范化。
回顾一学期的工作，具体总结如下：一、常规管理措施1．强化纪律，严格管理。
高二下学期至关重要，直接关系到高三学习的进程。
所以本学期依然对纪律严格要求，长抓不懈，因为没有一个严明的纪律，是无法保证良好的学习的。
通过调查及德育课同学的反应，大家一致的意见都是希望严格要求，因为严格要求对自身的发展只有好处，根据本班实际情况，有针对性的制定适合本班实际情况的班级内部常规，使学生从心理上正视纪律，充分认识到纪律是为了保障学习，而真正的学习是不需要纪律来约束的。
同时由舍长共同商计制定舍间纪律，强化舍间纪律，加大宿舍治理力度。
班级细则在班级管理中发挥了很大的作用，每个同学都很珍惜，都能认真遵守，班级呈现出良好的风貌。
2．激发学习兴趣，全面提高学习成绩。
兴趣是最好的老师，这学期主要通过一些具体的活动来激发调动同学们的学习兴趣，使之热爱学习喜欢学习，而不是被动接受性的学习，而是主动的愉快的学习。
通过班会和德育课，增强学生的竞争意识和合作精神，培养学生的创新精神和实践能力。
针对学生中存在的疑难问题和学习上的具体困难，由同学们推荐举办了一次学法交流会，采取介绍经验和答疑1的方法，解答同学们的疑问，介绍各科目学习方法。
此举后，同学们各方面大有改进。
在全班形成了比学赶帮的的学习气氛，使同学勇于挑战敢于竞争，超越自我；达到每个学生心里都有一个追求的目标，向他们学习，不断改进自己的学习方法，不断向自己的目标靠近，全班呈现出浓厚的学习兴趣，良好的学习气氛。
高二班主任个人工作总结____年我担任高二（24）班班主任，上学期主要开展了以下几个方面的工作：一、健全完善班级管理制度二、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。
一方面，每周召开一次班干部会议及班会，了解同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
当学生进入高二后，学习成绩有两极分化的态势。
为了防止这一现象的产生和蔓延，我想了很多办法。
利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
四、做好学困生转化工作学困生的形成原因是多方面的。
这学期我通过个别谈心，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位学困生都设计出详细的帮扶计划。
对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。
创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。
五、家校联系，合作沟通在日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通，努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。
使我们的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的效果。
本次期末考试中班级前20名成绩年级第10名，前40名第12名，在工作中也还有一些问题，我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来，还有说话的情况，自修纪律一般情况下比较好，但出现集体讨论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。
高二班主任个人工作总结（二）情感，是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验，它不仅在人们的心里活动中具有广泛的影响，而且在人们的认识活动中和实践活动中，尤其在班主任工作中，具有十分重要的作用。
第一学期高二班主任工作总结5篇篇1本学期，我担任了高二某班的班主任，经过一个学期的努力，班级整体情况良好，学生在学习、生活等方面都有明显的进步。
现将本学期的工作总结如下：一、班级管理方面1. 制定班级规章制度：根据学校的要求和班级的实际情况，我制定了班级规章制度，明确了学生的行为规范和纪律要求。
同时，通过班会和家长会的形式，向全体学生和家长宣传规章制度，确保每个人都清楚自己的权利和义务。
2. 建立班级档案：我建立了班级档案，详细记录了每个学生的家庭情况、学习情况、行为表现等信息。
这为后续的工作提供了重要的参考依据。
3. 加强班级纪律管理：我注重班级纪律的管理，对违反纪律的学生进行及时的教育和纠正。
同时，我也注重培养学生的自律意识，让他们养成良好的学习和生活习惯。
4. 组织班级活动：我组织了多次班级活动，如班级文艺晚会、运动会等，这些活动不仅锻炼了学生的身体和意志，也增强了班级的凝聚力和向心力。
二、教学方面1. 制定教学计划：根据学校的教学计划和班级的实际情况，我制定了详细的教学计划，合理安排了每个单元的教学内容和时间。
同时，我也注重教学进度的调整，确保学生能够跟上教学进度。
2. 精心备课：我注重备课环节，认真研读教材和教参，充分了解每个单元的教学重点和难点。
同时，我也注重与其他老师的交流和讨论，共同解决教学中遇到的问题。
3. 注重课堂互动：我注重课堂互动环节，通过提问、讨论等方式引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的思维能力和表达能力。
同时，我也鼓励学生多读书、多思考，培养他们的自主学习能力。
4. 做好课后辅导：我注重课后辅导环节，针对学生的学习情况和存在的问题，进行有针对性的辅导和指导。
同时，我也鼓励学生多提问、多交流，及时解决学习中的困难和问题。
三、家校联系方面1. 定期召开家长会：我定期召开家长会，向家长汇报班级的工作和学生的表现。
同时，也听取家长的意见和建议，加强家校之间的联系和沟通。
2. 建立家校互动平台：我建立了家校互动平台，通过微信、电话等方式及时与家长保持联系，共同关注学生的成长和发展。
优秀高二班主任工作总结范本5篇 篇1 一、背景 过去的一年，作为高二班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要责任。在这一年的教育教学中，我围绕班级日常管理、教育教学、家校合作、心理疏导等方面开展了大量的工作。在此，我对自己的工作进行总结，以期从中总结经验教训，提高未来的工作水平。
二、班级日常管理
1. 班级规章制度建设 - 制定并实施了班级日常行为规范，明确了学生的职责与权利，为班级营造了良好的学习氛围。
- 定期召开班会，对班级存在的问题进行深入剖析，并针对性地提出改进措施。
2. 学习管理 - 监督并检查学生的学习进度，确保学生按时完成学习任务。 - 定期组织学习交流会，分享学习方法和经验，促进班级整体学习水平的提高。
3. 生活管理 - 关心学生的日常生活，及时解决学生在生活中遇到的困难。 - 开展丰富多彩的文体活动，促进学生的身心健康。 三、教育教学工作
1. 课堂教学辅助 - 积极参与学科教研活动，与科任教师紧密合作，共同制定教学策略。
- 针对学生的特点，进行个性化辅导，帮助学生解决学习中的疑难问题。
2. 拓展教育 - 组织开展课外学习小组和社团活动，培养学生的团队协作能力和综合素质。
- 鼓励学生参加各类学科竞赛和校内外活动，拓宽学生的视野，提高学生的实践能力。 四、家校合作与沟通 1. 家长会议 - 定期召开家长会，与家长沟通交流学生的学习和生活情况，共同关注孩子的成长。
- 通过家长会，引导家长树立正确的教育观念，提升家庭教育质量。
2. 家校互动平台 - 利用网络平台（如微信群、公众号等），及时发布学校动态和班级信息，加强与家长的日常沟通。
- 定期反馈学生的学习进展和心理状态，增强家校之间的合作与信任。
五、学生心理疏导
1. 心理健康教育 - 开展心理健康教育课程，培养学生的心理素质和应对困难的能力。
- 组织心理健康讲座，引导学生形成积极向上的心态。 2. 个别辅导与关怀 - 关注学生的情感变化，及时发现和解决学生的心理问题。 - 对存在心理困扰的学生进行个别辅导和关怀，帮助学生顺利度过成长过程中的难关。
高二年班主任工作总结 做班主任难，做一个好的班主任更难，要接一个高二的班级，在短短的一两年内让整个班级出成绩，那真的是难上加难。今天给大家带来了高二年班主任工作总结，希望对大家有所帮助。 高二年班主任工作总结篇一 本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将 班主任工作总结如下： 一、抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教 育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一 个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导， 主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况 制定阶段性工作计划;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用 第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训"团结、勤奋、自信、争先"、 名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地 ，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。 第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性 等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。 第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各 类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了"手拉手"帮助"三困"学 生活动;组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知 识竞赛、"教育之光"和"江南之花"文艺汇演等活动。お 三、加强四种思想教育 第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识 ，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织"手拉手"帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的 集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加"爱祖国、讲文明"征文活动、"红心永向党 "演讲比赛及"弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼"诗歌朗诵比赛、"党和祖国在我们心中 "知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。 对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下 岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题： 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。 三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育 高二年班主任工作总结篇二 上学期我担任40班的班主任工作，一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下: 一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础 1、严格考勤、加强管理。 不定时的到班督查学生的情况，严防死守.认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。 2加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动 ，其次自行开展与学习有关的活动，如，信心教育 、学习习惯、学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。 4、选拔班干部，培养积极分子。 我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生相互讨论，说闲话、往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 三、转变双差生的艰辛工作 本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教育。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比较严重的，进行了连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个仍旧难以改变。二则有些学生有厌学情绪，高兴了听几句，不高兴就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个学生每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。 虽然想让每个学生都能遵守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二年班主任工作总结篇三 为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结。 一、把握班级情况 基本情况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。 二、进一步完善班级管理建设。 本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行安全、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。 三、抓典型，以点带面以点补面。 本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进
