六年级语文下第四单元检测题
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第四单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、看拼音,写词语。
(10分)n záoqiān chuí wàfén shāo xī shēnɡzhí xínɡ()()()() chuī yān chè dǐmù dènɡ kǒu dāimóɡuǐ()()()()二、给“辟”加上偏旁组成新字,再填入相应的括号里。
(2分)为了躲()公安的追捕,他在这个()静的小山村隐姓埋名,过起了山野村夫的生活。
每天,他拿着砍刀到山上()柴,回到家就把帽子往墙()上一挂,生火烧起饭来。
三、用四字词语替换下面句子中画横线的部分。
(3分)1.“缩小机构,精简人员”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。
( )2.他遇到出乎意料的喜事而特别高兴地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。
( )3.我们为人民而死,就是死得有意义、有价值。
( )四、选择题。
(12分)1.下列选项中对生字解析有误的一项是()A.鼎,dǐnɡ,13画B.迁,qiān,6画C.瞅,chǒu,14画D.络,luò,9画2.下面词语书写完全正确的一项是()A.埋头书藉局势新闻B.严俊占据含糊匪徒C.彻底剥削解救寄托D.粗暴拘流纷乱抽屉3.依次填入下面括号里的词语,最恰当的一项是()(1)人们心情( ),目光随着总理灵车缓慢移动。
(2)轮船被撞快要沉没时,船长()地指挥救援工作。
(3)小华( )片刻,迅速地做完了那道竞赛题。
(4)他( )了一会儿又继续说下去。
A.沉重沉稳沉思沉陷B.沉思沉重沉稳沉默C.沉痛沉着沉思沉默D.沉重沉稳沉思沉迷4.下列句子中关联词使用有误的一项是()A.我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
B.因为我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍所以一定会兴旺起来。
C.他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣。
部编版六年级语文下册第四单元检测卷学校班级姓名成绩(满分:100分考试时间:120分钟)第一部分积累与运用(39分)一、读拼音,写词语。
(8分)xī shēnɡ bì miǎn yán jùn chè dǐ二、选择题。
(22分)1 、下列加点字的读音全对的一项是()A.军阀.(fà) 围歼.(qiān) 追悼.(dào)B.被难.日(nàn)哀.思(āi)看.守(kān)C.威胁.(xié) 抽噎.(yē) 勉强.(qiánɡ)D.剧.烈(jù) 便.衣(biàn) 兴.旺(xìnɡ)2.下列词语书写全对的一项是()A.份乱书籍怒气冲冲B.拘留解救骤精会神C.审阅着急轻于鸿毛D.慈详寄托一拥而入3.下列各项中,汉字意思最有可能与玉石有关的一项是()A.璞B.噗C.蹊D.埃4.“他脸上的表情非常安定..,非常沉着。
”句中加点词的意思是()A.稳定B.安心C.平静D.安静5.填入下面句子横线上的词语,最恰当的一项是()每次参加学校组织的“缅怀革命烈士,传承爱国精神" 系列活动,我们都。
A .心如止水 B.游手好闲 C.受益匪浅 D.美不胜收6.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.如果政府机构过于臃肿,办事流程过于烦琐,让老百姓多跑路,就需要精兵简政....。
B.大火很快蔓延开来,千钧一发....之际,他勇敢地冲进火海,救出了小孩。
C.“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
”老师常意味深长....地用这句话教导我们。
D.最近,某市发生了一起警匪枪战事件,罪犯被当场击毙, 真是死得其所....。
7.下列句子中关联词使用不恰当的一项是()A.因为..,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
..我们是为人民服务的,所以B.即使..饥饿威胁着我们,也.无法阻止我们走出草地的步伐。
试卷:一、积累运用。
30分1、读拼音写词语。
6分kāng biàn wéi yù xié jùn() 慨 ( )论 ( )一抵( ) ( )作( )俏( )复 ( )别 ( )幕监( )威( ) ( )马2、看我七十二变!(一字多义)。
3分“负”,用音序查字法,应先查大写字母___F___;用部首查字法,应先查部首__贝___,再查__2__画。
“负”在字典中有这几种解释:(1)背;(2)仗恃,依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败,跟“胜”相反;(7)违背,背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第__1___种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第___6__种解释;“如今,他已经负债累累”的“负”应选第___5__种解释。
3、趣味词语。
仿照例子,根据词的不同意思,补充上一个字。
4分例:狼藉(形容乱七八槽,杂乱不堪的样子。
)(1)蜂_______ (形容人多,朝一个方向走去。
)(2)雀_______ (比喻活泼,蹦蹦跳跳。
)(3)雁_______ (比喻守纪律,有秩序。
)(4)乌_______ (比喻无组织无纪律地在一起。
)4、选词填空。
2分典型典范(1)马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的( ),他们合作最真诚,合作时间最长,对世界的贡献最大。
(2)赵本山在他表演的前期小品中,穿的是( )的北方农民服装。
5、在括号里加上合适的关联词。
2分(1)( )上百位乐师,数十种不同的乐器合作得这样完美和谐,( ),可以说交响乐团是合作的典范。
(2) 海洋是个聚宝盆。
人类( )保护海洋,珍惜海洋资源,海洋( )会乐于作出它的贡献。
6、我会创作。
1+2分(1)什么是合作呢?顾名思义,互相配合,共同把事情办好。
什么是宽容呢?顾名思义,宽容就是__________________________________。
(2)你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国;你是___________,____________________;你是_____________,__________________________________。
部编版六年级语文下册第4单元测试卷(含答案)六年级语文下册第四单元测试卷班级:____________________ 姓名:____________________ 得分:____________________一、主题达标。
(24分)一)读拼音,写词语。
(8分)XXX( XXX )曾说:“人固有一死,或重于泰山( XXX )或轻于鸿毛。
”无数革命( gémìng )志士为了战斗的胜利,光荣地牺牲( xīshēng )了,他们的死是有意义的。
如XXX面对魔鬼( móguǐ )般的敌人,即使受了苦刑( kùxíng )也镇定自若,最后被军法( jūn fá )破害( pòhài )至死。
二)感受XXX的人物形象,用“严”字组词填空。
(6分)在我们面前,他是一个慈祥而并不严厉( )的父亲。
局势越来越严峻( ),父亲的脸上总是一副严肃( )的表情。
面对凶恶的敌人,父亲保持着他惯有的严谨( )的态度,即使面对严刑拷打,他也要严守( )党的秘密。
三)将下列四字词语补充完整,并选择其中两个分别造句。
(10分)精兵(强国) 政怒气(盈胸) 一息(气息奄奄)喜出望外(高兴极了) 死得其所(死得其所) 目不暇接(看不过来)重于泰山(重要) 轻于鸿毛(不重要)句子造作:精兵强国,政怒气盈胸。
喜出望外的XXX,死得其所的老人。
目不暇接的美景,重于泰山的责任。
二、主题探究。
(20分)一)日积月累。
(5分)1.无心插柳柳成荫。
2.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
3.“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,为父母尽一份孝心,让我们积极行动起来吧!4.XXX经常以家里条件好为由在生活上铺张浪费,我会用“XXX有时”的名言来劝他。
5.要是平时认真听课就不至于考试的时候什么都不会了,这可真是“事非经过不知难”啊!二)根据课本内容填空。
(15分)1.《石灰吟》是唐代诗人XXX写的一首诗,其中抒发了诗人高尚气节的诗句是“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”。
小学语文六年级下册第四单元检测题试题:95颗★卷面:5颗★总分:100颗★班级_______ 姓名____________ 等级___________书写等级_________一、日积月累(43★)1.我会拼,也会写出来。
(9★)Chōu yē dǎ jiǎo bì chú shâng dàn shù( ) ( ) ( ) ( )2.给带点字选择正确的读音,打“√”。
(3★)重荷(hâhã)兴旺(xīng xǐn9) 匀称(châng chân)受难( nàn nán) .不禁(jīn jìn) 喷香(pân pēn)3.把下列的名言一警匀补充完整,并与相』、谚的作家相连接。
(8★)(1)正直是___________________________ 。
戈尔丁《蝇王>(2) __________ 足一项财宝,不麻该随意虚掷拉克司内斯《冰岛之钟>(3) ___________________是最朴实的。
迈哈搦兹《平民史诗》(4)眼泪尢泫沈去_______。
马尔克斯《百年孤独》4.用“望”字组成不同的词语,填入下面这段话中恰当的位置。
(7★)小凡卡( )得到幸褊,但他受尽了老板的折磨,生活没有()他给乡下的爷爷写信,( )爷爷能接他回'到乡下去,这是他美好的() 信寄出后,他整天( )着?两个月过去了,爷爷没有来,他很() 半年后,乡下捎来口信:爷爷死了。
凡暑从此( )了。
5.根据课文内容填空。
(8★)(1)《卖火柴的小女孩》是________ (国家)作家____写的一篇著名童话。
讲述了一个卖火柴的小女孩_________________的故事。
我还读过这位作家的<< >> (2)《凡卡> 一文中凡卡给爷爷写信的过程中同忆了乡下生活的两个情景:一是____.________________二是______________________________.。
人教统编版六年级语文下册第四单元达标检测卷(时间:90分钟满分:100分)积累运用一、根据拼音写字词。
(6分)1.我看着父亲埋头整理shū jí( ),看着他把书和有字的纸片投到火炉里去。
后来,听母亲说那是为了bì miǎn( )党组织被破坏,只好把它们都烧掉。
果然,jú shì( )越来越严重了。
2.我们这个gé mìng( )队伍是来自wǔ hú sì hǎi( )的,是完全chè dǐ( )地为人民的利益工作的。
二、选一选,填一填。
(16分)1.下列词语中加点字读音不同的一项是( )(2分)A.剥.夺 B.剥.削 C.剥.离 D.剥.皮2.“瞅”与下列哪个字的读音相同?( )(2分)A.惆 B.愁 C.丑 D.仇3.“魔”:汉语本没有“魔”字,开始翻译佛典时,人们只好借用“磨”字来表示。
“魔”的本义是扰乱、破坏、障碍,指一切烦恼、疑惑、迷恋等妨碍修行的心理活动。
后来,产生了一些由“魔”构成的词:等。
(2分) 4.选择括号里正确的字,画“√”。
(4分)联(洛络) 铁(捶锤) 判(刑刊) (泰秦)山(牺栖)牲 (婪焚)烧 (炊饮)烟 (迁歼)移5.按要求用所给出的字组词填空,完成词语搭配。
(6分)(1)简陈设( ) 生活( ) 房屋( )(2)改 ( )方法 ( )错误 ( )体制(3)减 ( )负担 ( )学费 ( )牺牲(4)僻 ( )的性格 ( )的村庄 ( )的小路三、词义巧辨析。
(4分)尖锐:①物体有锋芒,容易刺破其他物体;②认识客观事物灵敏而深刻;③(声音)高而刺耳;④(言论、斗争等)激烈。
1.啪,啪……几声尖锐..的枪声。
( )2.针对错误倾向,大家进行了尖锐..的批评。
( )3.他把锥子磨得非常尖锐..。
( )4.专家看问题很尖锐..。
( )四、读下面的句子,注意加点的部分,说说你发现了什么。
部编版语文六年级下册第三、四单元测评卷及答案时间:90分钟(第三单元)总分:100分题号一二三四总分分数一、基础训练。
(27分)1.用“√”选出下列加点字的正确读音。
(2分)(1)我不禁头涔.(cén chén)涔而泪潸.(shān sān)潸了。
(2)我现在还能感觉到那光线漫长而急遽.(jǜjù)的变化。
(3)这一次不能原谅.(liáng liàng)。
2.看拼音,写词语。
(8分)duǒcáng zhēng jiǎo mǎyǐjiǎo shācuōzǎo yīwēi róu zhòu nuódòng3.写同音字。
(6分pái()徊()列()匾bàn牵()搅()花()dān()误()独()保wĕn()合()定()乱4.按要求写词语。
(6分)(1)ABB式的词语,如:赤裸裸________________、________________、________________、________________(2)描写天气情况,如:阳光明媚________________、________________、________________、________________(3)含比喻修辞,如:骄阳似火________________、________________、________________、________________5.与“时间”意思相近的词语有“岁月”“时光”“年华”“光阴”“日子”等,请选择合适的词语填空。
(5分)(1)你聪明的,告诉我,我们的()为什么一去不复返呢?(2)这些孩子正值豆蔻(),充满朝气。
(3)()如歌,催人奋进。
(4)()似箭,日月如梭。
(5)童年的美好()深深地印在我的心中。
二、能力提升。
(19分)1.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是(3分)()A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
部编版六年级下语文第四单元测试班级姓名_________一、选择题1.下面的几组词,字形完全正确的一组是()A.唾骂偏颇鲁莽竣工走头无路突出其来B.簇拥供品花絮愚昧以身作责饱经风霜C.荼毒承诺煎熬投掷推崇备至迫不及待2.下列词语书写不正确的一项是()A.拢络清秋B.捶炼青山C.凿开烈火D.焚烧东西3.“我们不生产水,我们只是大自然的搬运工。
”这是某矿泉水的一则广告,对它要表达的意思理解正确的一项是()A.大自然很美B.水质量很好C.搬运技术好D.搬运工人多4.下列说法有误的一项是()A.“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。
B.《石灰吟》是清代诗人于谦写的一首题画诗。
C.“大漠沙如雪,燕山月似钩。
”这两句诗运用了比喻的修辞手法。
D.“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
”这两句诗中墨梅被赋予了人的品格和志向。
5.下列四句话中与其他三句表达的意思不同的一项是()A.父亲说等春暖花开的时候,我要带我妹妹去看海。
B.父亲说等春暖花开的时候,他要带我妹妹去看海。
C.父亲说:“等春暖花开的时候,我要带你妹妹去看海。
”D.父亲告诉妹妹:“等春暖花开的时候,我要带你去看海。
”二、填空题6.先把下面的句子补充完整,再选择合适的谚语填空。
(填序号)①____________,无心插柳柳成荫①书到用时方恨少,_____________①____________,莫把无时当有时①良药苦口利于病,_____________(1)俗话说“______”,爸爸常常说自己现在才体会到这句话的意思,年轻时读书太少,现在不够用,得使劲补。
(2)我们要正确对待别人的建议和批评,正如俗语“______”所说的,只有从别人的建议和批评中吸取经验,才能更好地成长。
(3)妈妈从花店买回来两盆盆栽,精心侍弄的芍药怎么也不开花,没怎么搭理的芦荟却长得生机勃勃,这真是“______”啊!三、语言表达7.从下面题目中任选一个作为你的即兴发言的内容,提前打腹稿。
第四单元能力检测卷(90分钟 100分)一、书写展示:请把下面的句子用楷体正确、规范的抄写下来,并有一定的速度。
(5分)天灰蒙蒙的,又阴又冷。
长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。
二、生字词读写积累运用(14分)(一)根据语境写出词语(9分)1.那些像mó guǐ()一样的人,bǎng jià()了我的干革命的父亲。
他们dèng()着眼,chǒu()了我一下,用pí xuē()踢了我。
2.革命者虽然遭到pò hài(),但却不怕xī shēng(),更不怕mái zàng()自己的肉体,他们永远不会táo bì()。
(二)选择加点字的正确读音,用“√”标出。
(5分)妈妈给我缝.(fèng féng)补好了衣服,又开始剥.(bāo bō)花生,好似.(sì shì)陀螺一般运转。
特别是她那刚劲.(jìn jìng)有力的大手似乎有永远是不完的劲.(jìn jìng)儿。
三、基础知识与运用(11分)(一)查字典,按照要求做题。
(3分)小亮在课外阅读中遇到“革故鼎新”中的“鼎”字不认识,应用____查字法查字典,先查再查。
老师告诉他这个字念“dǐng”,这样一来,可用查字法。
我还能组个新词语。
(二)诵读积累运用(8分)1.“比喻存心想求得的没得到,不经意的事却意外地取得了收获。
”的句子是。
2.“”从反面来告诫孝子们,说明行孝道要及时,要趁着父母健在的时候,而不要等到父母去世的那一天。
3.《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。
但表达的情感却又不同。
表现诗人渴望建功立业的诗句是;表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是;表现诗人坚守高洁情操的诗句是。
4..人总是要死的,但死的意义有不同。
六年级语文(下)第四单元检测题 班级 姓名 计分 一、看拼音写词语。 xiá zi dǎ jiǎo tián mì shâng dàn shù hēi hū hū xiào mīmī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guāi quǎo yī dōu chú chuāng shēng xiù sǒng jiān yì lǚ qī fù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把作品与作者及国籍连线。 《卖火柴的小女孩》 美国 笛福 《凡卡》 英国 安徒生 《鲁滨孙漂流记》 丹麦 契诃夫 《汤姆·索亚历险记》 俄国 马克·吐温 你还知道这些作家的哪些作品? 三、搭配词语。 喷香的( ) 甜蜜的( ) 快活地( ) 愉快地( ) 痛苦地( ) 若无其事地( ) 大胆地( ) 巨大地( ) 慈爱的( ) 亲爱的( ) 美丽的( ) 模糊的( ) 四、我想对你说。(可结合课文内容,也可结合自身感受) 1.“我”对卖火柴的小女孩说: 2.“我”对凡卡说: 3.“我”对鲁滨孙说: 4.“我”对汤姆·索亚说 五、按要求改写句子。 1.把反问句改成陈述句。 她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的 小手吗? 2.把直接引语改成间接引语。 凡卡说:“等我长大了,我会照顾您,谁也不敢来欺负您。”
3.缩写句子。
人们历尽艰险,凭着顽强的意志一步一步登上了顶峰。
六、阅读短文,回答问置。
(一)唯一的免费生
1913年8月,用恩来考入了天津南开学校。南开学校是一所全国闻名的学校,教师水平
高,学生学业成绩好。但是南开学校考试难,课业重,学费也很贵。
当时周恩来是跟着伯母过日子.全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生活,家境
十分贫困。周恩来吃穿极其简朴。他常常带一小罐酱当菜吃;学校要求学生衣着干净、整齐,
而恩来只有一件蓝布长衫,只好晚上洗,白天穿。
周恩来是一个有志气的孩子,学习特别勤奋、刻苦。他不仅努力学好每门功课,成绩总是
全班第一,而且课余还读了不少有关中国历史的书,所以作文写得非常出色,全校作文会考,
周恩来总是名列前茅。
周恩来品学兼优,全校同学对他都十分敬重,老师们也赞叹不已。他那艰苦奋斗、刻苦学
习的精神,深深地打动了全体老师的心。老师们经过热烈地讨论,一致要求学校免收周恩来
的学费。学校接受了老师们的意见,周恩来成了南开学校唯一的免费生。
1.解释下面句子中带点的词语。
周恩来品学兼优,全校同学对他都十分敬重,老师们也赞叹不已。
品学兼优:
2.从文中找出两个成语,写出来,并选一个成语造句。
3.用“﹏”画出记叙周恩来学习勤奋,刻苦的句子。
4.写出第2自然段段意。
5.按本文内容填空。
(1)本文介绍了周恩来成为南开学校
的原因。
(2)本文赞扬了周恩来
的精神。
(二)
放学了,我沐浴着夕阳的余晖,在乡间的土路上蹬车回家。
“呼——”像一阵风掠过,我车把一歪,连人带车一齐摔在地上。我抬头看看前面那个骑
车人,上身穿一件花格村衫,留着长发,是个毛毛草草的小伙子。他车子后面放着一袋鼓鼓的
东西,车子还在飞速向前。“真缺德!”我想,“超车不按铃,撞人不道歉,没那么便宜,追上他„”
追呀追,忽然,我眼前出现了一条白线,啊,是米,白线长长地向前延伸着。哈!是他的米
袋破了,真是恶有恶报,我得意地笑了,火气也顿时消了。
车拐弯了,米线还在延伸,这白米仿佛对我开口了:“谁知盘中餐,粒拉皆辛苦。”这是我
从小就会背诵的诗句。“还是不要幸灾乐祸,赶快追上他。”是老师,又像是奶奶在提醒我。
我于是拼命地追,“喂—停车”他回头看看我骑得更快了。“喂—停车! 漏米了一”这下真
有效,他停下了。看看白线,又看看我,支好车子,检查起米袋来。我见他手抓着米袋上的小
口子,正束手无策,便从口袋里摸出一条小绳递给他。“扎上吧!”他呆呆地立着,脸涨红着,
半天不好意思地接过绳。“多亏了你„„叫我怎么说呢? 真对不起„„”他的脸更红了。“这没
什么,快上路吧!”我蹬上车先走了,他在后面,一直也没再超过我。
1.从文中找两个成语,抄下来。
2.给短文加个题目,写在文章前的横线上。
3.作者是怎样描写自己在这件事中的思想变化的?
(1)被骑车人撞下车时:
(2)发现漏米时:
(3)想到粮食可贵时:
(4)发现骑车人束手无策时:
(5)发现骑车人惭愧时:
七、作文题
以《读〈凡卡〉有感》为题,写一篇500字以上的作文。