新目标七年级英语下册单元知识点汇总

Unit 1 Can you play the guitar 1. guitar为一种乐器，注意play与表示乐器的名词连用时，名词前要加定冠词the。 2. join意为“参加（某个组织成为其成员）”，一般常和介词in连用。 3. have a swim游泳；go swimming去游泳 4. “下棋”用play chess，而不用play the chess。 5. painted 派生词：painter n.画家 painting n.画(注意与draw的区别：paint指用颜料等绘画；而draw指用钢笔、铅笔等画。) 6. 注意区分：speak,say,talk和tell a) ①say指用语言表达思想，着重说话的内容或强调说话这一动作，不表示说话的性质。 b) ②speak强调说话的动作、声音，而不强调内容。在正式场合表示发言、演讲，说某种语言用speak。 c) ③talk表示两个人或多个人在一起讲话、谈论（多指随意谈论）。 d) ④tell的意思是“告诉，讲述，吩咐”，讲故事或讲笑话多用tell。 7. 弹钢琴要用play the piano，其中定冠词the不能省略。 8. Show 用法：show作动词，意为“表演，演出，出示……给某人看”，有时与介词搭配使用，构成show sth. to sb.=show sb. sth.。 a) 2)show作名词，意为“展览，展出”。构成短语on show，意为“在展出”。 9. 表示“在星期几”要用介词on。如：on Sunday“在星期日”。 10. Little 用法：1)little还有“小的，小巧的”之意，带有小的可爱之意。 a) 2)注意little与a little 的区别：little与a little都可表示数量，修饰不可数名词。但little表示否定意义，而a little表示肯定意义。 b) Silence is like sleep which refreshes wisdom.缄默像睡眠；它使智慧焕然一新。 11. help sth. 在……方面帮助某人 【考点聚焦】 在help sth.结构中，with是介词，故后面要跟名词或动名词作宾语。该结构相当于help sth.。 【活学活用】 8.同义句转换 a) I often help him do his homework. b) I often help him his homework. 12. be good with... 与……相处得好；与……合得来 【考点聚焦】 1)同义词组：get on well with a) 2)注意与be good...的其他词组意思的差别： b) be good at意为“擅长做某事”；be good for意为“对……有益处”。 13. school show 学校公演 【考点聚焦】 show在这里用作名词，注意下列搭配：fashion show 时装表演；a flower show花展；game show智力竞赛节目；chat show(电视台)现场采访节目 14. Can you play the guitar你能弹吉他吗 【剖析】 Can you...用来询问对方能否做某事，意思是“你能／会……吗”，肯定回答用“Yes,I can.”否定回答用“No,I can’t.” 【拓展】 can(能、会),may（可以；可能）,must(必须)都是情态动词，后面跟动词原形。其否定结构在后面加上not,can not通常缩写为can’t；must not缩写为mustn’t；may not一般不缩写。 “能”说“会”道的can 【can的才艺展示】 1.表示能力，通常指在体力或脑力方面的能力，意为“能；会”。如： He can speak English.他会说英语。 2.表示许可，意为“可以”，这时可以和may通用，但是比may较正式。如： Can I use your pen我可以用你的钢笔吗 3.表示可能性，意为“可能”，这时常出现在否定句中。如： It can’t be true.这不可能是真的。 4.表示提供帮助。如： Can you help me你可以帮助我吗 【can的个性展示】 1.与动词原形“形影不离” 在句中，can不能独立作谓语，必须与动词原形共同充当句子的谓语。 2.没有人称和数的变化 当can与动词一起作句子的谓语时，无论主语是第几人称或单数、复数形式，can仍然保持自己的风格，不会发生任何变化。 【can的句式表演】 1.肯定句：主语+can+动词原形+其他。如： Mary can play the drums.玛丽会敲鼓。 2.否定句：主语+can’t+动词原形+其他。如： He can’t play the piano.他不会弹钢琴。 3.一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他肯定答语：Yes,主语+can.否定答语：No,主语+can’t.如： —Can you play chess你会下象棋吗 —Yes,I can.是的，我会。（肯定回答） —No,I can’t.不，我不会。（否定回答） 4.特殊疑问句：疑问词+can+主语+动词原形+其他如： What can I do for you我能为你做点什么呢 绿色通道：巧记不用冠词的几种情况： 下列情况不用冠，名词之前代词限。 复数名词表泛指，球类学科和三餐。 专有名词不可数，星期月份季节前。 交通手段和节日，习语称谓和头衔。

can的用法歌诀 can可用来表能力，但与实动不分离。 不管主语何变换，can的模样永不变。 只要句中出现can，动词原形后面站。 一般疑问can提前，否定can后not添。

Unit 2 What time do you go to school 重点短语： 1. get up 起床 2. get home到家 3. eat breakfast 吃早饭 4. take a shower = have a shower 洗淋浴 5. go to school 上学 6. get dressed 床上衣服 7. have breakfast/dinner/lunch 吃早、晚、午饭 8. go to bed 睡觉（反义词get up） 9. put on 穿...（反义词take off） 10. do one’s homework 做家庭作业 11. tell sb. about sth. 告诉某人某事 12. know about sth. 知道某方面的情况 13. love to do ＝ like to do 喜欢干某事 14. about / around six o’clock 六点左右 15. in the morning 在早上 16. in the afternoon 在下午 17. in the evening 在晚上 18. listen to 听…

英语时间的表达 （1）整点时间可表示为“钟点数＋o’clock”或直接读钟点数，省去o’clock。如： It’s ten o’clock a. m. 现在是上午十点整。 （2）非整点时间可直接采取读数法。如： It’s eight-thirty. 是八点三十分。 注意时间的表达方式：用数词。点与分钟之间用连字如： eleven-thirty 十一点三十分 nine-twenty-five 九点二十五分 6:10 →six-ten 8:50→eight-fifty 9:30→nine-thirty 10:15→ten-fifteen 7:45→seven forty-five 11:05→eleven-five （3）非整点时间的分钟数不超过30分钟，也可用介词“past”。如： 6:10→ten past six 11:05→five past eleven 10:15→ a quarter past ten或fifteen past ten 8:15→a quarter past eight或fifteen past eight 9:30→half past nine或thirty past nine （4）非整点时间的分钟数超过30分钟，用介词to。如： 11:50→ten to twelve 7:31→twenty-nine to eight 9:45→a quarter to ten或fifteen to ten 12:59→one to thirteen 此句话还有几种表达方式。如： What is the time 几点了 What time is it by your watch 你的手表几点了 2. what time与when what time翻译为“几点”问的是具体的时间，一般回答要具体到小时。 What time do you go to school 你什么时候/几点上学 回答具体到点钟，且注意在几点前边的介词用at。 when也是对时间的提问，但与what time的区别是：用when提问，回答既可以是具体的时间，也可以是不具体的时间，如：in the morning，last year，in 1998等范围大的时间，例如：When does he take a shower他什么时候洗澡 He takes a shower in the morning. 他在早上洗澡。 也可用具体时间： I take a shower at 6 o’clock in the morning. 我早上六点洗澡。 3. 关于一般现在时。（语法重点） （1）一般现在时态的意义是：①表示现在的特征或状态。如：He is at home today. 他今天在家。②表示经常性、习惯性的动作。常和频率副词always, often, usually及every day等表示时间的短语连用。如：I go to school at 7:00 every day. 我每天7点钟去上学。③表示主语具备的性格或能力。如：She likes pears very much. 她非常喜欢梨子。They speak English. 他们讲英语。 （2）肯定陈述句：当主语是第一、二和第三人称复数时，谓语动词用原形。当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。例如： ①They stay at home on Sundays. 他们星期天呆在家。 ②He does his homework in the evening. 他在晚上做作业。 （3）否定句：当主语是第一、二及第三人称复数时，否定句借助助动词do＋not，当主语是第三人称单数时，否定句借用does＋not，并将动词第三人称单数还原。例如： ①They don’t stay at home on Sundays. 他们星期天不呆在家里。 ②He doesn’t do his homework in the evening. 他晚上不做作业。