幼小衔接课程表.doc

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5
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教师课程表（学前二班）
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1
专注力训练
思维训练
专注力训练
思维训练
专注力训练
2
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思维训练
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眼保健操户外活动健身体操水果
3
思维训练
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美术手工
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4
音乐互动
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时间安排:7：50—-—-8:00课前准备
8：00——-11:30上午课程11:30-—-13:30午饭午休
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6
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幼小衔接○1班课程安排第二周第三周第四周敬请家长按以上作息时间按时接送，尽量不让孩子迟到，早日培养孩子的好习惯，谢谢！有关课程说明：1、此次幼小衔接班从7月22日（周日）开始上课，8月14日（周二）结束，（一周上课6天，周日休息，第一周周日开始，28、29日休息），8月14日在多媒体教室上汇报展示课，到时敬请各班家长按自己孩子拼音课的时间随堂听课，欢迎提出宝贵意见。

2、课程编排以智能拼音为主，经过20天学习，让小朋友掌握拼音知识，能拼读简单的拼音读物，因此为保证拼音教学的质量，每堂拼音新课后，都会安排拼音过关练习，尽量保证每个孩子都能学好，也希望家长能让孩子在家里多听、多读。

3、思维数学课程：教孩子简单的生活数学，加强20以内的加减法练习。

4、书法启蒙课：教会孩子正确书写的姿势，培养孩子良好的书写习惯。

5、围棋启蒙课程：通过学习，了解围棋的基本知识，培养孩子学习围棋的兴趣。

学习围棋可以提高孩子的注意力，学围棋还可以看成是一种挫折教育，因为下棋必须分出胜负，学生在下棋时，只有经过艰苦的努力，失败的尝试，才能体会胜利的喜悦，才知道成功是来之不易的，让孩子养成一种永不服输、积极向上的精神！有关注意事项：每天问孩子4个问题：1、学校有什么好事发生吗？2、今天你有什么好的表现？3、今天有什么好收获吗？4、有什么需要爸爸妈妈帮助吗？最后，祝愿孩子在我们学校渡过愉快的20天！并学有所得，在进入小学以后，能成为同龄孩子中的佼佼者！第二周第三周第四周敬请家长按以上作息时间按时接送，尽量不让孩子迟到，早日培养孩子的好习惯，谢谢！第二周第三周第四周敬请家长按以上作息时间按时接送，尽量不让孩子迟到，早日培养孩子的好习惯，谢谢！。

学习计划表（双向）姓名：班级：学号：冷热疗法（二）答题卡一、单选题1、乙醇拭浴的原理是（）A、传导B、辐射C、对流D、蒸发2、乙醇拭浴禁擦胸腹部是防止（）A、发生寒战B、体温骤降C、腹泻D、反射性冠状动脉供血不足3、乙醇拭浴时，热水袋放置足底原因是（）A、保暧B、使体温骤降 C 、促进散热D、预防发生心率不齐4、患者左额早期感染应给（）A、热敷B、冷敷C、中药热敷D、冷热交替5、一般冷疗时间可持续为（）A、10～14minB、15～20minC、20～25minD、25～30min6、全身用冷的方法是（）A身体周围放冰袋B、调节室内温度低于18℃C、头、颈、腋下及腹股沟放冰袋D、用32～34℃温水拭浴7、用冷时间过长可导致（）A、痛觉神经的兴奋性增强B、局部营养、细胞代谢障碍，以致组织坏死C、末梢循环不良D、皮肤抵抗力降低8、高热病人降温而采用乙醇拭浴时，下列方法哪项是正确的（）A、头部放热水袋，足部放冰袋B、拭浴时以离心方向向边缘边擦边按摩C、擦至胸腹时动作轻柔D、擦后10min测量体温9、全身用冷头部置冰袋重要的目的是（）A、使病人舒适B、加强拭浴反应C、协助降温，防止头部充血D、发生寒战10、下列冷疗法中，错误的做法是（）A扁桃体摘除术后冰来置于颌下B、脑水肿病人头部降温，体温维持在30℃以下C、乙醇拭浴病人出现寒战，发冷立即停止操作D、化学致冷袋冷敷嗅到氨味应立即更换11、冷湿敷多用于（）A、麻疹高热B、慢性炎症C、止血D、风湿热12.干热的穿透力不如湿热的原因是（）Ａ、空气导热能力比水强Ｂ、水的导致热能力比空气强Ｃ、水的导热能力比空气强Ｄ、水的导热与散热能力均比空气强13．热水袋中灌入热水量为（）Ａ、1/3-1/2 Ｂ、1/2-2/3 Ｃ、1/4-1/3 Ｄ、1/3-2/3 14。

玩具、个人绘画、 手工作品——提前 一周进行准备.
分工准备： 人员协调负责
的物品及准备材料 （以图文为准）
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活动项目实施过程：
8、6——8、10 活动项目说明会 、讨论、材料准 备
8、13——8、17 义卖分工、统计
、讨论会
8、20——8、24 分组购物（买菜
）、做饭
8、27——8、31 分享会、活动项 目小结
幼小衔接
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幼小衔接从何开始？（入园开始） 当下市面上的幼小衔接是什么？（小学化倾向严重） 幼小衔接衔接什么？（知识、情感、技能） 如何更好地适应新环境、结识新朋友？ 我们的幼小衔接有什么？
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陪伴学堂的幼小衔接内容
周一 8：10——8：30 8：30——9：00 9：10——9：40 数学 9：40——10：00 10：00——11：00 11：10——11：40 12：00——13：30 13：30——14：00 语文 14：00——14：40 音乐 14：50——15：20 15：30——16：10 16：10——17：00
合作性游戏中领导力培养了孩子哪些方面 的能力
合作性游戏 中领导力培 养了孩子哪 些方面的能 力
培养孩子统筹全局的能 力（全局观）
培养孩子决策能力（果 断、自信）
培养孩子协作能力（求 同存异、包容沟通）
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8月：义卖（手工制作、绘画、旧玩具售卖） 买菜、做饭
9月：帐篷里的一天家长可参与 10月：远足寻宝（远足的常识）
语文：上学期认读声母、韵母、复韵母、整体认读音节、 识字 下学期拼读、看图说话、识字
自然科学：上学期趣味科学探索（实验） 下学期自然现象的科学探究（实验、地理）
中教英语：自然拼读