湘教版六年级下册科学1.2 物竞天择课件 共8张PPT

体型稍大 侧趾退化 中趾粗壮
体型更大 单趾
陆鬣蜥
海鬣蜥
倒计时： 30 秒 29 28 27 26
各色虫子 草地 鸟儿
各种动物 生活的自然环境 各动物的天敌
物竞天择
生物的生存之谜
生命在地球上已经存在了大约30 亿年，在这漫长的过程中，许多 物种兴盛一时，还有许多物种灭 绝消失。那么这种奇妙现象的根 本原因在哪里呢？
始祖马
草原古马
现代马
始祖马
草原古马
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
现代马
马的名称： 始 祖 马
草原古马
现在野马
生活环境： 原始森林
森林减少
现在草原
马的体态： 体 型 小 多 脚趾

第一单元生命世界
2.物竞天择
地球环境
• 猜测：在这种环境之下，应该会有生
么样的的生物呢？它们会有怎样的特 征？
大家可以从这几个方面去想想
• 运动方式 • 体形 • 食性 • 活动能力 • 。。。。。。。 •
它会是什么样呢？？
地球环境改变
• 森林面积减少，这时
你们所说的动物会怎 样呢？
地球环境改变
马的进化历程
5000万年前的化石证明，始祖马有
现代的狐狸那么大，前足4趾，后足3趾，生活 在树林中。的化石证明，始祖马只有现代的狐 狸那么大，前足4趾，后足3趾，生活在树林中。
4000万年前的化石证明，马的体形 已有现代的羊那么大，前足3趾，后足3 趾，仍然生活在树林中。
2000万年前的化石证明，马进入
什么？？？？
说说为什么？
瞧瞧它们的本领
火眼金睛
火眼金睛
植物的特殊本领
植物地上部基干生出于空气中的根，它生长 在地表以上的空气中，能起到吸收气体或 支撑植物体向上生长的作用，常见于多年 生的草本或木本植物中。（气生根）
你知道吗
• 猪笼草
捕蝇草 肖蒲桃板状根
我来说说。。。。。。
大自然的生物们还有什么本 领来适应各自的环境呢？
交流我学到了
与同学交流今天你知道了哪 些以前不知道的知识。
草原生活了。马的四肢加长，中趾长成唯一 着地的趾，增强了快跑的能力。
1000～300万年前的化石证明，马的
体形已和现在的马基本相似，前后肢都只有中趾着 地，两旁的侧趾退化，能飞快蹦跑。的化石证明， 马的体形已和现在的马基本相似，前后肢都只有中 趾着地，两旁的侧趾退化，能飞快蹦跑。
推导规律
• 孩子们，你们发现了

六下1—2 物竞天择
始
祖
马
的
进
化 过 程
马的进化
始祖马生活在原始森林 中，以植物嫩叶为食。 森林中植物繁多，有很 多可以躲避天敌的藏身 地方。
• 随着气候越来越干燥， 部分树林枯死，森林面 积大量减少，始祖马不 得不走出森林。失去了 森林的庇护，只有奔跑 速度快的马才能获得足 够的食物并躲避天敌。
动物适应着环境，那么植物呢？
作业：通过查找资料、询问、使用多媒体 等方式寻找出植物适应环境的例子，并能 以简短的文图进行说明。每小组至少四个， 下节课检查。
时间：1分钟。
被捕食的昆虫数
绿色 白色 红色 黑色
提问：在绿色的草地 上哪种颜色的昆虫更 适应环境？
绿色
动物适应环境
看一看，说一说，这些动物 适应环境的方大家来找找！看谁找得多！
环境改造生物，生物适应环境！
这节课，我们从马的进化史了解了环境改 变对生物有着巨大的影响；而动物们为了 生存，它们努力地改变着自己，适应着环 境。
地面变得越来越硬，植 被越来越稀疏，只有现 代马适应这样的环境。
提问：
自然环境在马的 进化中起到什么作用？
环境改造生物！
自然的选择
小游戏：以四人为一小组，将同 样多的绿、白、红、黑四种颜色 的短细线散落在绿色的桌布上， 细线代表生活在草丛中的昆虫， 我们扮演昆虫们的天敌，拾起来 的细线就代表此昆虫被捕食了， 在下表记录拾细线的数量。

1000～300万年前的化石证明，马 的体形已和现在的马基本相似，前后肢 都只有中趾着地，两旁的侧趾退化，能 飞快蹦跑。
根据马的进化你能否 绘制流程图？
原始森林 森林减少 现代草原
体形小， 多脚趾
侧趾退化
体形大， 单趾
（花状螳）
骆驼刺生长在沙漠地区。 它的叶子变成细刺，以减少 水分蒸腾；根系很兴旺，能 从很深很广的地下吸取水分。
《物竞天择》PPT课件
物竞天择
5000万年前的化石证明，始祖马只有 现代的狐狸那么大，前足4趾，后足3趾， 生活在树林中。
4000万年前的化石证明，马的体形 已有现代的羊那么大，前足3趾，后足3 趾，仍然生活在树林中。
2000万年前的化石证明，马进入 草原生活了。马的四肢加长，中趾长成 唯一着地的趾，增强了快跑的能力。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉 一下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注， 开始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立 即停止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后， 再向内看一层，如此耐心努力争取尽量向内看， 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视 力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。