第十四届“新世纪”杯全国中学生作文大赛
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第十四届全国中学生创新作文大赛总决赛特等奖作品全国总决赛作文题目西班牙提琴家帕布罗·卡萨尔斯说:“我们应将全人类视为一棵树,而我们自己就是一片树叶。
”请以“树与叶”为题,写一篇文章,文体不限,字数在1000-1200字之间。
树与叶文/ 浙江省新昌中学章宇晨一直都以为,普通不是平庸的代名词,它是众生饱满而鲜活的生命力,包裹着微光,将世界治愈得更加灿烂。
“这世界本就是为芸芸众生而存在的。
”叶一枯一荣,像人生,总是竞短争长。
我们必须承认,所有人都在寻求完美的路上行走。
满腹经纶或白发不第,才疏学浅倒有进士登科之例。
皓首穷经过后,也许有人会感叹怀才不遇世道不公,但请相信,所谓的社会奖励并不是衡量平等的唯一标尺。
有时候,苦叹怀才不遇的人并非真正有才,“才”本身就包括了适应逆境、寻求苦后甘饴的能力。
说到底,谈起平等,也许我们更应看重是否得到应得的尊重和人格认可。
善良的人性永远熠熠生辉,卑劣只会走向更卑劣。
善意面前,所有生命与个体——无论性别,无论长幼,无论贫富,无论贵贱——都含着他们与生俱来的人性光芒,都应该得到应得的尊重。
此时所有的功名都像彩色泡沫般破灭,只留一个纯粹的“人”。
万物平等,信仰中的那棵树,不只是全人类。
高山自有高山的透亮雄伟,丘壑又何不能享受欣欣卓木?溪涧又怎么不能有所谓离奇的梦想?见过众生,见过天地,而后见自己。
叶子啊,就这样安静地生长在树上。
细细想来,理想中的树,当是抽象的。
因为在足够的高度,地球也是浩瀚星河中不起眼的一粒。
天行有道,地球也日复一日地舞动在既定的轨道上,昼夜更迭春秋代序,守着宇宙安排的制度存在了上亿年,甚至更久。
不由地掉入了“树即是叶”的循环。
那株触手不可及的树正在无限膨胀、虚化,只存留在概念里。
此刻便想,所谓叶,正是守着世界运行的规则,装点成树。
万物平等,自然也包括平等地遵循这些规章。
人人都知道人各有别,这位生来像云电风灯动摇不定,那位性格同死灰槁木沉寂寡言。
规则,就是让好动者稍得安稳,沉默者变得生动。
第十四届全国中学生作文大赛吉林赛区获奖名单由中国中学生报刊协会举办的第十四届中学生作文大赛已于4月圆满结束。
由《现代中学生》编辑部承办的吉林赛区共收到稿件近 万篇,其中特等奖5名,一等奖15名,二等奖30名,三等奖50名。
特、一等奖获得者已赴京参加全国总决赛暨颁奖典礼。
各奖次的获得者及指导教师已颁发了获奖证书。
现将各奖次获奖者名单公布如下。
特等奖吴政达《我是中国龙》农安合隆三中指导教师:陈锋兰开阳《请用敬畏之P 还原历史》吉林师大附中指导教师:吴成学于畅《龙旦壶传奇》农安烧锅镇初中指导教师:刘金辉王馨玉王俊博f…一等奖1—__»0■•三^二■:-------J X.'O^'O j2/"*姓名题目学校指导教师邓笑月龙踏绛气,腾于九霄吉林师范大学附属中学李蕊王海旳抽象世界,尘封之美长岭县三县堡中学李想杨佳霖不屈的龙骨,不灭的龙魂白山市第二十一中学李俊霆李承桥文化气韵静心相传松原宁江一中聂秀兰袁振轩龙行万里,前程锦绣和龙市福洞镇民光学校吴艳玲宋骅鹏我身边的龙文化蛟河市庆岭镇九年制学校赵春梅焦森纸短情长你在水一方辽源市18中赵红梅周伦宇刻入生命的信仰理春市第三中学校郭维平张金玲龙文化,民族的精髓图们市第六中学王淑霞贾天佳这是龙,中国龙双辽三中高秀玲夏心茹传统文化花开幽香通化县大安镇中小学校崔坤欣于新鉴追龙四平市第三中学校任淑萍高航森值得赞美的中国榆树二中孙彦江郭楚媛古之文明,正道相传吉化九中高雪松任宇航龙魂前郭乌兰塔拉中学翟青松........................................................f二等奖姓名题目教师贺小宇龙•蕴吉林省第二实验学校柳迎春李泽弘扬文化,初心在否?吉林师大附中张琳浩罗兰塑魂的传人辽源市19中杨扬喜张楠一声龙吟千年文化农安华彖中学刘淑娜臧予晴站起来?!吉林省第二实验高新学校李冬梅张曦丹在天飞龙舒兰七中李国艳徐威洋中国龙长春152中罗艳萍孙露嘉龙之魂,永流传辉南四中池永贵潘雨若长城颂榆树市新民中学敬玉红于佩弘我身边的龙文化四平市第三中学校蔡丽武隋康让龙文化在长白山人中传承长白山池北一中潘彩凤孙铭一文化溢彩,龙韵飘香白山市星泰外国语学校郑春梅杨云博创意“龙颜”记农安合隆初中刘学晶高嘉翎古风传兴品雅韵白山市第二十一中学赵媛媛王然守望文化自信:一念一步一山河伊通满族自治县第六中学校刘雪军孟祥硕泱泱古国,龙腾华夏四平市第三中学校赵春菊王玺琳巨龙•传承•永恒通化县第八中学袁大雁刘思宇沧桑龙魂,谱写华章伊通实验中学张春波陈思含龙•传承伊通满族自治县实验中学校苏文倩刘芳彤龙的遐想长春152中于文明塔馥蔓龙的文化祖国神话长春市九台区沐石河中心学校牛跃佳黄松博龙的传人长岭县腰坨子乡中学樊静董思佳浅谈文化之传承通化市通钢三中于淮文刘长雨泽文化之荡孰之过四平市第三中学校车晓光刘子墨龙文衔来一世界白山市星泰外国语学校朱保桦王璐瑶文化与精神一龙长岭县三青山镇中学张淑晶杨舒怀从《王者荣燿》想到对传统文化的继承吉林市亚桥中学王清华刘鑫龙之文化,立足天下前郭县白依拉嘎乡中学姚桂颖梅书瑜龙,在心中吉化第三中学庞昭龙为“国学”正名白山市江源区第三中学庞立海—1X/三等奖…___________4'=二------------\J j.a’eq."姓名题目学校指导教师王如一以史为鉴,坚守文化本色吉林师范大学附属中学蒋平李芷麒请记住,我们是龙的传人梨树县实验学校宗春华田斯源中国之龙,翱翔九天白山市第二十一中学李俊李全鑫东方之美与时偕行榆树市新民学校李云飞王弈滝《论语》伴我行伊通满族自治县第二十一中学张静涛孟庆鑫厚积薄发,与龙同行松原宁江一中陈明雪李承桥文化气韵静心相传松原宁江一中聂秀兰张雅棋且惜人间好时节长岭县三青山镇中学杜春风徐楚涵龙的精神柳河县罗通山学校宋维刚徐乙桐咆哮吧!巨龙桦甸七中袁洪益曹祖铭我心目中的龙汪清县第三中学校庄承伟张书瑞赏龙之气魄观华夏腾飞理春市第三中学校周洁夏茜雯我们身边的龙文化与传承四平市第十七中学冷凤云张易达根松原宁江一中高延波孟宇鑫文化海洋梨树县双河乡第一中学李春江姜奕冰一双筷子的传承四平市第十七中学校庄宇萍李卓卿历史不戏说,我们同样精彩松原宁江一中张海洋李艳聪信诚长春55中王丽艳黄鑫盛我眼中的中国龙文化敦化大桥乡中学王宝全武子云龙的骄傲桦甸二中刘颖关佳琦中国巨龙的腾飞永吉县第十三中学孟超李佳莹我身边的龙文化桦甸二中王会清高然大国展胸怀,尽款天下人九台三中周世敏姜婉莹历久不衰的龙文化前郭县长龙乡中学于晓丽王云贺身边的文字长春55中李冬晓三等奖姓名题目学校指导教师王佳梦雅者长春55中李冬晓宗昱含传承龙文化,弘扬龙精神理春市第三中学校阮金莹韩锋历久弥香--小议学习传统文化前郭县白依拉嘎乡中学葛艳丽刘馨复兴文化从我做起伊通县大孤山镇九年一贯制学校周玉杰王志宁龙魂辽源市东丰县小四平中学沈春善王一涵传统文化在我心中四平市第三中学校付S孙绍轩传承和龙市第七中学校马淑霞王佳乐父亲,我与茶长春97中李小梅曾祥瑞中医文化永流传长春市九台区第三中学王先辉卢思言弘扬传统文化,让传统文化根植于心辽源市东丰县小四平镇中学高安云羊麒瑞龙须面长春高新第一实验学校高艳红穆兰馨谈传统文化之普及理春市英安镇学校邰越梅李卓霖龙文化,传承于每一次呼与吸之间松原宁江一中张海洋战潼越历史一不是简单地花开花落理春市春化镇学校战莹高佳中华龙文化伊通第十四中学崔立静王浩宇天下有道,丘不与易也通化县第八中学王洪魏博文流淌在文字中的那首歌通化县兴林镇中心学校高娟张忆欣每逢佳节总关情前郭县白依拉嘎乡中学葛艳丽匡志祺龙文化的传承双辽市第三中学许琳郑夭娇传承身边的龙文化前郭县八郎镇穆家学校那仁任艳娇龙文化前郭县查干湖镇外七学校潘丽丽李佳贺驾经典之舟扬文化之帆伊通满族自治县第五中学校程朋张馨匀长城上的龙文化和龙市第七中学校梁丽萍张皓“中国”标签吉林省第二实验高新学校王海鹰王新懿家乡的年俗梨树县十家堡镇第一初级中学谢春艳。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
温馨女,初502班学习委员,曾获得过“乐府”杯十四、十五届比赛小提琴二等奖、全国青少年英语技能大赛山西赛区三等奖等荣誉。
她不但温柔、稳重,而且有毅力,识大体,顾大局。
她学习勤奋、努力,平常做练习时,遇到不会做的题,总是要通过各种途径需求解决问题的方法;对于作业中出现的错误,不但要重做一遍,并且要认真分析产生错误的原因,因此,她的练习册上总是密密麻麻。
通过不懈的努力,学习成绩一直名列前茅,这正如爱迪生所说“成功是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。
作为班委,她认真负责地做好自己的本职工作,还积极参加班里组织的各种活动,主动为班集体贡献自己的力量,如:班里板报、布置教室等,在为他人付出时,她感到无限欣慰和快乐。
被班级评为首位“成功的花”,并于今年3月份首批加入了共青团。
李潇伊女,初404班团支部书记,曾荣获2005年全国“语文报”杯作文大赛省级二等奖,全国外语竞赛一等奖,校“三好学生”等荣誉。
她有着丰富的知识,广泛的爱好,理想的成绩,开朗的性格.独一无二的她是同学眼中的好朋友,也是老师眼中的好学生,身兼数职却依旧保持着优秀的学习成绩,在各项学科竞赛中都取得了佳绩,跻身于年级前十名,更凭借积极探索创新的精神在残酷的竞争中岿然不倒.过人的工作能力使她成为老师的得力助手. 活泼开朗是她的个性、活学活用,不读死书才是她的特点. 优秀的习作曾发表于《作文周刊》、《太原晚报》等刊物;拉二胡,写书法,吹口琴等各式各样的特长更让她活跃于各类校园文化活动中。
也正是因为她这种活跃的思维,非凡的能力,使她成为太外学生会组织部年龄最小的部员。
虽有广袤的天空,但如果雄鹰没有矫健的翅膀也无法飞往梦想的目标.明天的幻丽是靠今天一点一滴的累积。
她坚信:她的未来不是梦。
她能,故她在!杨赟女,初403班团支部书记兼宣传委员,学生会文艺部成员,曾获得过第六届全国中小学素质教育英语知识竞赛中获一等奖、校“三好学生”、首届全国中小学生原创故事演讲大赛一等奖等荣誉。
新世纪杯全国中学生作文大赛二十届温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
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第十七届新世纪杯全国中学生作文大赛新世纪杯全国中学生作文大赛,是我们每年都期待的一项精彩活动。
在这里,许多优秀的中学生有机会把自己的思想融入到文字中,并以此为荣。
本届新世纪杯全国中学生作文大赛的主题是“回归”,其目的在于唤醒我们对社会,对环境,对家园的关注,引导中学生重新回到自然的原始源头,找到生活的意义和追求的方向。
无论从发展的角度还是从资源的角度看,都可以清楚地看到人类与自然之间的紧密联系。
我们的心中有一股原始的力量,有一种美好的感受,它给我们带来了祥和,而不是人与人之间的冷漠与孤独。
当我们仔细聆听大自然赐予我们的“声音”时,我们可以体会到自然的“深度”和“温暖”,重新找到自己的属性,与自然,与朋友,与家乡建立仁慈,温柔,爱心和知足之心。
尽管我们每一个人都有不同的思想,但我们对自然的热爱是一致的。
在本届新世纪杯全国中学生作文大赛中,我们可以看到这三股热爱的源头,分别是对生活的思考,对生活的体验,以及对自然的尊重。
唯有尊重自然,才能够保护它;只要我们愿意感受自然之美,就能经历精神世界的轮回。
在本届新世纪杯全国中学生作文大赛中,能让我们发现身边自然之美的作品,不仅可以让我们心旷神怡,更能发挥出我们的想象力。
一方面,作文活动有助于让我们感受到“回归”的概念,激发出爱心与社会责任感;另一方面,通过同学们投稿的文章,可以让
我们看到生活的不同面貌,了解到不同的文化,并将其融入到自己的生活中。
新世纪杯全国中学生作文大赛,不仅展示了学生们的文学才华与创造力,更是一个能激发学生一直热爱自然、尊重自然、回归自然的丰盛活动。
它,可以唤醒我们回到自然,以更加丰富的心态去珍惜自己的生活。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。