江苏省连云港市赣榆县实验中学2016届九年级(上)第一次模考化学试卷【解析版】

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2015-2016学年江苏省连云港市赣榆县实验中学九年级(上)第一次模考化学试卷

一、选择题(本题共12小题,每题只有一个符合要求的答案.每题2分,本题共24分)

1.生活中的下列砚象,其中发生了化学变化的是( )

A.玻璃破碎 B.酒精挥发 C.食物变馊 D.石蜡熔化

2.下列实验操作中,错误的是( )

A. B. C. D.

3.水是宝贵的自然资源,下列有关水的叙述中正确的是( )

A.硬水过滤后可变成软水

B.水是一种常用的溶剂

C.水不属于人体所需的营养素

D.可供利用的水资源是无限丰富的

4.王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40℃,他将一小从白磷放入80℃的水中.并用导管对着热水中的白磷吹气,结果白磷放燃烧了起来.除温度达到着火点这一因素外,上述热水中白磷燃烧的可能原因是( )

A.嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气

B.嘴吹出气体中的二氧化碳也可支持燃烧

C.白磷这一可燃物特别容易燃烧

D.吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃了起来

5.对下列现象的解释或结论中错误的是( )

A.“花香四滋”﹣﹣分子在不断运动

B.氢气燃烧,﹣﹣分子发生了变化

C.燃着的木条伸入集气瓶中熄灭﹣﹣瓶中一定有CO2

D.“缺铁性贫血”﹣﹣﹣这里所说的铁不是单质铁

6.在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法.上述两种方法的主要共同点有( )

①采用MnO2均可改变其反应速率

②反应都不需加热

③都利用含氧化合物分解来达到目的

④两种方法所需仪器相同.

A.①③ B.③④ C.①② D.②④

7.随着科学技术的进步,我们的生活水平大大提高,同时也产生了一些新的问题.试用所学化学知识判断,下列说法或做法中错误的是( )

A.幼儿及青少年处于生长发育阶段,需摄入多于成人的钙

B.使用可降解塑料代替传统塑料,有利于减轻“白色污染”

C.回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染

D.蛋白质、糖类、油脂、维生素是人体必须的营养素,应尽可能多吃

8.下列化肥中,属于钾肥的是( )

A.硝酸钠 B.氯化钾 C.硝酸铵 D.磷酸二氢铵

9.下列溶液长期暴露在空气中,因发生化学变化而使溶液质量增大的是( )

A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.氢氧化钠溶液 D.饱和食盐水

10.类推是学习中常用的思维方法,现有以下类推结果,其中错误的是( )

①碱的水溶液通常呈碱性,所以碱性溶液一定是碱的溶液

②氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物

③酸碱发生中和反应生成盐和水,所以生成水的反应一定是中和反应.

A.只有① B.①② C.①③ D.①②③

11.下列各组离子在水中一定能大量共存的是( )

A.Na+、H+、HCO3﹣ B.Na+、Ca2+、CO32﹣

C.K+、NO3﹣、H+ D.H+、Cl﹣、OH﹣

12.下表所示各组物质中,物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是(

)

物质

选项 甲 乙 丙 丁

A CO2 CaCO3 H2O O2

B NaOH NaCl CO2 Na2CO3

C H2O2 H2O O2 MgO

D CaO Ca(OH)2 H2O CaCl2

A.A B.B C.C D.D

二、非选择题(本题包括5小题,共36分)

13.用下列物质的序号填空:

①熟石灰 ②氢氧化钠 ③大理石 ④小苏打 ⑤食盐 ⑥硫酸

(1)可用于建筑材料是__________ (2)生活中可用来去除油污的是__________

(3)发酵粉的主要成分是__________ (4)可用于改良酸性土壤的碱是__________

(5)汽车的铅蓄电池中含有的是__________ (6)配置生理盐水的是__________.

14.如图所示为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,请你根据曲线回答以下问题:

①20℃时乙物质饱和溶液中,溶质的质量分数是__________.

②30℃时甲的饱和溶液比乙的饱和溶液__________(填“浓”或“稀”)

③试判断下列结论中正确的是__________.

A.20℃时,100g甲溶液中最多含甲物质25g

B.甲物质溶解度随温度的变化率大于乙

C.乙物质溶解度随温度的变化率大于甲

D.将50℃的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20℃,都有晶体析出.

15.“减少污染、净化空气,还我一片蓝天”,已成为人们共同的心声.

(1)洁净的空气中含量较多的气体有氧气和__________(填化学式);

(2)汽车燃料燃烧不充分时,会产生炭粒和有毒的__________(填化学式)气体,污染空气;

(3)汽车使用压缩天然气(CNG)作燃料,会减少对空气的污染.天然气所含主要成分的化学式是__________.压缩天然气(CNG)加气站必须悬挂,因为__________.

16.某同学把自制的一种黄色花汁,分别滴加到下列不同的试剂中,并记录观察到的现象如下表所示.

试剂 稀盐酸 食醋 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 烧碱溶液 石灰水

颜色 红 红 黄 黄 绿 绿 绿

请分析上表,并回答下列问题:

(1)该花汁__________(填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂.

(2)蚊子叮咬人时射入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、痛痒.要缓解这种症状,简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的__________.

(3)胃酸的主要成分是盐酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)和小苏打常用于治疗胃酸过多症,写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式__________.

(4)石灰水暴露于空气中易变质,写出变质反应的化学方程式:__________.

17.氯化钠既是重要的调味品,又是重要的工业原料.

①实验室里有一小袋粗盐,其中含有较多的可溶性杂质(MgCl2、CaCl2等)和泥沙等不溶性杂质,要初步提纯这袋粗盐需要经过的步骤是溶解、过滤和__________.若要计算提纯后所得精盐的产率.必须用的仪器是__________.

②工业上用给饱和食盐水通电的方法可制得一种碱R和氢气、氯气,化学方程式为:

2NaCl+2H2O2R+H2↑+Cl2↑,其中R的化学式为__________,若反应中消耗了58.5g氯化钠,则理论上可得到R的质量为__________g.

18.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.

Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:__________.

Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分.

【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?

【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;

猜想二:可能只有CaCl2;

猜想三:__________.

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.

【进行实验】

实验步骤①:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡

实验现象:__________

结论:猜想一不正确

实验步骤②:取少量烧杯内溶液于另一支试管中,加入少量石灰石,振荡

实验现象:__________

结论:猜想二不正确,猜想三正确

【反思与拓展】

(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑__________.

(2)实验步骤②中,为了验证出猜想三正确,所加石灰石可以换成__________.

(3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是__________(写一条).

(4)若实验室中用100g7.3%的稀盐酸加入氢氧化钙溶液中,恰好反应,反应后溶液呈中性,请计算出反应后溶液中氯化钙的质量.(请写出具体计算过程)

2015-2016学年江苏省连云港市赣榆县实验中学九年级(上)第一次模考化学试卷

一、选择题(本题共12小题,每题只有一个符合要求的答案.每题2分,本题共24分)

1.生活中的下列砚象,其中发生了化学变化的是( )

A.玻璃破碎 B.酒精挥发 C.食物变馊 D.石蜡熔化

【考点】化学变化和物理变化的判别.

【专题】结合课本知识的信息.

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.

【解答】解:A、玻璃破碎的过程中没有新物质生成,属于物理变化.

B、酒精挥发的过程中没有新物质生成,属于物理变化.

C、食物变馊的过程中有新物质生成,属于化学变化.

D、石蜡熔化的过程中没有新物质生成,属于物理变化.

故选C.

【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果有新物质生成就属于化学变化.

2.下列实验操作中,错误的是( )

A. B. C. D.

【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯;测量容器-量筒;给试管里的液体加热;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释.

【专题】常见仪器及化学实验基本操作.

【分析】根据已有的实验操作结合图示进行分析解答即可.

【解答】解:A、检验气体纯度的方法是正确的;

B、读取量筒内液体的方法是正确的;

C、给试管内液体加热的方法是正确的;

D、稀释浓硫酸应该把浓硫酸倒入水中,不是把水倒入浓硫酸中,错误;

故选D.

【点评】本题考查的是实验基本操作,完成此题,可以依据已有的实验操作的注意事项进行.

3.水是宝贵的自然资源,下列有关水的叙述中正确的是( )

A.硬水过滤后可变成软水

B.水是一种常用的溶剂

C.水不属于人体所需的营养素

D.可供利用的水资源是无限丰富的

【考点】硬水与软水;水资源状况;常见的溶剂;生命活动与六大营养素.