鲁教版高二会考复习高中语文基础3——5册
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第三册名句默写及重点句子翻译
一、名句默写
1、 ,内无应门五尺之僮,,形影相吊。
2、 猥以微贱,当侍东宫,。
3、 今臣亡国贱俘,至微至陋,,,岂敢盘桓,有所希冀。
4、 ,气息奄奄,,朝不虑夕。
5、 ,。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
6、 ,故劳苦倦极,未尝不呼天也;
7、 ,,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。
8、 ,下道齐桓,中述汤武,。
9、 其称文小而其指极大,。
10、以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,。
11、,。匪来贸丝,来即我谋。
12、,无食桑葚;于嗟女兮,。
13、淇水汤汤,。女也不爽,。
14、三岁为妇,;,靡有朝矣。
15、信誓旦旦,不思其反。,!
16、此地有崇山峻岭,,,映带左右。
17、,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,怏然自足,;
18、及其所之既倦,,感慨系之矣。
19、,终期于尽。古人云:“。”
20、,齐彭殇为妄作。
二、重点句子翻译
1、外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。
2、诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。
3、臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。
4、但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
5、明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。
6、其文约,其辞微,其志洁,其行廉。
7、其称文小而其指极大,举类迩而见义远。
8、如楚,又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。
9、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑。
10、仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
11、或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
12、固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
13、虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
基础知识之近义词辨析检测
1.依次填入卜列各句中横线处的词语,恰当的一项是()
长江流域,无疑也是中华民族文化的之一。考古发现,旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人,与黄河流域今陕西境内的蓝田人。这个结论具有划时代的意义。
A.发源地表明共存 B.发祥地证明并存
C.发源地证明共存 D.发祥地表明并存
2.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是 ( )
①野生动物是人类的朋友,然而却有不少人在利益的_________下,大量猎杀野生动物,严重破坏生态平衡。
②“思路趋向”,是指在创作意向或主题_________之下,作品所体现的作家的思维路径。
③如果说我们的法律制度不是为大多数人谋利,而是为一些人服务的工具,这样的法制不仅不能保护大多数人的利益,_________会成为约束大多数人的工具。
A.驱动 约束 反而 B.驱动 制约 反而
C.驱逐 约束 而且 D.驱逐 制约 而且
3. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是环境恶化的正确选择。
②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持的地方,现在只要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的中国画大师张干千,人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其画山水
A.遏制次序善于 B.遏制秩序擅长
C.遏止秩序擅长 D.遏止次序善于
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
①税收是财政的来源,对财政资金没有计划地_________、暗用,实质上是在践踏税收的权威和作用,也给税收“取之于民”带来难处。
②去年国际石油价格连破新高。由于价格属性的变异等多重因素的影响,今年油价的走势还很难_________。
③老张和我共事多年,工作上我们配合默契,生活中我们是莫逆之交,但退休后他回老家了,_________再无 消息。
A.乱用 捉摸 尔后 B.滥用 捉摸 而后
C.滥用 琢磨 尔后 D.乱用 琢磨 而后
5. 下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是()
①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准,有学者为:“信”是忠于原作,“达”是忠于读者,“雅”是对于文学语言的忠诚。
②走在大街上,天色微暗,行人稀少,几片雪花飘落,更平添了几分寒意。
③“天生我材必有用”,这不是诗人,而是在怀才不遇的情况下,仍希望终有一日能大展宏图。
A.解释偶然妄自尊大B.解读偶然夜郎自大
C.解释偶尔妄自尊大D.解读偶尔夜郎自大
6. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组()
①每年三月,全国人大代表和政协委员都聚集北京,共商_______。
②连学好母语都需要花大力气,下苦功夫,_______学习外语呢?
③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响,国人也因此觉得_______受损。
A.国是况且荣誉 B. 国事何况名誉
C.国是何况名誉 D. 国事况且荣誉
7.将下列词语依次填入横线处,最恰当的一组是 ( )
英国《卫报》的一篇评论曾这样写道:“19世纪,英国教会世界如何_________;20世纪,美国教会世界如何_________;如果中国要_________21世纪,它必须教会世界如何可持续发展。”这可能就是中国要在未来肩负起的责任。
A.出产 浪费 引领 B.生产 消费 引领
C.生产 浪费 领导 D.出产 消费 领导
8.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
谦和能让人的心灵保持 ,并 着一种确实而永恒的宁静。我们的心念意境,如能时常保持这份清明开朗,那么, 在你面前的周遭环境,便会永远都是美好而亮丽的。
A.透亮 充斥 展示 B.清亮 充塞 展示
C.透亮 充塞 展现 D.清亮 充斥 展现
9.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
要享受读书的乐趣,得思考。通过思考,你获得知识,为认识真理兴奋,为解决疑难激动,真正体会创造的愉快,感到愈读愈有味道。
A.就只有才能而而因而
B.可只有才能而而因而
C.就只要才能却却所以
D.可只要也能却却因而
10.将下列词语依次填入横线处,恰当的一组是 ( )
①书中以汉、宋为正统,这不是历史观,而是现实的 ,不能以历史的标准来要求。
②神话传说也好,志怪、志人也好,都是作为一种史实记载下来的,是靠实地访问,从民间 而记录下来的,因此叫做“志”。
③在生活中达到了(绝对)满意——这本身就是一个 ,它表明这是一种无所事事的安谧,一切动机都已停止,感觉以及与此相关的活动也迟钝了。
A.反映 搜集 征候 B.反应 收集 征候
C.反映 收集 症候 D.反应 搜集 症候
¬¬第四册名句默写及重点句子翻译
一、名句默写
1、大江东去,¬¬ ,¬¬ 。
2、乱石穿空,¬ ,¬¬ 。人生如梦,¬¬ 。
3、千古江山,英雄无觅孙仲谋处。¬¬ ,¬¬ 。
4、想当年,¬¬ ,¬¬ 。
5、四十三年,望中犹记,¬¬ 。¬¬凭谁问:¬¬ ,¬¬ ?
6、思厥先祖父,¬¬ ,¬¬ ,以有尺寸之地。
7、然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,¬¬ ,¬¬ 。
8、古人云:“以地事秦,¬¬ ,¬¬ 。”此言得之。
9、呜呼!¬¬ ,¬¬ ,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。
10、五步一楼,十步一阁。,¬¬ 。各抱地势, ¬ 。
11、长桥卧波,?,?
12、使秦复爱六国之人,,?秦人不暇自哀,而后人哀之;,。
13、潦水尽而寒潭清,________。
14、鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;________________________,_______________。
15、闾阎扑地,_________;舸舰弥津,_________。
16、云销雨霁,彩彻区明。___________,___________。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;_________________,_________。
17、关山难越,谁悲失路之人?____________________,_______________。
18、老当益壮,宁移白首之心?___________________,_______________。
19、亦欲以,___________________,。
二、重点句子翻译
1六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦.赂秦而力亏,破灭之道也。
2 苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣!
3 独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。
4 呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。
5 老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。
6 关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客。
7 仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉?
8 今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎?
9 武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善意。
10 王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前。
基础知识之成语检测
1、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()
A、在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给大家留下了深刻印象。
B、陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。
C、抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守,久假不归现象,确保了人民群众生命财产的安全。
D、五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
2.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是 ()
A.教师节前夕,温家宝总理在北京三十五中调研座谈时指出,要使尊师重教蔚然成风,让教师成为最受尊敬的职业。
B.兽首买家蔡铭超拒付拍卖款的消息如石破天惊,在网络上引起轩然大波,网友们唇枪舌剑,讨论非常的激烈。
C.医院有关人员不是采取积极措施救人,而是欲置患者于死地,掩盖事故真相,干下了伤天害理,耸人听闻的事。
D.部分网络文学对中学生的作文产生了冲击,学生常不自觉地模仿,写些内容空泛、文体模糊的“异文”,令人不忍卒读。
3.下列各句中;加点的成语使用恰当的一项是()