教师学年度考核表(A4)
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教 师 考 核 工 作 登 记 表
(2012——2013学年度)
学校名称 中江县兴隆镇中心小学校
姓 名
教师职称 小学高级教师
填表日期:2013年12月06日
四 川 省 教 育 委 员 会 制
填 表 说 明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。双面打印。
二、本表基本情况由本人填写,审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为:优秀、合格、基本合格、不合格。
姓 名 性别 男 出生
年月 1971.10 参加何党派 中共党员
党政职务 教导主任 最 后 学 历
(时间、学校、专业) 2003年绵阳师院现代教育技术专业毕业
参加工作
时 间 1990.7 何时取得何专业技术职务任职资格
2008.12 聘任时间 2008.12 任期 5年
本
学
年
度
述
职
报
告 本人本年度担任小学数学教学工作。在教学工作中,坚持既教书又育人,坚持“五育”并举,德育为首,合理运用教学原理,遵循德育原则,并结合新时期学生特点,因材施教,寓教于乐,积极转化后进生,把德育贯彻于教育教学的全过程。同时做好了学校、社会、家庭三结合工作,并努力做好了留守学生教育工作。本年度我所教学的班级的学生遵纪守法,各方面的表现都较为优异。
同时,本人坚持教学六认真,刻苦钻研教育教学业务,运用新课程理念,通过钻研教材、研究学生,不断探索,尝试各种新的教学方法,积极进行教学改革,教学中始终以学生为中心,尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式、方法等等,使他们形成自己不同的学习风格,不强求一律。充分体现学生自主学习、合作学习、探究学习,不仅注重知识结果,更注重知识过程传授。所以,在教育教学中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
不仅如此,本人还积极参加县教研室及学校组织的各种教研活动,通过参观学习,外出听课、听专家的专题讲座等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平;通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。
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教
学
工
作 任 教
高中、
初中、
小学、
幼儿园 任 教
班 级 任 教
学 科 学 生
人 数 周
课
时 本学年
度完成
任 课
节 数 本学年度担任其他教学活动
代课
节数 听课
节数 第二课堂
任教节数
小学 二年级 语文 66 16 640 40 40
备课、编
写教案、
批改作业
情 况 熟悉教材,根据本班学生实际,编写适合学生学习的教案,对学生的作业做到全批全改,并做好记录。
校级以上
统一命题
考试科目
成绩情况 所教班级学生成绩在全镇统考统评中名列前茅。
公 开
教 学
情 况 开课日期 开课范围
(市、县、镇、校) 开课内容 效 果
承担课外
活 动 和
其他活动
情 况
-2-
教
学
工
作 指导培养
学生获奖
情况(校
级 以 上
竞 赛 ) 日期 获奖项目 获奖级别与名称 本人在指导培养中承担任务
辅导差生
情况(方
法、效果) 根据差生实际,有针对性地加以辅导,对其做到天天关心,课堂上多鼓励、表扬等,效果很好!坚持早中巡查,常与家长交流。
教
研
工
作 教 研
教 改
工 作 教研、教改级别
(省、市、县、镇、校) 本人承担的任务 完成任务情况及成果
发表论文、
编写教材、
总结交流、
经验文章、
论著等情况 名称、级别
(省、市、县) 本人承担部分 出版、发表或交流情况
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出
勤
情
况 病假 事假 旷课 规 定 活 动 缺 席 情 况 党、团组织生活
0 0 0 政治
学习 教研
活动 校、年
级会议 其他集
体活动 党团活动
天 天 天 0 0 0 0
班
主
任
工
作 担任何班级班主任 班级集体
获奖情况
制订班级工作
计划和总结
班级工作情况
主题班会和辅
导团队活动的
次 数、内 容
班 级 面 貌
变 化 情 况
家长会、家访
情况(时间、
人数、内容),
对学生跟踪
调 查 情 况 2013年3月召开学生家长会两次,到会家长共计90人次,研讨独生子女、留守儿童、安全教育管理工作会议,强调对特殊学生的教育管理。2013年9月召开学生家长会,正确处理好学生过渡时期心理健康教育,到会家长130人次。对特殊学生实行全方位监控管理教育
课内外对学
生进行思想
品德、职业
道德教育情况
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指
导
培
养
教
师
情
况 起止时间 指导何校何人 指 导 项 目 和 讲 课 题 目 效 果
进
修
培
训 课程名称 起止时间、形式 进 修 学 校 学习时数 成 绩
现代教育技术 2013.6-2013.10 国培 120 优
党
政
工
作 日 期 项 目 工 作 内 容 履行职责及完成情况
其
他
工
作 日 期 项 目 工 作 内 容 履行职责及完成情况
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奖
惩
情
况
业务部门考核意见(教导、政教、实作) 该同志拥护中国共产党的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,热爱社会主义,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
师
德
考
核
情
况
考核分数: 考核结论: 组长(签名):
2013年12月6日
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学
年
度
考
核
评
语 (
按
考
核
标
准
写
评
语
) 该同志拥护中国共产党的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,热爱社会主义,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。 经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务。
考核结论: 学校考核工作小组组长:
2013年12月6日
本人对考核结论的意见
签名:
2013年12月18日
县
教
育
局
意
见
(公章)
2013年12月28日
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