尊老爱老主题班会课件

敬老爱老主题班会“老吾老以及人之老”，尊老敬老一直是中华民族的传统美德。

为了传承和弘扬这一美德，我们班级组织了一场以“敬老爱老”为主题的班会。

班会开始时，教室里一片安静，同学们都端正地坐在座位上，等待着活动的开始。

班主任走上讲台，微笑着向大家介绍了这次班会的主题和目的。

她说道：“同学们，今天我们聚在这里，是要一起探讨敬老爱老这个重要的话题。

我们每个人都会变老，而尊重和关爱老年人，是我们每个人应有的品质。

”随后，班长播放了一段精心准备的视频。

视频中，一位白发苍苍的老人独自坐在公园的长椅上，眼神中透露出孤独和无助。

接着画面切换到一位年轻人主动上前与老人交谈，帮助老人过马路，老人的脸上露出了欣慰的笑容。

这段视频深深地触动了同学们的心灵，大家都陷入了沉思。

接着，学习委员站起来发言：“同学们，我们经常能在公交车上看到年轻人给老人让座，这虽然是一个小小的举动，但却体现了对老人的尊重和关爱。

我们也应该从身边的小事做起，比如在公交车上主动让座，在家里帮爷爷奶奶做一些力所能及的家务。

”文艺委员也分享了自己的经历：“我家隔壁住着一位老奶奶，她的子女都在外地工作，很少回家。

我经常会去陪老奶奶聊天，帮她打扫房间。

每次看到老奶奶开心的笑容，我心里也觉得特别温暖。

”同学们纷纷点头表示赞同，也开始踊跃地分享自己身边的敬老爱老故事。

有的同学说会帮社区里的老人提重物，有的同学说会定期去养老院看望老人，为他们表演节目。

为了让大家更深刻地体会老人的生活状态，我们还进行了一个小游戏——“体验老人的一天”。

同学们被分成几个小组，每个小组模拟一位老人的一天生活。

有的同学戴上眼罩，体验老人视力不好的感觉；有的同学绑上沙袋，感受老人行动不便的艰辛。

通过这个游戏，同学们更加理解了老人生活中的困难和不易。

班会的最后，班主任进行了总结：“同学们，通过今天的班会，我们更加深刻地认识到了敬老爱老的重要性。

希望大家能够把今天的感受和想法转化为实际行动，从点滴小事做起，关心关爱身边的老人。

《尊老爱幼主题班会》尊老爱幼是中华民族的传统美德，为了让同学们更加深刻地理解这一美德的内涵，我们举行了一场以“尊老爱幼”为主题的班会。

班会开始，老师首先向大家讲述了尊老爱幼的重要性。

她说：“尊老爱幼不仅仅是一种道德规范，更是一种社会责任。

老人和孩子是社会中最需要关爱和照顾的群体。

我们每个人都会有老去的一天，也都曾是需要呵护的孩子。

所以，尊重老人、关爱孩子，就是在为我们自己的未来创造一个充满温暖和关爱的社会环境。

”接下来，同学们纷纷举手发言，分享自己身边尊老爱幼的故事。

同学小李讲述了他在公交车上看到的一幕。

那天，一位老奶奶上车后，由于车上没有空位，站得有些不稳。

一位年轻的小伙子立刻站起来，把座位让给了老奶奶，并细心地扶着她坐下。

老奶奶感激不已，周围的乘客也都投来了赞许的目光。

小李说，那一刻他深深地感受到了尊老的温暖和力量。

小王同学则分享了自己小区里的一件事。

有个小朋友在玩耍时不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得大哭起来。

路过的一位大姐姐连忙跑过去，把小朋友扶起来，安慰他不要哭，还带他回家处理伤口。

小王说，看到大姐姐对小朋友的关心和爱护，他明白了什么是爱幼。

听了同学们的分享，大家都深受感动。

老师接着给大家播放了一段视频，视频中展示了一些老人在养老院里孤独的生活，以及一些贫困地区孩子艰苦的学习环境。

看到这些画面，同学们的表情变得沉重起来。

老师说：“我们生活在一个幸福的时代，但还有很多老人和孩子需要我们的帮助。

我们可以从身边的小事做起，比如在家里帮爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈倒杯水；在学校里关心帮助小同学；在社会上，积极参加志愿活动，为孤寡老人和贫困儿童送去温暖。

”同学们纷纷点头，表示要将尊老爱幼的行动落实到日常生活中。

为了让大家更深刻地体会老人和孩子的感受，班会还组织了一个体验活动。

一部分同学蒙上眼睛，模拟老年人视力不好的状态；另一部分同学则被要求单手做事，体验小朋友身体发育不完全的不便。

通过这个活动，同学们更加理解了老人和孩子在生活中面临的困难，也更加坚定了要关心他们的决心。

主题班会教案之《尊老爱幼》主题班会
今天我们班开了一个很特别的主题班会，名字叫《尊老爱幼》。

哇，真好玩！老师先给我们讲了一个故事：有一个小女孩儿，她看到自己奶奶拿着拐杖走路特别慢，就去帮奶奶捡掉在地上的东西，奶奶笑得像花儿一样，说：“谢谢你，小宝贝！”
我觉得好温暖哦。

然后老师问我们：“你们怎么尊敬爷爷奶奶的呢？”同学们都说了好多话。

有一个同学说：“我每天早上都给爷爷奶奶送水，还帮奶奶捶背呢！”我听了，心里也觉得好想帮奶奶做事。

接着，老师还给我们讲了要关心小朋友。

嗯，我觉得小弟弟小妹妹们也需要我们的帮助。

有时候看到小朋友摔倒了，我也会去扶一扶，说：“你没事吧？”这样小朋友就能开心地笑了。

老师让我们每个人做一个卡片，卡片上写上：“我爱爷爷奶奶，我要照顾小朋友！”我写了好多好多心形的图案，觉得好开心哦！我以后一定要做一个懂事的孩子，尊老爱幼，做个好榜样！
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六年级主题班会教案-我是尊老敬老爱老好少年全国通用教学目标1. 情感态度与价值观：培养学生尊老敬老爱老的情感，让学生理解尊老敬老是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的体现。

2. 能力与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生尊老敬老爱老的能力，培养学生关爱他人、服务社会的责任感。

3. 知识与技能：使学生了解尊老敬老的相关知识，学会如何在日常生活中尊老敬老爱老。

教学内容1. 尊老敬老爱老的意义：引导学生理解尊老敬老爱老是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的体现，是社会文明进步的重要标志。

2. 尊老敬老爱老的表现：通过案例分析，让学生了解尊老敬老爱老的具体表现，如在家中对长辈的孝顺，在公共场合对老人的尊重等。

3. 如何尊老敬老爱老：引导学生思考如何在日常生活中尊老敬老爱老，如主动帮助老人，尊重老人的意见等。

教学重点与难点1. 重点：让学生理解尊老敬老爱老的意义，学会如何在日常生活中尊老敬老爱老。

2. 难点：如何引导学生将尊老敬老爱老的理念内化为自己的行为，形成良好的行为习惯。

教具与学具准备1. 教具： PPT、视频、图片等。

2. 学具：笔记本、笔等。

教学过程1. 导入：通过一个尊老敬老爱老的案例，引发学生对尊老敬老爱老的思考。

2. 新课内容讲解：通过PPT、视频、图片等，讲解尊老敬老爱老的意义、表现和如何尊老敬老爱老。

3. 小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中尊老敬老爱老，每组选代表分享讨论成果。

4. 案例分析：通过案例分析，让学生深入了解尊老敬老爱老的具体实践。

5. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，引导学生反思如何在日常生活中尊老敬老爱老。

板书设计1. 我尊老敬老爱老2. 副做一个尊老敬老爱老的好少年3. 内容：尊老敬老爱老的意义、表现、如何尊老敬老爱老作业设计1. 家庭作业：让学生回家后，向家人分享尊老敬老爱老的理念，并付诸实践。

2. 小组作业：让学生在小组内，共同策划一次尊老敬老爱老的活动，如为老人做一件好事等。

重阳敬老爱老主题班会(精选7篇)重阳敬老爱老主题班会篇1活动目标：1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：课件活动过程：一、说说重阳节1、了解重阳节的来历。

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？小结：九月九日是重阳节，也叫"老人节"，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的风俗。

二、发表感言师提问：九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。

三、学习儿歌《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

四、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。

为爷爷奶奶捶捶背等。

教学反思：整个活动中，我们注重孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的氛围。

更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。

整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。

应该说达到了较好的引导与教育作用。

小百科：秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九日的重阳佳节，活动丰富，情趣盎然，有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

重阳敬老爱老主题班会篇2活动目的1.知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。

2.学习如何帮助老人。

3.激发尊敬老人的情感。

4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备1.VCD光盘《常回家看看》。

2.老人幸福生活的精彩片断。

3.课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。

4.幼儿人手一份自制礼物。

活动过程(一)请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》1.刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)2.片中表现的是什么内容? (孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景。

一、活动目的：
1、从“自我"中走出来，知道要尊敬老人,关心、爱护小孩。

2、懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。

三、活动形式：小品、唱歌、猜谜、朗读
五、活动过程：
1、猜个谜语：西方神话中有一个妖怪，对每一个想要经过她所守侯的路口的人，都问同一个谜语，只有回答正确的人才能经过，否则将被她吃掉.这个谜语就是：“什么东西早上四条腿,中午两条腿，晚上三条腿？”
2、现在我们请7位同学为大家带来小品“《特别的让座》”
主持人1：看了几位同学精彩的表演，你们想说什么呢?
主持人2：看来在我们生活中有些人还没把尊老、爱老付诸于真正的行动上来，而只是挂在嘴边而已。

3、在日常生活中，如何做到关爱老人呢？
4、我们的队员为大家带来一首诗歌《孩子，我想对你说》,希望大家听完后能够明白老人们在身心方面的需求。

5、以前我们曾经学习过《弟子规》这本书，其中对于尊老敬老提出了明确的要求,下面大家一齐来重温《弟子规》中的第一章“孝"。

大家看一起诵读《弟子规》
6、全班大合唱《感恩的心》
小结：同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。

让敬老、尊老之风永远地留在我们每一个人的心里，让我们用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让我们的社会处处充满和谐,充满爱！。