[配套K12]2018版高中语文 第一单元 山水神韵 第1课 赤壁赋学案 鲁人版必修2

教育配套资料K12 教育配套资料K12 赤壁赋

论超越 人生是一条奔腾不息的河流，永远不会停留在一个地方，也不会停留在某一阶段，它需要不断地超越。 超越，是升华，是突变，是人生不可缺少的阶段。正是这种超越，才使人类从愚昧无知的远古走到文明昌盛的今天。 你欲超越高山大海，你可想到过超越自我？超越自我是生命的要求。尼采说：“生命企图高树起自己的云梯——它渴求眺望到遥远的地方，渴望着最醉心的美丽——因为它要求向上！”“生命企图升起，升起而超越自己。”生命渴望的远方，就是我们每个人自己选定的目标和理想。 超越自我的过程就是创造的过程。人活在世上，不能只贪图安逸享受。慵懒自私的人，永远也享受不到人生的真正乐趣。只有努力创造，全力拼搏，拼命超越，才能在激烈的竞争中占有自己的位置，使生命的碰撞发出耀眼的火花。 那些视艺术为生命、视科学为灵魂的人，从来不会停步，伟大导师的非凡创造便是超越生命的典范。哥白尼的日心说，拿破仑的壮举，莎士比亚、巴尔扎克的传世之作，马克思的革命理论……他们超越了时空架起的天然屏障，征服和影响着这世界上世世代代的人们。 超越自我意味着不断地追求，顽强地奋斗；意味着走前人没有走过的路，在你所从事的工作中开拓新的天地。 你想超越吗？那你就先要认识自身的不足，克服自己的弱点，克服懒惰、虚荣、固执等陋习。这样，你便迈开了走向成功的第一步。 要活着，就要奋斗，就要超越。有了这种信念，你就会不断地调整自己的生活目标，不断赋予它新的内容和新的色彩；你会在奋斗中进一步完善自己，更新自己；你会在不断超越中实现自己的生命价值，从一个高峰跃向另一个高峰，在峰巅之上领略那迷人的风光。 微感言：____________________________________________________

木受绳则直，金就砺则利。——《荀子》 赏读：木料经过木工用墨线(木工用具)画直线加工以后，就变直了；金属物品在磨刀石上磨砺后，就能锋利。这两个比喻用来说明人经过学习磨练，自我反省，就会变得聪慧明教育配套资料K12 教育配套资料K12 智，不犯错误，也越来越坚强。砺(lì)：磨刀石。 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》 赏读：读书人须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。弘毅：抱负远大，意志坚强。对一个想要有所作为的人来说，远大的抱负、坚强的意志，是缺一不可的。 独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记》 赏读：如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论，就会孤陋寡闻。事实证明，学习伙伴有益于学习的进步。 工欲善其事，必先利其器。——《论语》 赏读：工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。今日好好读书，来日才能大展宏图。

一、作者视窗 苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。北宋文学家、书画家。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一。诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。与黄庭坚并称苏黄。词开豪放一派，对后代很有影响。与辛弃疾并称苏辛。书法擅长行书、楷书，能自创新意。用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。诗文有《东坡七集》等，词有《东坡乐府》。 旷世奇才苏东坡 苏轼的一生，可以用“四个三”来概括：不忘三事——金榜题名、乌台诗案、太后恩宠；不忘三人——敬如父师的欧阳修、素为敬重又有矛盾的王安石、司马光；不忘三地——黄州、惠州、儋州；不忘三情——与苏辙的手足情、与王弗的生死情、与朝云的不了情。他生活中的每一个片段，几乎都与传奇相联系。金榜题名时，他由第一变成了第二，却反而更为出名；乌台诗案中，他九死一生，被贬黄州，却反而出现了创作的黄金时期；他赠弟苏辙、悼亡妻的词篇，被人们万口流传，历久而不衰。在为人上，苏轼在几乎丧命的逆境中保持坚贞气节和独立人格，决不随波逐流；在为官上，苏轼坚持为官一地，造福一方，徐州防汛，杭州筑堤，儋州授馆，兴修水利，架桥凿井，赈灾施药，都于史有征；在人生态度上，苏轼即使在身处绝境时，也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求……一生风雨，一生坎坷，一生执着，一生不屈。也许历史已等待了他许久，一千年，又一千年，只教育配套资料K12 教育配套资料K12 为了给这位在尘世里跌荡的文学巨匠作铺垫…… 二、写作背景 《赤壁赋》是苏轼于“乌台诗案”获释后，被贬为黄州团练副使时所作。元丰五年(1082)七月和十月作者先后两次游览黄州城外的赤壁，写了两篇游记，后人习惯称前一篇为《赤壁赋》或《前赤壁赋》，称后一篇为《后赤壁赋》。这里所选的是前一篇。其实，苏轼所游的并非三国时周瑜大破曹军的赤壁，周瑜破曹是在湖北嘉鱼东北的赤壁。作者在这里只是触景生情，采用当时的传说，借题发挥，以抒发自己被贬谪后内心的苦闷和对宇宙、人生的一种感悟。 关于“乌台诗案” 乌台，《汉书·朱博传》记御史台中有柏树，野乌数千栖居其上，因称御史台为“乌台”。元丰二年(1079)七月二十八日，御史台的官吏奉命从汴京赶到湖州衙门，当场逮捕了苏轼。原来从六月以来，权监察御史里行(权，代理；里行，见习)何正臣、舒亶，国子博士(教育管理机关和最高学府的官员)李宜之，权御史中丞李定等人曾先后4次上书弹劾苏轼。他们摘出苏轼的一些诗文认为是“讥讽文字”，“愚弄朝廷”，“指斥乘舆”(皇帝的代称)，“无尊君之意，亏大忠之节”。宋神宗不得不下令让御史台审理。这就是闻名于世的乌台诗案。 三、基础梳理 1.给加点的字注音 (1)单音字 ①壬戌．．( ) ②窈窕．．( ) ③扣舷．( ) ④桂棹．( ) ⑤余音袅．袅( ) ⑥嫠．妇( ) ⑦愀．然( ) ⑧舳舻．．( ) ⑨酾．酒( ) ⑩横槊．赋诗( ) ⑪麋．鹿( ) ⑫匏．樽( ) ⑬蜉蝣．．( ) ⑭更酌．( ) ⑮渔樵．( )

答案 ①rénxū ②yǎotiǎo ③xián ④zhào ⑤niǎo⑥lí ⑦qiǎo ⑧zhúlú ⑨shāi ⑩shuò ⑪mí ⑫páo ⑬fúyóu ⑭zhuó ⑮qiáo (2)多音字

①藉 相与枕藉． 杯盘狼藉． ②藏 宝藏． 躲藏．

③和 和．诗 和．平 答案 ①jiè jí ②zàng cáng ③hè hé 2.辨形组词 教育配套资料K12 教育配套资料K12 (1) 防 装 接逛 (2) 带 悍 缈 了一眼 (3) 横 赋诗 料 风 答案 (1)御 卸 衔 街 (2)飘 剽 缥 瞟 (3)槊 塑 朔 3.通假字 (1)浩浩乎如冯虚御风 ________通________，________________________________ (2)举酒属客 ________通________，________________________________ 答案 (1)冯 凭 乘 (2)属 嘱 这里指敬酒 4.古今异义 (1)徘徊于斗牛．．之间。 古义：__________________ 今义：____________________________________ (2)白露．．横江 古义：__________________ 今义：__________________________________ (3)凌万顷之茫然．． 古义：__________________ 今义：_______________________________________ (4)是．造物者之无尽藏也。 古义：__________________ 今义：__________________________________________ 答案 (1)古义：斗宿和牛宿，星辰名。今义：一种西班牙的著名的斗牛游戏。(2)古义：白茫茫的水汽。今义：二十四节气之一。(3)古义：望不到边的宽阔江面。今义：完全不知道的样子。(4)古义：代词，此、这。今义：判断动词，表示判断。 如何掌握古今异义词 1.牢记迥别。对古今词义差别大的要牢记。如：“假舆马者”中的“假”字，在句中当“借助”讲，在现代汉语中与“真”相对的意思，古今词义相差比较大。 2.辨析微殊。对古今词义接近，但又有差别的要注意辨析。如“寡助之至，亲戚畔之”中的“亲戚”，在句中指“父母兄弟等”，现代汉语指“族外姻戚”。 3.要分辨单音词和多音词。 ①不要把文言文中的两个单音词误认为一个双音词。如“然/后”“地/方”“妻/子”“指/示”“以/为”等。 ②不要把文言文的双音词拆成单音词来理解。古文中的双音词有两类，一类是属于单纯的双音词，如窈窕、参差、翩翩、仓皇等；另一类是合成的双音词，如社稷、布衣、公姥、教育配套资料K12 教育配套资料K12 作息、缓急、异同、率尔等。 5.一词多义

(1)歌 扣舷而歌．之 歌．曰 倚歌．而和之

(2)望 七月既望． 望．美人兮天一方 (3)下 方其破荆州，下．江陵 苏子与客泛舟，游于赤壁之下．

(4)乎 浩浩乎．如冯虚御风 相与枕藉乎．舟中 此非孟德之困于周郎者乎．

(5)于 徘徊于．斗牛之间 不求闻达于．诸侯 长于．臣 (6)如 纵一苇之所如． 如．泣如诉 坐须臾，沛公起如．厕 (7)和 倚歌而和．之 政通人和． 春和．景明 答案 (1)动词，歌唱/名词，歌词/名词，声调、节拍 (2)名词，指农历每月十五日/动词，眺望 (3)动词，攻克，打下/方位名词，位置低的，与“上”相对 (4)形容词词尾/介词，在/语气助词，相当于“吗” (5)介词，在/介词，在……中/介词，比 (6)动词，往/副词，像/动词，到……去(7)唱和/和睦/和煦、和暖 6.词类活用 名词的活用 (1)名词作动词 ①歌．窈窕之章：__________________________________________________