小学一年级主题班会PPT课件

2024/1/30
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孩子的自我管理和自我约束
明确目标
孩子应该明确自己想要养成的好习惯目 标，并制定可行的计划去实现它。
自我激励
2024/1/30
孩子应该学会自我激励，当自己表现 出良好的行为习惯时，可以适当奖励
自己，增强自信心和积极性。
自我监督 孩子应该学会自我监督，时刻关注自 己的行为是否符合良好习惯的要求， 及时纠正不良行为。
通过养成定期复习、使用 记忆技巧等习惯，可以帮 助孩子提高记忆力。
激发学习兴趣
鼓励孩子探索新知识、培 养阅读习惯等，有助于激 发其学习兴趣和动力。
8
对人际关系的影响
尊重他人
教育孩子学会倾听、尊重他人意 见，有助于培养其良好的人际交
往能力。
2024/1/30
友善待人
鼓励孩子友善对待同学、关心他人， 有助于建立和谐的人际关系。
02
家长和老师要给予孩子 正确的引导和督促，帮 助孩子养成好习惯。
03
04
孩子要自觉遵守规章制 度和行为准则，增强自 我约束能力。
25
要及时反思和总结经验 教训，不断调整和改进 自己的行为习惯。
07 结论与展望
2024/1/30
26好习Βιβλιοθήκη 养成的重要性2024/1/30
提升学习效率
良好的学习习惯有助于学生提高学习效率，更好地掌握知识。
学会合作
通过参与团队活动、培养合作精神 等习惯，可以帮助孩子学会与他人 合作和分享。
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03 一年级需要养成 的好习惯
2024/1/30
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学习习惯
按时完成作业
培养孩子按时完成作业的习惯， 不拖延、不偷懒。
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安全用电
指导孩子们正确使用电器，不乱接乱拉电线，不超负荷用电，及时 更换老化电器设备和线路。
小心用火
提醒孩子们在使用煤气、液化气等灶具时要小心，防止引发火灾。
火场逃生技巧讲解
保持冷静
01
火灾发生时，要保持冷静，不要惊慌失措，迅速寻找安全出口
。
湿毛巾捂口鼻
02
用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾，匍匐前进，逃离火场
校园设施使用规则
爱护公共设施
不乱涂乱画，不随意损坏桌椅、门窗等设施。
正确使用体育器材
学会正确使用体育器材，如滑梯、秋千等，确保 安全。
注意卫生间安全
在卫生间内要保持地面干燥，避免滑倒。
03
交通安全知识普及
过马路注意事项
观察交通信号
遵循交通信号灯、标志和标线 的指示，红灯停、绿灯行。
注意观察交通情况
接送孩子时，要在指定地点停车，避 免影响其他车辆的正常行驶。
确保孩子安全上下车
孩子上下车时，家长要牵好孩子的手 ，确保孩子安全上下车。
不要让孩子独自过马路
家长要陪同孩子一起过马路，确保孩 子安全通过马路。
04
防火防溺水常识教育
如何预防火灾发生
禁止玩火
教育孩子们不玩火柴、打火机等引火用具，避免在可燃物附近燃 放烟花爆竹。
鼓励合理安排上网时间，避免过度沉迷网络。
绿色上网
倡导浏览健康、有益的网站和信息，自觉抵制不良内容。
06
家庭生活安全指导
家用电器使用安全常识
正确使用电器
学习正确使用家用电器，如电视、电脑、空调等，不乱动插座和 电线。
远离危险区域
不在电器附近玩耍，特别是洗衣机、微波炉等运转时，要保持安全 距离。

WELCOME
NEW
STUDENTS
【满“新” 欢喜迎开学】
-秋季新学期欢迎一年级新生入学主题班会-
主讲：XXX
时间：202X-XX
熊猫小学欢迎你
• Hi~小朋友们好，欢迎你们成为熊猫小学大家庭的一员，成为一名小学生!这里 有亲切和蔼的老师，有友好互助的伙伴，有快乐充实的课堂，有精彩无限的活 动，相信你们一定能收获许多知识和快乐，幸福成长为一名勤奋创新，朴实向 美，敬畏明理、友爱感恩的好少年。
物质上的准备
新学期开始前，大家一定会做一些有关学习用品的准备工作，这里给大家一些建议，这 是老师根据孩子的年龄特点和心理特征以及工作经验总结出来的：
餐具
餐垫，调羹，纸巾。
水杯
不需要太高级的，不要用玻璃 水杯，不允许带饮料或牛奶， 学校供应纯净水。
物质上的准备
笔袋
用笔袋（简洁），课 堂上不会发出声音影 响课堂。不要太复杂 的、玩具性的、功能 太多的文具盒。
心中有校规
安全事项
（1）不带危险物品入校。 （2）不打架、不骂人。 （3）铅笔、尺子等物品即使收好，不用其玩耍、打闹。 （4）楼道、厕所不做剧烈的活动；不追逐嬉戏，不打闹， 不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。 （5）不私自到楼后玩耍，攀爬体育器材。 （6）放学路队到达指定地点方可解散。不跟陌生人或不 熟悉的人走。家长没来要跟随老师，回学校等待，不自己 离校。
习惯上的努力
为孩子提供一个相对独立、安静的学习空间，为他(她)准备一张书桌、一盏台灯、一 个闹钟、一个书柜，课外书若干。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提 高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。
这些好习惯是一点一滴养成的，家长不要操之过急。心理学家说过，21天养成好习惯， 坚持91天之后就会终身不变。

提高识字量
1.识字卡片识字。家长们在家可以和孩子一起用卡片做识字 游戏。还可以将字组成词语进行认读。
2.生活中识字。在生活中可以利用影视、广告、超市等进行 自主识字，比如: 看电视时引导孩子通过字幕认字；走在马路上 ，可以让孩子说说看到的商店名、路名；逛超市时，读读标签上 的商品名等。
3.阅读中识字。给孩子讲故事时有意识地引导孩子以识促读 ，以读促识。
分析
成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的认真辅导也是分不开 的。这次练习反映出学生在以下方面还需努力： 1.拼音知识掌握不熟练。 知识性问题：声母b/d p/q 复韵母ui/iu ei/ie混淆
拼不出，写不对，声调加不对。 两种题型：看图写拼音
看拼音写词语（考6年） 后果：无法利用拼音的工具性进行阅读，加上识字量少，考试读题慢，题干不理解， 阅读题没法做。 2.改善方法： 多读！ 多练！ 读课文、资料、读书，练题型、口头练、书面练！
我们努力有声有色地讲好中林路16号的故进步方面
课堂
在这半个学期里，同学们在课堂表现方面取得了不 小的进步。
很多同学能够做到认真听讲、积极思考、乐于回 答问题，学习热情和参与度较高。（表扬）
在作业方面，大部分同学能够按时完成作业，并 表现出一定的独立性和自主性。
规范写字
1.要求执笔正确、书写姿势做到头正、身 直、肩平、足安。家长可以在墙上给孩子贴一 张正确写字图，经常让孩子看一看。在孩子没 有养成正确的写字姿势前，家长要有耐心，避 免打击孩子的信心。
2.家长可以对孩子的手腕力量多训练，比 如说打篮球、跳绳，扣纽扣、系鞋带、折纸等 ，还可以让孩子去玩一些拼插的玩具，促进孩 子手部动作协调的发展。
阅读方面
一年级的读书方式主要是朗读 ，在朗读的时候要做到读准字音， 不拖长音，不加字、不漏字，流利 有感情地朗读课文。要求背诵的课 文要熟读成诵。

• 你觉得什么样的老师才是好老师？ • 你想跟老师说什么？
同学，我想对你说
• 请说说同学曾经对你的关心和帮助。
陌生人我们也为他们祝福。
我来自偶然,像一颗尘土, 有谁看出我的脆弱, 我来自何方,我情归何处, 谁在下一刻呼唤我,
天地虽宽,这条路却难走,
我看遍这人间坎坷辛苦, 我还有多少爱,我还有多少泪, 让苍天知道,我不认输, 感恩的心,感谢有你,
你是怎么对亲人感恩的？
• • • • • 倒杯水、洗洗脚、捶捶背、道一声辛苦了 送生日或节日礼物 不惹爸爸妈妈生气 线，游子身上衣 . 临行密密缝，意恐迟迟归 . 谁言寸草心，报得三春晖.
游戏环节
爸爸的爸爸叫什么？ 爸爸的爸爸叫爷爷。 爸爸的妈妈叫什么？ 爸爸的妈妈叫奶奶。 爸爸的哥哥叫什么？ 爸爸的哥哥叫伯伯。 爸爸的弟弟叫什么？ 爸爸的弟弟叫叔叔。 爸爸的姐妹叫什么？ 爸爸的姐妹叫姑姑。
可编辑课件ppt15我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我依然会珍惜
《感恩》 主题班会
一、话感恩
亲爱的小朋友们你们知道“感恩节”的由来 吗?下面就让我们一起走进“感恩节”，了解 “感恩节”吧！
妈妈的爸爸叫什么？ 妈妈的爸爸叫外公。 妈妈的妈妈叫什么？ 妈妈的妈妈叫外婆。 妈妈的兄弟叫什么？ 妈妈的兄弟叫舅舅。 妈妈的姐妹叫什么？ 妈妈的姐妹叫阿姨。
感谢老师，对我们的谆谆教诲 感谢同学，我们互助互爱 在美丽的校园里，我们一起进步！
诗歌朗诵：老师赞歌
• • • • • • • • • • • • • 老师就象红烛， 燃起了学生心中求亲求知的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛化成灰。 老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。 我们长大了不一定都要成为国家的栋梁， 但是我们要成为对社会有用的人， 来感谢老师。 啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱你们！

我与班规同行 一（4）班主题班会
我们来自四面八方 我们有着不同的个性 我们是应着一种缘分走到了一 起 组成了一个团结友爱的大家 庭 请听诗朗诵《我爱我班》 。
我爱我班， 因为我是她其中的一员。 她是我成长的摇篮， 她让我有了无数伙伴。 我爱我班，因为她给我带来无限 的温暖。
她是我温馨的家园， 她让我体味到了友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来了成功 的希望。 她是我辛勤劳作的田园， 她让我品尝到了收获背后的辛酸。
我爱我班，因为她赋予我无穷 的欢乐。 她是我成长的乐园 她让我享受到了阳光的灿烂。
小品 随地扔垃圾
讨论小品中的人物行为 。
讨论内容：谁的行为美？谁的行 为丑？我们怎样做才是最美的？
说一说
我们是小主人，你想怎样为 我们的班集体添光彩？
小朋友们到学校；个个都想学习好。 我们定个新班规；大家自己来做到。 第一上课要听讲；爱动脑筋不乱想。 第二作业要做好；认真写字按时交。 第三活动要安全；不要打闹不要跑。 第四发生困难事；报告老师来帮助。 第五天天来学校；不缺课来不迟到； 最后一条很重要；尊敬师长问声好。
大家来找茬
说一说图中哪些是好的行为习惯？哪 些是不好的行为习惯？说原因。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位评指导！
谢 谢！
让我们共同进步

01、注意生活规律
安排好孩子的生 活作息时间，坚 持早睡早起，中 午尽量午睡，
适当让孩子进 行体育锻炼， 增强孩子体质。
保证孩子有规律的 饮食与生活，养成 良好的生活习惯；
02、注意合理健康饮食
注意饮食安全，不暴饮暴食； 少吃零食； 不吃过多的大鱼大肉；讲究饮食卫生。 不给孩子吃生、冷食物； 外出时不吃路边摊等没有卫生保障的食物；
班级：一（2）班 日期：2023.7.13
01 暑期安全注意事项 02 暑期生活习惯培养
01、居家安全
01
不留孩子一个人在家，教育孩子不攀爬阳台、窗台等高处危险的地方；
02
家用电器一定收拾妥善，不让孩子随意触碰；
03
热水壶等危险用品放在孩子够不到的地方；
04
家里的药品一定安全保存，以免孩子误食。
07、防汛安全
a) 随着夏季的到来，天气极其不稳定，洪涝时有发生； b) 请您密切关注气象部门对特殊天气的预警信息； c) 教育孩子不要在河道、沟渠玩耍，高度注意防洪安全； d) 若遇暴雨天气，尽量不外出，如遇特殊情况家长须亲自接送外出的孩子； e) 教育孩子不要独自冒险淌河； f) 遇到河道洪水暴发，教育孩子不围观洪水，远离河岸，以防河岸垮塌造成危险； g) 雷雨天气不可在大树下避雨，避免造成雷击事故发生； h) 大雨天在路边台阶上行走时，注意脚下，可能会有井盖被大水冲开，下雨为了排水，也可能有井盖被打开； i) 看到雨水打漩涡的地方，绕道而行，防止发生溺水事故； j) 为防止触电事故的发生，尽量不要靠近路灯杆； k) 经水漫过的电线杆、接线处容易漏电，请您注意出行安全，及时采取防范措施。
01 02 03
勤剪指甲勤洗手
小孩子好动，小手喜欢到处乱碰， 手上、指甲缝里容易滋生细菌，加 之孩子习惯啃指甲、揉眼睛，容易 引起感染，父母要督促孩子勤洗手、

集体活动中的文明礼仪
1 安静聆听
在集体活动中，我们要专心听老师的讲解和同学的发言。
2 关爱环境
我们要保持活动现场的整洁，不乱丢垃圾。
3 遵守规则
我们要遵循活动的规定和要求，不打闹和损坏设施。
家庭中的文明礼仪
1
帮助家人
2
我们要主动帮助家人做家务和其他事
情。
3
尊敬长辈
我们应该尊敬和孝顺父母、长辈，不 说粗话和不尊重的话。
公平分享
我们要与兄弟姐妹平等相处，不争抢 和斗气。
文明礼仪对成长的重要性
通过学习和实践文明礼仪，我们能够培养出品德端正的优秀人才，增强社会责任感，成为对他人有益且 受人尊敬的人。
提升社交能力
文明礼仪帮助我们建立良好的人际关系，提 升沟通和合作能力。
塑造良好形象
文明礼仪是展示我们个人品质和素养的重要 方式，塑造良好的社会形象。
总结与展望
通过这次班会，我们了解了什么是文明礼仪及其重要性。希望大家能够在日 常生活中积极践行文明礼仪，成为文明的小公民。
《文明礼仪伴我成长》小学一年 级主题班会课件
《文明礼仪伴我成长》小学一年级班会课件 开场：介绍主题 什么是文明礼仪？ 文明行为示例 集体活动中的文明礼仪 家庭中的文明礼仪 文明礼仪对成长的重要性 总结与展望
什么是文明礼仪？
文明礼仪是一种社会行为准则，它涵盖了人们在不同场合中的行为守则和言谈举止。它帮助我们 与他人和谐相处，展现了对他人的尊权利、感受和空间。
言谈得体
我们应该用友善和尊重的语言与他人进行交流。
注意仪容仪表
文明礼仪要求我们保持整洁的外表和良好的仪态。
文明行为示例
礼让行人
在过马路时，我们应该礼让行 人，遵守交通规则。

小明这样做
小红这样做
当好值日生
小明这样做
当好值日生
小红这样做
他们做的对吗？
1.下雨了，小明两脚都是泥，就直接进 了教室。
2.美术课上完了，小莉把不用的纸都弄 到了地下。
3.强强刚把地擦干净，明明就过去踩， 弄了一地的脏脚印。
4.小丽感冒了，放学时把鼻涕纸 都留在了书桌里。
遇到下面的情况，你该怎么办？
这是一间________的教室 心情___________
你每天是怎样值日的？
一年级2班主题班会
你喜欢这样的教室吗？
怎样才能当好值日生呢？
看一看，说一说
洒水 擦黑板 摆桌椅
扫地
为什么要每天值日，而且轮 流当值日生呢？
值日是为了同学们能在干净的教 室里学习，值日劳动是大家的事，大 家都要动手做，每个同学都是班级的 主人，都应该当好值日生。
遇到下面的情况，你该怎么办？
遇到下面的情况，你该怎么办？ຫໍສະໝຸດ 遇到下面的情况，你该怎么办？
我是小小保洁员
请找出教室里不整洁的地方
我是小小保洁员
我是小小保洁员
请找出教室里不整洁的地方
我是小小保洁员
我是小小保洁员
请找出教室里不整洁的地方
我是小小保洁员
我是家庭 值日生
通过这次班会活动，同学们都懂得了 劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级 的小主人，值日劳动是我们应该做的，值 日就应该以主人翁的精神认真负责地做好， 把教室和周围环境打扫干净并保持整洁， 使同学们能在干净的学习环境中学习、生 活。我提议：人人争当值日生，做一个爱 劳动、关心集体的好学生，好吗？

感恩的故事
说一说感恩他人时能带来的正面影 响的故事
感恩的练习
感恩的练习
家庭练习：制作一个感恩日记 学校练习：写一封感恩信送给老师或同 学
感恩的练习
社区的重要性 感恩可以带来的积极影响
总结
让我们从现在开始实践感恩礼仪
谢谢您的观赏聆听
一年级《感恩 礼仪》主题班
会PPT课件
目录 引言 感恩礼仪 感恩的故事 感恩的练习 总结
引言
引言
感恩的含义及重要性 感恩礼仪的介绍
感恩礼仪
感恩礼仪
尊重父母、关爱家人的礼仪 感谢老师、同学的礼仪
感恩礼仪
医务人员、警察、消防员等的 敬礼礼仪
感恩的故事
感恩的故事
说一说孝顺的故事 说一说感恩帮助过自己的人的故事

谢谢您的观赏聆听
第三部分：我们可以获得什么？
成长：通过帮助他人让我们成 长，增加我们的社交能力和心 理素质。
总结
总结
小结：通过本次班会，我们了 解到助人为乐的意义、方法和 收获，表达对助人为乐的态度 。
鼓励：鼓励大家将班会之后展 现出来的助人为乐行为共享于 班级。
结束语
结束语
致谢：感谢大家的聆听。 最后提醒：请注意在日常生活中帮 助他人，让我们一起助人为乐，一 起让世界变得更好。
家庭：介绍家庭中的助人为乐 行为，如帮助父母、照顾弟妹 等。 学校：介绍在学校中的助人为 乐行为，如帮助老师、同学等 。
第二部分：我们可以怎么做？
社区：介绍在社区中的助人为乐行 为，如志愿者服务、义务清理垃圾 等。
第三部分：我 们可以获得什
么？
第三部分：我们可以获得什么？
快乐：通过帮助他人让我们感 受到快乐。 收获：通过帮助他人收获更多 的感悟，可能创造更多的机会 。
一年级学助人 为乐主题班会
PPT课件
目录 引言 第一部分：助人为乐的意义 第二部分：我们可以怎么做？ 第三部分：我们可以获得什么？ 总结 结束语
引言
引言
主题介绍：今天我们要讲解学习助 人为乐的主题，分享如何帮助他人 并讨论这些行为的重要性。 目的：这个PPT的目的是激发每个 人的关心他人和乐于助人的想法。
第一部分：助 人为乐的意义
第一部分：助人为乐的意义
什么是助人为乐？：简单介绍 助人为乐的含义。 我们为何要帮助他人？：讨论 为什么助人为乐是重要的。
第一部分：助人为乐的意义
实际案例：强调助人为乐的好 处，举例说明如何通过助人为 乐体现个人价值。
第二部分：我 们可以怎么做？源自第二部分：我们可以怎么做？

差异 幼儿园是在游戏中学习，学习的时间较短；
小学每节课的时间是40分钟。
引导 可每天锻炼孩子静下心来做事情，读书练
字每天逐渐延长。
及时帮助孩子处理情绪
1、亲子阅读时间，家长可以通过故事引导孩子，利用玩偶等道 具演绎剧情，让孩子主导故事发展，从而了解孩子在学校发生的 趣事。
2、家长与孩子进行故事接龙游戏，轮流讲述包含上学情节的故 事，发挥想象力，鼓励孩子描述校园中可能出现的场景。通过这 种方式，家长可以了解孩子的行为模式和处理问题的方式。
汇报人：XXX
上也有很大不同。
1、开学第一个月，家长可以在上学前 一天晚上根据课程表手把手教孩子整理 号书包和学习用品，经过一个阶段的训 练后给孩子一个独立的私人空间，让其 自己整理、保管。
2、让孩子养成看时间做事情的好习惯 。与其不断催促孩子快点，不如直接告 诉他：你只剩下多少时间来完成这件事 了。
3、每天晚上让孩子挑选和准备 好第二天要穿戴的衣物。
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家长不应总是将自己的孩子与其他孩子 进行对比，而是应该关注孩子是否每天 都在进步。放慢步伐，给予孩子和自己 足够的时间去适应和成长。
从扶到放，让孩子掌握必备的自理能力
进入小学，孩子将开始全新的学 业生活，每天需要完成固定的预 习和作业任务。家长有自己的工 作，因此，让孩子学会对自己负 责，具备独立性尤为重要。家长 应逐步“放手”，让孩子在家庭中 逐渐养成独立解决问题的能力。

身体健康与饮食
不良饮食习惯对身体的影响： 长期不健康的饮食习惯会导致 身体不适和健康问题。
饮食文化与习 俗
饮食文化与习俗
中华饮食文化：中国饮食文化源远流长 ，提倡“五谷为养，五果为助”。 尊重饮食习俗：了解各地方的饮食习俗 和禁忌，尊重并维护传统文化。
健康饮食的实 践
健康饮食的实践
在学校里：选择营养均衡的食 物，避免过多零食和含糖饮料 。
在家庭中：和家人一起做饭、 分享美食，培养良好的饮食习 惯。
健康饮食的实践
在社交场合：保持适量的饮食，避免暴 饮暴食和个人的 责任和义务。 培养健康饮食习惯，关爱自己 的身体和健康。
总结
让我们一起行动起来，共同创建健康的 饮食环境。
谢谢您的观赏聆听
一年级(1)班《饮食 健康教育》主题班
会PPT课件
目录 引言 身体健康与饮食 饮食文化与习俗 健康饮食的实践 总结
引言
引言
饮食健康的重要性：饮食习惯 对我们的身体和健康有着重要 影响。
培养健康饮食习惯：我们要学 会科学合理的饮食，保持健康 成长。
身体健康与饮 食
身体健康与饮食
营养均衡的重要性：营养均衡可促进身 体发育和免疫力的提高。 饮食搭配原则：多吃主食、蔬菜水果、 适量摄入蛋白质和脂肪。

• 站起来，大声讲 • 同学讲，细心听 • 对不对，要讨论 • 只要你，能遵守 • 好习惯，定养成
一 老师和学校的介绍
目 二 我们的上课要求 录 三 为什么要上学
四 我是小学生
第一章
老师和学校的介绍
01 ·老师介绍
小朋友们好 我是大家的班主任
【 郝老师 】 同时也是大家的语文老师
插入图片
01 ·老师介绍
0
放在课桌的左上角，再去上厕所。
03
发言，认真思考、积极回答问题。
1
上课不准随便说话，有问题举手，
02 得到老师的允许再说。也不准随意
04
独立、认真、按时完成作业，每一
下座位。
天及时改错，爱惜作业本。
01 ·良好的行为习惯
0
下课不追跑打闹，不打架不骂人
1
02 站队做到快、静、齐。
01 ·良好的行为习惯
03 ·我是小学生
读书时
• 头抬高 • 身子做正，腰背挺直 • 眼与书有一尺 • 把书拿起来，斜放在桌面上 • 两脚放平
03 ·我是小学生
写字时
• 头要正 • 身子做正，腰背挺直 • 作业本平放 • 左手压本子，右手拿笔 • 两脚放平
03 ·我是小学生
儿歌
写字、读书姿势要端正， 眼离书本一尺， 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳，
我要上学啦
小学一年级开学第一课
班主任：XXX
口 令
专心听讲
小眼睛，看老师 小耳朵，认真听 小嘴巴，不说话 小小手，放桌上 1/ 2/3，快坐端
口 令
（师）谁最快——（生）我最快 （师）谁坐好——（生）我坐好 （师）谁最棒——（生）我最棒
（师）谁的眼睛最最亮——（生）我的眼睛最最亮