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实验题答案

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实验专题练习
1．(1)同龄、幼年 含适量浓度塑化剂 (3)过量雌性激素会引发性早熟，性成熟的早晚可以
用初始发情时间为指标 (4)①均分④观察记录每个雌鼠的初始发情时间，并取平均值
(5)A、B两组的平均初始发情时间都短于C组
2.（2）②只在尖端下一段插入云母片 在尖端及尖端下一段都插入云母片
（3）①若甲组和丙组不向光弯曲生长，乙组和丁组向光弯曲生长，说明生长素横向运输的
部位是尖端。
②若乙组和丙组不向光弯曲生长，甲组和丁组向光弯曲生长，说明生长素横向运输的部位是
尖端下一段。
③若丙组不向光弯曲生长，甲、乙、丁三组都向光弯曲生长，说明生长素横向运输的部位是
尖端和尖端的下一段。
3. 解析：本题要求进行实验过程设计、实验结果预期及分析实验结果得出结论。解答本题
的关键是理解实验设计的基本原则，掌握变量（实验变量、无关变量控制）的控制和因变量
检测方法。本题的实验目的是探究ATP、氧气对酵母菌无氧呼吸的影响，所以本实验的实验
变量是ATP和氧气。一个实验组加入ATP溶液，另两组加入等量的蒸馏水；一个实验组通
入空气，另两组通入氮气。同时要注意无关变量要相同、适当，如加入适量的质量分数为
5%的葡萄糖溶液等。结果指标项应观测澄清的石灰水是否变混浊。
答案：（2）10 mL的试剂2、10 mL质量分数为5%的葡萄糖溶液、2 mL蒸馏水 10 mL的
试剂2、10 mL质量分数为5%的葡萄糖溶液、2 mL ATP溶液 10 mL的试剂2、10 mL质
量分数为5%的葡萄糖溶液、2 mL蒸馏水
（3）持续通入N2 持续通入N2 持续通入空气（5）澄清石灰水是否变混浊
预期实验结果并得出相应结论：
①若A套变混浊，B套不变混浊，C套变混浊，则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制，不受氧气
抑制 ②若A套变混浊，B套变混浊，C套不变混浊，则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制，
受氧气抑制 ③若A套变混浊，B套不变混浊，C套不变混浊，则酵母菌无氧呼吸既受ATP
抑制，也受氧气抑制 ④若A套变混浊，B套变混浊，C套变混浊，则酵母菌无氧呼吸不
受
4．解析：（1）①本实验的目的是验证生物试剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用，所
以对体细胞和癌细胞分别加入生物制剂M和设置空白对照，共四组实验。②胰蛋白酶的作
用是使细胞分散开来。④最后需要通过对四组实验结果进行数学统计，得出结论。
（2）因为是验证实验，所以预测实验现象要根据生物试剂W对动物不同细胞的分裂都具有
促进作用以及癌细胞能无限增殖、分裂速度快的特点而得出相应的数量变化图。
答案：（1）①A组：培养液中加入体细胞。B组培养液中加入体细胞，加入W。C组培养液
中加入癌细胞。D组培养液中加入癌细胞，加入W。②胰蛋白酶
④统计分析所测数据（其他合理答案均可）
（2）

（其他合理答案均可）
5. 解析：从题干信息可以看出，需要设置一个对照实验来证明假设，那么作为实验组的材
料是不能合成P蛋白的子宫内膜上皮细胞，而对照组则是能合成P蛋白的子宫内膜上皮细
胞。实验材料已经不同，其他无关变量都应该相同并且适宜。结果应该有两种，相应的也有
两个结论。实验目的就是研究雌激素是否能够通过诱导P蛋白的合成来促进子宫内膜上皮
细胞的增殖。
答案：（1）不能合成P蛋白的子宫内膜上皮细胞 正常（或能合成P蛋白的）子宫内膜上
皮细胞
（2）需要
（3）①如果对照组的增殖细胞数目明显大于实验组，说明雌激素通过促进P蛋白合成来促
进子宫内膜上皮细胞的增殖。
②如果两组的增殖细胞数目无显著差异，说明雌激素对子宫内膜上皮细胞增殖的作用与P
蛋白无关。
（4）研究雌激素是否通过诱导P蛋白的合成来促进子宫内膜上皮细胞的增殖
6.解析：本题考查了实验的相关知识：藻类由于在水中聚集成群体，所以不宜用显微镜计数。
本实验的自变量是是否加入轮叶黑藻浸提液，因变量是叶绿素a平均含量，无关变量有光照
强度、水体温度、水体酸碱度等。根据表格可知本实验的对照组是1、2、3号瓶，实验组是
4、5、6号瓶。根据实验结果可知在水体中放养轮叶黑藻可以减轻水体富营养化。
答案：（1）藻类由于在水中聚集成群体，所以不宜用显微镜计数
（2）是否加入轮叶黑藻浸提液 叶绿素a平均含量 光照强度、水体温度、水体酸碱度等
（3）1、2、3 4、5、6
（4）水体中放养轮叶黑藻
（5）

7. 答案 (1)缺磷导致类胡萝卜素缺乏，引起叶色暗绿 (2)第一步：同一品种且长势相近、
苗龄相同 第二步：完全培养液 等量的只缺磷的完全培养液 第三步：无水乙醇 纸层析
A、B两组色素带中类胡萝卜素色素带的宽度和颜色的深浅 (3)①A、B两组类胡萝卜素色
素带一致 ②A组比B组类胡萝卜素色素带宽，或B组缺少类胡萝卜素色素带

8.答案 (1)探究杨树幼苗的顶芽抑制侧芽生长是否与生长素有关 (4)第二步：切除顶芽，
并在顶芽处放置不含生长素的琼脂块 不做任何处理 第三步：相同且适宜 侧芽的生长情
况(其他答案合理也可) (5)①A、B、C组杨树幼苗的侧芽正常生长，D组杨树幼苗的侧芽
生长受抑制 ②A、B组杨树幼苗的侧芽正常生长，C、D组杨树幼苗的侧芽生长受抑制

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实验理论考试及答案

实验理论考试及答案

实验理论考试及答案 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1. 实验中常用的温度计量单位是（ ）。 A. 摄氏度 B. 华氏度 C. 开尔文 D. 兰金度

答案：A 2. 实验室中常用的测量质量的工具是（ ）。 A. 量筒 B. 天平 C. 温度计 D. 秒表 答案：B 3. 实验室中，用于测量液体体积的仪器是（ ）。 A. 烧杯 B. 量筒 C. 试管 D. 滴定管

答案：B 4. 在化学实验中，用于加热的仪器是（ ）。 A. 试管 B. 烧杯 C. 蒸发皿 D. 以上都是

答案：D 5. 实验室中，用于混合和搅拌溶液的仪器是（ ）。 A. 试管 B. 烧杯 C. 搅拌棒 D. 离心管

答案：C 6. 实验室中，用于分离固体和液体的仪器是（ ）。 A. 漏斗 B. 烧杯 C. 分液漏斗 D. 离心机

答案：C 7. 实验室中，用于测量溶液pH值的仪器是（ ）。 A. pH计 B. 温度计 C. 比重计 D. 滴定管

答案：A 8. 实验室中，用于测量溶液电导率的仪器是（ ）。 A. pH计 B. 电导率仪 C. 比重计 D. 滴定管

答案：B 9. 实验室中，用于测量溶液折射率的仪器是（ ）。 A. 折射仪 B. pH计 C. 比重计 D. 滴定管 答案：A 10. 实验室中，用于测量溶液粘度的仪器是（ ）。 A. 粘度计 B. pH计 C. 比重计 D. 滴定管

答案：A 二、多项选择题（每题3分，共15分） 11. 实验室中，以下哪些仪器用于加热？ A. 试管 B. 烧杯 C. 蒸发皿 D. 量筒 答案：A, B, C 12. 实验室中，以下哪些仪器用于测量？ A. 天平 B. 量筒 C. 温度计 D. 搅拌棒

答案：A, B, C 13. 实验室中，以下哪些仪器用于分离？ A. 漏斗 B. 分液漏斗 C. 离心机 D. 搅拌棒 答案：A, B, C 14. 实验室中，以下哪些仪器用于测量溶液的性质？ A. pH计 B. 电导率仪 C. 比重计 D. 滴定管

基础实验考试题及答案

基础实验考试题及答案

基础实验考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是正确的实验操作？A. 使用酒精灯加热试管时，试管口朝上B. 将强酸直接倒入下水道C. 实验室内禁止吸烟、饮食D. 实验结束后，将所有化学试剂随意丢弃答案：C2. 实验室中常用的酸碱指示剂是什么？A. 酚酞B. 碘酒C. 石蕊D. 硫酸铜答案：A3. 实验室中，哪种物质不能用来清洗试管？A. 洗涤剂B. 酒精C. 盐酸D. 硫酸答案：D4. 以下哪种物质是强酸？A. 醋酸B. 柠檬酸C. 硫酸D. 碳酸答案：C5. 实验室中，如何正确处理废弃物？A. 随意丢弃B. 倒入垃圾桶C. 按照分类放入指定容器D. 直接倒入下水道答案：C6. 实验室中，如何正确使用酒精灯？A. 用嘴吹灭B. 用盖子盖灭C. 直接倒酒精D. 用湿布扑灭答案：B7. 实验室中，如何正确使用天平？A. 直接用手拿取称量物B. 使用镊子夹取称量物C. 将称量物直接放在托盘上D. 将称量物放在纸上称量答案：B8. 实验室中，如何正确使用滴管？A. 直接将滴管插入试管内B. 将滴管倒置使用C. 滴管不能伸入试管内D. 滴管可以随意放置答案：C9. 实验室中，如何正确使用量筒？A. 直接用手拿取量筒B. 使用量筒加热C. 视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平D. 将量筒倾斜以加快读数答案：C10. 实验室中，如何正确处理溢出的化学试剂？A. 用手抓取B. 用纸巾擦拭C. 使用专用的吸附材料D. 直接用水冲洗答案：C二、填空题（每空1分，共20分）1. 在实验室中，使用酒精灯时，必须使用_______来点燃。

答案：火柴或点火器2. 实验室内，所有化学试剂都应_______存放，并有明确的标签。

答案：密封3. 实验室中，使用过的试管应_______清洗。

答案：及时4. 在实验室中，如果不慎将酸溅到皮肤上，应立即用大量_______冲洗。

答案：水5. 实验室中，使用天平时，称量物应放在_______盘，砝码应放在_______盘。

实验操作模拟考试题及答案

实验操作模拟考试题及答案

实验操作模拟考试题及答案一、选择题1. 实验中常用的离心机的工作原理是什么？A. 利用重力分离物质B. 利用离心力分离物质C. 利用磁力分离物质D. 利用电场力分离物质答案：B2. 以下哪个不是显微镜的组成部分？A. 物镜B. 目镜C. 载物台D. 放大镜答案：D3. 实验室中常用的pH计是用来测量什么？A. 温度B. 压力C. 酸碱度D. 浓度答案：C二、填空题4. 在化学实验中，使用滴管滴加试剂时，滴管应垂直于试管口上方，以防止_________。

答案：污染试剂5. 实验室中常用的移液管，其量程通常有_________、10mL、20mL等。

答案：1mL、5mL三、简答题6. 描述一次实验室中使用天平称量固体物质的步骤。

答案：首先，将天平放置在平稳的工作台上，并确保天平水平。

然后，调节天平的平衡，使指针指向零位。

接着，将待称量的固体物质放置在天平的一端，使用砝码在另一端进行平衡。

最后，记录下砝码和游码的读数，即为固体物质的质量。

7. 实验室中使用酒精灯加热时应注意哪些安全事项？答案：使用酒精灯时，应确保周围无易燃物品。

点燃酒精灯前，检查灯芯是否干燥且无杂物。

点燃后，应使用灯帽熄灭火焰，避免用嘴吹灭。

加热过程中，应随时观察加热情况，避免液体溢出或火焰过高。

四、实验操作题8. 请描述如何使用移液管准确移取5mL液体。

答案：首先，将移液管的量程调整至5mL。

然后，将移液管的吸头浸入待取液体中，慢慢吸取液体至刻度线。

接着，将移液管提起，用滤纸轻轻擦拭吸头外部。

最后，将移液管垂直插入接收容器中，缓慢释放液体，直至液面与刻度线平齐。

五、案例分析题9. 如果在实验中不慎将酸性溶液溅到皮肤上，应采取哪些紧急措施？答案：首先，立即用大量清水冲洗受影响的皮肤区域，至少持续15分钟。

然后，如果可能的话，使用中和剂（如碱性溶液）轻轻涂抹在受影响区域。

最后，如果情况严重或有不适感，应立即就医。

结束语：本模拟考试题覆盖了实验操作的基础知识和技能，旨在帮助学生熟悉实验室操作流程和安全规范。

实验试题库参考答案

实验试题库参考答案

实验二 美沙拉嗪的制备1. 如何控制硝化反应条件？硝基还可以采用哪些还原方法？并加以比较。

温度的控制、搅拌速度的控制、混酸滴加的速度方法：催化氢化法、水合肼还原、氢化铝锂还原催化氢化：干净、方便、成本高；水合肼还原：产率高、后处理方便、还原反应较为剧烈、水合肼碱性较强；氢化铝锂还原：还原能力强、易爆炸，不安全2. 硝化反应时产生的气体是什么？是否有毒？除了使用排风系统外，还有什么方法能除去？NO 、NO 2等氮氧化物 有毒溶液吸收法；氧化吸收法；利用活性炭、分子筛或硅胶吸附3. 硝基还原反应时，除了用铁作还原剂外还能用什么试剂作为还原剂？氢气、水合肼、氢化铝锂、锡4. 保险粉和亚硫酸氢钠的作用分别是什么？防氧化5. 保险粉又称连二亚硫酸钠，使用它时需要注意什么？由于保险粉易燃、易爆，与水分解，与空气氧化分解，在使用过程中需要防止明火，无水操作，少于空气接触。

6. 此反应中活性炭起什么作用？脱色实验三 对氨基苯甲酸乙酯（苯佐卡因）的制备1. 写出制备苯佐卡因的实验原理。

CH 3NH 2+(CH 3CO)2O CH 3NHCOCH 3+CH 3COOH CH 33+2KMnO 4+H 2O COOH NHCOCH 3+MnO 2+2KOH +H 2O COOHNHCOCH 3+CH 3CH 2OHH 2SO 4COOCH 2CH 3NHCOCH 3+CH 3COOH2.在反应过程中高锰酸钾为什么要分批加入？避免氧化剂浓度过高，破坏产物，并且使反应在比较温和的条件下进行，提高反应收率。

3.如何选择重结晶时的溶剂？（1）所选溶剂不与被提纯物质起化学反应（2）在较高温度时能溶解大量的被提纯物质；而在室温或更低温度时，只能溶解很少量的该种物质。

使被提纯物质热易溶，冷难溶。

（3）对杂质的溶解非常大或者非常小（前一种情况是使杂质留在母液中不随被提纯物晶体一同析出；后一种情况是使杂质在热过滤时被滤去）（4）容易挥发（溶剂的沸点较低），易与结晶分离除去（5）能给出较好的晶体（6）无毒或毒性很小，便于操作（7）价廉易得，回收率高（8）适当时候可以选用混合溶剂4.在第二步中为何加入稀硫酸酸化后就会析出固体？因为之前反应后形成的是对乙酰氨基苯甲酸钠，水溶性较好，但是加入稀硫酸酸化后，变成了对乙酰氨基苯甲酸，水溶性较差，从而使其析出得到需要的中间体产物。