七年级上道法第一阶段复习

课题 七年级上道法第一阶段复习

授课

课时: 1课时 课型 复习

时间

教学目标 知识与技能 复习原有的知识点，巩固并强化。

中学生活带来了哪些成长礼物

少年的梦想有何特质 怎样学会学习

对学习的要求有正确的认识

发现自我潜能

正确认识自我的途径

学会欣赏自己

懂得友谊的重要性

网络交友

过程与方法 引导学生能够在梳理知识脉络的过程中，学会分析问题，提高综合解决问题的能力，树立学习目标，不断提高学习能力。

情感态度价值观 帮助学生树立正确的考试观，正确对待期中考试的压力。

教学重点 少年梦想的特质 怎样学会学习

学会欣赏自己

网络交友

教学难点 正确认识学习

正确认识自己

正确认识友谊

教学方法 讲解法 归纳法

学习方法 合作探究

教具 教科书，课件，练习题

民族团结

教育内容 为什么说各民族共同缔造了伟大的祖国

（1） 祖国的统一大业是各民族人民共同完成的。

（2） 祖国的辽阔疆域和多种经济是各族人民共同开拓的。

（3） 祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的。

（4） 各族人民奋勇抵御侵略，共同保卫了祖国的边疆。

（5） 中华人民共和国是各族人民共同创立的。

教学过程

共案 二次备课(手写）

前提测试:

选择题:

1、“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这给我们的启示是（ C ）

A.自我观察才是认识自己的唯一途径

B.他人的评价是对自己全面、客观的认识

C.他人的评价有助于我们认识自己

D.他人的评价是正确认识自己的最重要的途径

教学内容：

（一） 谈话导入

期中考试尽在眼前，按照复习的步伐，务必扎实有效，才能取得预期的效果，希望大家高度重视复习，查漏补缺，温故而知新。

（二）复习过程

活动一 合作探究

1、 梳理本次复习知识点，学生快速完成。

要求：四人小组完成，PPT展示学习目标，以书为本查漏补缺，书上笔记再梳理补充。

生：略（教师巡视，发现学生存在共同问题，以便培优补后 ）

梳理知识点：（PPT展示，给学生以明确知识点，思路清晰，合作中相互取长补短）

单元知识点梳理

第一单元 成长的节拍

第一课中学时代

第一框中学序曲

1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义（中学时代在生命历程中的重要作用有哪些）

中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2、怎样认识初中生活（中学生活馈赠给我们的礼物有哪些）

中学生活提供了发展自我的多种机会。

进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

第2框 少年有梦

1、为什么少年要有梦想

①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

1、我们青少年怎样才能实现梦想

少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。

努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

努力，需要立志。

④努力，需要坚持。

⑤努力也有方法。（如何去努力）

第二课 学习新天地

第1框 学习伴成长

1、我们应该怎样正确认识学习

中学阶段，学习是我们的重要任务。

学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。

（3）学习需要自觉、主动的态度。 （4）学习伴随着我们的成长。

（5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。（ 为什么要终生学习）

2、学习的重要性体现在哪些方面学习对我们的成长和发展有什么重要意义（我们为什么要学习）

学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

学习就是给生命添加养料。

学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

第2框 享受学习

1、如何理解学习是苦乐交织的

学习中有快乐。

学习中也有辛苦。

我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

2、怎样学会学习

学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。

学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式

第三课 发现自己

第1框 认识自己

1、正确认识自己的重要性是什么有何意义

正确认识自己，可以促进自我发展。

正确认识自己，可以促进与他人的交往。

2、我们通过什么途径认识自己（怎样正确认识自己）

我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。

我们可以通过自我评价来认识自己。

我们可以通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。

3、怎样正确对待他人的态度和评价

他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

第2框 做更好的自己

如何做到接纳和欣赏自己

①接纳自己，需要接纳自己的全部。

②接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。

③要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。

④欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。

2、怎样做更好的自己

做更好的自己，就要扬长避短。

做更好的自己，需要主动改正缺点。

做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

3、如何发掘自己的潜能

①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；

②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；

③通过积极合作，与他人共同完成任务，我们就可以更好地激发自己的潜能。

第二单元 友谊的天空

第四课 友谊与成长同行

第1框 和朋友在一起

1、进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化

随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

2、青少年交朋友有什么意义朋友对我们有什么重要影响

朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

第2框 深深浅浅话友谊

1、友谊的特质有哪些

友谊是一种亲密的关系。

友谊是平等的、双向的。

友谊是一种心灵的相遇。

2、如何处理友谊中的问题和困惑我需要澄清哪些对友谊的片面认识

友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。

友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

第五课 交友的智慧

第1框 让友谊之树常青

1、怎样建立友谊

建立友谊，需要开放自己。

建立友谊，需要持续的行动。

2、如何呵护友谊

呵护友谊，需要用心去关怀对方。

呵护友谊，需要学会尊重对方。要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。

呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

④ 呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

第2框 网上交友新时空

1、怎样正确认识网上的交往

①互联网为我们提供了一个平台。

②互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时

空中交往。

③网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈。

④网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

（网络交往的利与弊）

2、怎样做到慎重结交网友如何理性结交网友

①需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。

②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。

例如，①对陌生人的邀请，予以回绝；②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

活动二 解疑答惑

问：梳理完单元知识点，对于哪些必须掌握理解的知识点不清晰，还存在疑问

生：略

（此处可以提问方式，考虑不同层次学生，结合巡视情况，对于疑惑可以教师解答也可以让学生解答，及时评价学生鼓励学生）

活动三 识记强化（给学生时间识记并提问）

1、 学习的重要性体现在哪些方面

（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。

（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基

2、友谊的特质有哪些

（1）友谊是一种亲密的关系。

（2）友谊是平等的、双向的。

（3）友谊是一种心灵的相遇。

（三）巩固练习(也可以使用其他资料的题型，题型精选)

1、 1.中国梦，我的梦。这句话体现了（ B ）

A．青春的梦要靠智慧和双手去探索.实践

B．中国梦与我们的梦想紧密相连

C．我们要开创前人未走之路

D．我们要做一名对国家和社会有用的创造者

2.下列那句话是不正确的（ A ）

A． 学习就是学校的学习B．学习需要积极的态度

C．学习伴随我们成长 D．学习没有终点

3．我国古代著名书法家王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都划破了。王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称“墨池”。这告诉我们（ c）

A.学习就要连吃饭走路都不放过 B.学习需要遵守规则

C.学习需要自觉、主动的态度 D.学习需要从小时候开始

4.“经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地。”这句话告诉我们的道理是（ D ）

A.外表对自己的人生很重要