c++ 学生信息管理系统 (链表+文件) 实验报告
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学生信息管理系统
XX大学
二○一二～二○一三学年第二学期
xxxxxxx学院
面向对象C++语言课程设计报告
课程名称： 面向对象C++语言课程设计
班 级： ____
学 号： ____________________
姓 名： _________
指导教师：_______ _______________
二○一三年 六 月2
目录
一、系统需求与功能分析 ................................... 3
1.1 系统需求分析 ...................................... 3
1.2系统功能分析....................................... 3
1.3系统性能分析....................................... 4
二、总体结构设计 ......................................... 5
2.1系统的结构设计 ..................................... 5
2.2系统管理流程图 ..................................... 5
三、 系统详细设计和系统实现 .............................. 7
四、 系统测试 ........................................... 13
五、 测试结果 ........................................... 14
六、心得体会 ............................................ 19
七、附录 ................................................ 20
附录一：源程序清单 ................................... 20
附录二：运行结果 ..................................... 32
3
一、系统需求与功能分析
1.1 系统需求分析
(1) 能完成学生信息的录入，插入、修改、删除、输出、查询等功能；
(2)采用单链表存储结构实现；
(3) 所有数据以外部文件方式保存。
1.2系统功能分析
(1)要设计一个学生信息管理系统，其功能包括：
①录入函数Add()：将学生信息按尾插法插入到链表中；
②插入函数Insert()：根据所给学号作为插入位置，在其后插入信息；
③修改函数Modify()：修改指定的学生信息；
④删除函数Delete()：当需要删除的学号和姓名一致时则删除对应的学生记录；
⑤输出函数Show()：显示全部学生信息；
⑥查询函数Search()：分别可以按学号和按姓名进行学生信息查询；
⑦菜单函数Menu()：为程序的菜单函数为实现各种功能提供便捷；
⑧读取数据函数Read()：从外部文件读取学生信息信息；
⑨保存数据函数Save()：将数据保存到外部文件中。
(2)线性表的链接存储结构称为单链表，单链表使用一组任意的存储单元存放线性表的元素，这组存储单元可以连续也可以不连续，甚至可以零散分布在内存中的任意位置。为了正确表示元素之间逻辑关系，每个存储单元在存储数据元素的同时，还必须存储其后继元素所在地址信息，这个地址信息称为指针，这两部分组成了数据元素的存储映像，称为结点，结点结构如图1.1所示。
图1.1单链表的结点构造 4
设p是一个指针变量，则p的值是一个指针。设指针p指向某个结点，则该结点用*p表示，在单链表中，结点p由两个域组成：存放数据元素的部分和存放后继结点地址的指针部分，分别用p->data和p->next来标识，p->next指向结点ai+1，其指针与结点之间关系如图1.2所示。
图1.2指针与结点之间关系的示意图
1.3系统性能分析
1．硬件环境
处理器：CPU主频在500MHz以上
内存：128MB以上
硬盘空间：10MB。
2．软件环境
操作系统: Windows 98/Me/NT/2000/XP(推荐使用Windows 2000/XP)。
调试环境: Visual C++及以上版本。
5
二、总体结构设计
2.1系统的结构设计
通过对学生信息管理系统的功能分析，可以定义出系统的总体结构模块图，如图2.1所示。
图2.1学生信息管理系统总体结构设计
2.2系统管理流程图
前面的分析中已经定义了系统各个模块，属于静态建模的范围。在系统运行时刻的动态模型应该由系统的流程决定。当用户运行该系统后可以来进行学生信息信息（录入）插入管理、学生信息修改管理、学生信息删除管理、学生信息显示管理及学生信息显示等操作，具体的流程如图2.2所示。 学生信息管理系统
学生信息插入 学生信息修改 学生信息删除 学生信息显示 学生信息查询 学生信息读取 学生信息保存 学生信息录入 6
图2.2系统流程图
主模块应负责应用程序的主界面，由它调用其他模块.因此主模块应具有操作性好、界面清晰的特点，使用户能够很方便地找到所需功能。
根据功能需求的结果分析，主界面应该由学生信息录入管理，学生信息插入管理，学生信息修改管理、学生信息删除管理、学生信息显示管理和学生信息信息查询管理组成，可以通过输入相应的数字进入相应的功能模块。
进入系统 数据读入 修改
删除
显示
查询 数据保存 退出系统 不保存
Y N 7
三、 系统详细设计和系统实现
系统总体设计完成后，就可以根据需求对各个模块来进行实现了。在本系统中需要编码实现的主要有学生信息信息插入、学生信息信息查询、学生信息信息修改、学生信息信息删除和学生信息信息输出等5个模块。
(1)学生信息录入模块
添加的信息包括姓名(允许重复)、学号(不允许重复)、年龄、性别、宿舍地址、计算机成绩、数学成绩和英语成绩。流程图如下图3.1所示。
图3.1录入模块流程图
本程序采用的是尾插法，就是每次将新申请的结点插在终端结点的后面，其执行过程如图3.12所示。
开始录入数据
输入学生信息
调用类成员函数采用单链表保存数据
结束 8
图3.12尾插法建立单链表操作示意图
(2)学生信息插入模块
输入一个存在的学号作为插入位置，在其后插入的信息包括姓名、学号、年龄、性别、宿舍地址、计算机成绩、数学成绩和英语成绩。流程图如下图3.2所示。
图3.2插入模块流程图
本程序采用的是尾插法，就是每次将新申请的结点插在终端结点的后面，其执行过程如图3.22所示。
开始插入数据
输入学生学号
以学号为插入位置，在其后插入信息
结束 调用类成员函数采用单链表保存数据 9
图3.22 尾插法插入操作示意图
(3)学生信息修改模块
首先要查找与要修改数据相匹配的信息，若没有则返回失败。否则把相应的信息输出，然后再重新输入新的数据并保存到单链表。
(4)学生信息删除模块
当选择删除功能时，首先输入要删除的同学的姓名，然后输入要删除的同学的学号，如果该同学存在并且姓名与学号匹配的上，则进行删除操作，否则返回失败。其流程图3.4如下：
图3.4删除学生信息模块流程图 开始删除操作
输入姓名
输入学号
姓名学号一致
执行删除功能
返回主菜单 N Y 10
删除操作定义为将单链表的第i个结点删去。因为在单链表中结点ai存储地址在其前驱结点ai-1的指针域，所以必须首先找到ai-1的存储地址p，然后令p的next域指向ai 的后继结点，即把结点ai 从链上摘下来，最后释放结点ai的存储空间，如图3.42所示。
图3.42在单链表中删除结点指针的变化情况
(5)学生信息显示模块
从单链表表头遍历整个单链表，将所有数据输出。其部分代码如下：
void Function::Show()
{
Student *temp;
system("cls");
temp=Student_First->Next;
if(!temp)
{ cout<<"文件无数据\n\n "<
cout<<"按任意键返回主菜单"<
getch();
Menu();
}
else
{cout<<"姓名\t学号\t\t年龄\t性别\t宿舍住址\t 计算机 数学 英语\n";
while(temp!=NULL)
{ temp->Out();
temp=temp->Next;
} 11
}
cout<
getch();
Menu();
}
(6)学生信息查询模块
按姓名和学号查找学生信息的流程图分别如下图3.6所示。
图3.6按姓名或学号查找学生信息信息流程图
在单链表中，即使知道被访问结点的位置i，也不能像顺序表那样直接按序号访问，而只能从头指针出发，设置一个工作指针p，顺next域逐个结点往下搜索。当p指向某个结点时判断是否为第i个结点，若是则查找成功；否则，将工作指针p后移，即将p指向原来所指结点的后继结点。直到p为NULL时结束 输入要查找的信息
判断
抱歉没有该学生 输出该学生的信息 N Y 按姓名或学号
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