题三：生物与环境
◆考点聚焦
1、影响生物生存的环境因素(关注非生物因素和生物因素对环境的影响的实验，多变式思考)
1）生物生存的环境条件
①非生物因素：阳光、空气、土壤、水、温度等。
②生物因素：是指影响一个生物生活的同种或其他种类的生物。
2）生物与生物之间的关系：竞争、合作、共生、捕食、寄生等。
2、生物与环境关系
相互影响
生物环境
适应
3、生态系统
1)生态系统的组成
概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体。
非生物部分：光、空气、水、土壤、温度等
组成生产者：绿色植物（利用阳光制造有机物，生态系统必不可少）生物部分消费者：人和动物（直接或间接的以植物为食。）
分解者：细菌、真菌（能把动植物的遗体或排泄物分解成无机物）
2）生物圈是最大的生态系统。
3）食物链的构成特点：①食物链由一种绿色植物开始，是生态系统中生产者，第二环节是植食性的动物，其它环节是肉食性动物。②箭头代表物质和能量的流动方向。③食物链由前到后，生物数量越来越少，获得的能量越来越少。
4）生态系统中物质和能量的流动
①生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动（越来越少）
②食物链和食物网中某一环节的生物发生变化，其它环节的生物也受影响，可能造成食物链和食物网的破坏和中断，甚至破坏生态平衡。
③在食物链和食物网中，最关键的生物是绿色植物。
④通过食物链和食物网，会产生有害物质的富集效应。如DDT富集现象
5）生态系统中物质循环和自我稳定调节
①物质和能量在食物链和食物网中的流动，维持着生态系统的相对平衡。
②生态系统的相对稳定，首先是生物物种和数量上的相对稳定。
③生态系统的结构越复杂，其调节能力就越强。
④生态系统具有自我调节能力，生态系统的调节能力是有限度的。
⑤对生态系统造成严重破坏的因素有自然因素和人为因素。我们要维持生态平衡。
◆范例引路
【例题】牧草留种区为了预防鸟啄食草子，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（）
A.环境污染
B.植被被破坏
C.食物链被破坏
D.缺水干旱
【解答方法】此题来源于教材练习题的改编，告说人们一个道理，在生产生活中，只有遵循生物与环境的规律，才能维持生态平衡。此题涉及到本专题的知识是：①生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动；②食物链和食物网中某一环节的生物发生变化，其它环节的生物也受影响，可能造成食物链和食物网的破坏和中断，甚至破坏生态平衡。
【参考答案】B
◆模拟训练
1.叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，
也不留一点儿空隙”（如右图）。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生
物因素对生物的影响？（）
A.阳光
B.温度
C.空气
D.水分
2.国务院已正式批复《湘江流域重金属污染治理实施方案》，这是迄今为止，全国第一个由国务院批复的重金属污染治理试点方案。经过治理，铅和汞、铬等重金属排放总量要在2008年的基础上削减70%左右，这种现象说明( )
A.环境能适应生物
B.环境能影响生物
C.生物能适应环境
D.生物能影响环境
3.现在免费对市民开放的长沙市岳麓山公园是个休闲健身的好场所。下列能构成生态系统的是( )
A.公园中所有的植物
B.公园中所有的动物
C.公园中所有的生物
D.公园中所有的生物及其环境
4.下列关于草原某食物链的写法，正确的是（）
A.鼠→蛇→鹰
B.草→鼠→蛇→鹰
C.鼠←蛇←鹰
D.草←鼠←蛇←鹰
5.在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是（）
A.“万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境。
B.“南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响。
C. 叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境。
D.“适者生存”的生物，将永远都能适应环境。
6.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图来表示的是（）
A B C D
7.水俣病是由于汞中毒引起的，在“水草→虾→小鱼→大鱼”食物链中体内汞含量最高的是（）
A.水草
B.虾
C.小鱼
D. 大鱼
8．科学家对世界最深的海沟-----马里亚纳海沟进行了科学考察，发现海沟深处仍然生活着少量深海生物，但是没有绿色植物，其主要原因（）
A．海沟深处湿度太低B．海沟深处没有阳光照射
C．海沟深处没有二氧化碳D．海沟深处没有足够的有机物
9.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示)，一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（）
10.下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱布过滤的池水，并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。
编号小鱼(条) 水草(棵) 实验结果
生态瓶l号 4 12 小鱼存活8天
生态瓶2号 4 8 小鱼存活6天半
生态瓶3号 4 4 小鱼存活3天半
生态瓶4号 4 2 小鱼第2天上午死2条，第2大F午死2条
生态瓶5号 4 0 小鱼于当天下午和晚上相继死亡
请分析数据并回答下列问题：
(1)小生态瓶1～4号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是__________，属于生产者的生物是__________，池水、沙子中的__________是分解者。
(2)比较生态瓶l号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对_________，由生态瓶5号实验结果可得出的结论是：没有_____________，动物就可能死亡。
(3)由生态瓶l～5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般________________(填写“大于”或“小于”)植物数量。(4)生态瓶l号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类___________不能达到一种真正的平衡，____________能力比较差的缘故。
11.下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请回答问题：
（1）根据生态系统的组成成分来分析。图中的草属于。
（2）图中最短的一条食物链是：
（3）图中有条食物链相互交错构成食物网。
（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量
增加，则短时间内草的数量会（填“减少”
或“增加”）。
（5）据图分析，蜘蛛和青蛙之间是
