人教版七年级生物上册期末试卷及答案

(完整版)人教版七年级生物上册期末试卷及答案doc一、选择题1．中学生的十大缺点包括：人情味缺乏、惰性十足、不善坚持、不爱吃苦、缺乏钻劲、没有规划、沉迷网络等。

如果你身上有上述其中的缺点，你会（）①具体描述自己的缺点②从最难以改正的缺点开始主动改正③及时肯定自己改正缺点做出的努力④运用自己以前改正缺点的成功经验A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．网络社交已经成为中学生交友的新方式。

有的人通过网络聊天开拓了视野，增进了友谊，也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛教训。

因此，在网络交往中我们应该A．提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露B．既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶C．对长期交往的网友要提供个人真实信息D．依赖网络广交朋友，并接受网友邀请随时约见网友3．随着我国火箭专家梁思礼先生的离世，一个号称史上“最牛家庭”进入人们视野：其“最牛老爸”是梁启超，他对子女宽严有度，所育九个子女都成为各自行业内的翘楚，更养育出著名建筑史学家梁思成、近代田野考古学奠基人梁思永和火箭专家梁思礼三位院士。

这个“一门三院士，满庭皆才俊”的“最牛家庭”启示我们A．将门出豪杰，名家后代必定有所作为B．竞争得双赢，兄弟姐妹竞争必结硕果C．家风代代传，良好家风家教助人成长D．少年当自强，成功取决于个人的奋斗4．小伟在自己的博客中写道，进入初中，功课从“寥寥无几”到“五花八门”，老师从“大包大揽”到“大幅放权”，同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这表明：A．初中课程变难，学习是唯一任务B．认识许多同学，交朋友才是目的C．初中完全独立，不需要父母帮助D．初中生活变化，我们站在新起点5．婷婷的网友要求她提供家庭地址、电话，并要求与她见面。

婷婷的正确做法是A．敞开心扉，无所不言B．保护隐私，适当交往C．加强防范，不交网友D．远离网络，专注学习6．我们要提高网络交往的警惕性，因为网络交往具有____特点A．公开、真实、间接B．虚拟、间接、平等C．虚拟、平等、自主D．公开、自主、平等7．《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。

(完整版)人教版七年级生物上册期末试卷及答案doc一、选择题1．下列名言警句与认识自己的方式相匹配的是A．①③B．①④C．②③D．②④2．当今社会，终生学习已经成为一种生活方式。

我们要确立终生学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。

下列说法能体现这一思想的是①活到老，学到老②少壮不努力，老大徒伤悲③吾生有崖，而知无崖④读万卷书，行万里路A．①②B．①③C．②③D．②④3．“世界再大，也要回家！有钱没钱，回家过年！”中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。

而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓的亲情。

这说明中国人的“家”①有着深厚的意味、丰富的内涵②是代代传承、血脉相连的生活共同体③是甜蜜、温暖、轻松的避风港④作为社会的细胞，承担着多种功能A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4．下图《秀出来的母亲节》启示我们孝敬父母应该做到A．听从父母的正确教导，踏实做人B．只在生活上帮助父母就行了C．体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求D．孝敬父母要落实到行动上，体现在日常生活点滴之中5．电影《中国机长》原型人物，川航机长刘传健临危不惧，沉着应对，成功处置万米高空飞机驾驶舱，挡风玻璃爆裂脱落陷阱，确保了机上119名旅客生命安全，他的事迹启示①我们要用责任和勇敢书写自己的生命价值②每个人的生命都是独特、不可替代的③高空险情是创造生命价值的必要条件④心系他人生命便会从平凡中闪耀出伟大A．①②B．①③C．②③D．①④6．近日教育部召开新闻发布会介绍《加强中小学生欺凌综合治理方案》，该方案由教育部、最高人民法院、最人民检察院、公安部等十一个部门联合印发。

针对上述材料，某校七年级同学开展如下讨论，其中你认为正确的是（）①生命是宝贵的也是脆弱的，我们要珍爱每一个人的生命健康②我们要心存敬畏，让人“不敢欺”③坚持以暴制暴，以牙还牙④国家严惩校园欺凌是对生命的敬畏，有利于杜绝校园欺凌现象A．①②B．②③④C．①③④D．①②③7．《年轻人，别让拖延症毁了你》，《手机，正在摧毁年轻一代》……青年人的微信朋友圈，开始被这样的文章刷屏，这启发我们①善待他人的生命②活出生命的精彩③养护我们的精神④争做社会的伟人A．②③B．①④C．①③D．②④8．下图漫画《友谊的小船说翻就翻》，启示我们A．世界上没有真正的友谊B．切莫轻交甚至滥交朋友C．要珍惜友谊，用心呵护友谊D．朋友之间应坦诚，毫无保留9．面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。

人教版七年级上册《生物》期末考试题（含答案）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、哺乳动物子代的成活率大大提高，其主要原因是（）A．体温恒定B．大脑发达C．胎生、哺乳D．活动范围大2、某地修建了一座火力发电厂，几年后原来这里生长的绿莺茸的植物不见了。

这些最先消失的植物最可能是A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．裸子植物3、“落花不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光4、小李同学因缺乏某种营养物质导致夜晚看不清东西，你认为他缺乏的最可能是（）A．维生素A B．维生素C C．蛋白质D．钙5、下列消化液中不含消化酶的是（）A．胰液B．胃液C．胆汁D．肠液6、我们食用的番茄是植物的（）A．保护组织B．营养组织C．营养器官D．生殖器官7、下列关于草履虫的叙述，不正确的是（）A．生活在水中B．由一个细胞构成C．不需要从外界获取营养物质D．能独立完成各项生命活动8、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。

药物到达伤口经历的血液循环路线是（）A．先体循环，接着肺循环，后体循环 B．只有肺循环C．先肺循环，接着体循环，后肺循环 D．只有体循环9、长跑时，体育老师建议尽量用鼻吸气，用嘴呼气，原理是鼻腔能对吸入的气体进行多种处理。

但这些处理中不包括（）A．温暖 B．湿润 C．清洁 D．清除所有有害物质10、下列关于人体心脏的叙述，不正确的是（）A．左心室壁最厚 B．心房与心室、心室与动脉之间有瓣膜C．右心室中流静脉血 D．左心房连接主动脉11、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子12、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是（）A．动脉→心室→心房B．心房→动脉→心室C．心房→心室→动脉D．心室→动脉→心房13、正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（）A．视网膜可以前后调节B．晶状体的凸度可以调节C．玻璃体的大小可以调节D．瞳孔的大小可以调节14、在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是（）A．地面食物丰富B．扩大生活范围C．树上天敌增加D．森林大量消失15、如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（）A．胰腺无法分泌胰液B．胃液无法分解蛋白质C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降16、血液流经人体器官b时，血液中某种物质含量的变化用曲线表示，如图。

人教版七年级上册生物期末考试卷及答案生物期末考试卷及答案一、选择题（共40题，每题1.5分，共60分）1.下列各项中属于生物的是（）。

A．机器人 B．珊瑚虫 C．石钟乳 D．珊瑚礁2.植物体运输水和无机盐的主要通道是（）。

A．导管 B．韧皮部 C．筛管 D．形成层3.牵牛花开花时间大多是在凌晨4时左右，早晨8时便开始闭花。

由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是（）。

A．水 B．阳光 C．湿度 D．空气4.下列图中表示植物的营养组织的是（）。

A． B． C． D．D．A.B.C都是5.大量砍伐森林所造成的严重后果是（）。

A．后续资源匮乏 B．水土严重流失 C．绿化面积减少C．森林生态系统6.在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（）。

A．淡水生态系统7.下列植物中属于被子植物的是（）。

D．雪松8.一个细胞分裂三次后，可形成（）细胞。

A．3个 B．6个 C．8个 D．无数个9.动物细胞中的能量转换器是（）。

D．线粒体10.“克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（）羊相似。

A．A羊11.生物既能适应环境又能影响环境，下列叙述体现了生物适应环境的是()。

B．大树底下好乘凉12.造成温室效应的主要原因是（）。

B．二氧化碳等气体的大量产生13.国槐和侧柏是北京市的市树，月季和菊花是北京市的市花，其中属于裸子植物的是A，国槐14.下列疾病中，由病毒引起的是（）。

B．口蹄疫15.在种子萌发实验设计中，下列各选项中不能作为对照的一组是（）。

D．有土壤和无土壤16.在细胞里含有叶绿体，能进行光合作用的单细胞生物是（）。

B．衣藻17.在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法。

这应属于实验探究中（）的步骤。

假设或提出问题18．关于植物生长的描述中，错误的是（）A．枝条是由芽发育而来B．芽的细胞能进行细胞分裂C．叶是由芽发育而来D．叶的细胞是由芽的细胞分化而来19．受精卵经过多次分裂后，部分细胞失去分裂的能力，出现相应的形态、结构变化，各自具备特有的功能，这一过程叫（）。

人教版七年级生物上册期末试卷和答案七年级生物上考试试卷附参考答案一.选择题（35分）1.将松树和桃树这两种植物相比较，最主要的区别在于：松树没有果实,种子裸露着。

2.根能够不断地生长，主要是因为：分生区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长。

3.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了：韧皮部中的筛管。

4.粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项？低温、干燥、增加二氧化碳浓度。

5.下列人类的哪一种活动是与植物的呼吸作用没有直接关系的？不随意践踏草坪。

6.在地球上的水循环过程中，绿色植物所起的作用是：加快水循环的进行速度。

7.被称为地球之“肺”的是：热带雨林。

8.种子萌发时，首先突破种皮的是：胚根。

9.“碧玉妆成一树高，万条垂下XXX。

不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。

”这是大家都熟悉的歌咏春风XXX的诗句。

其实，万条枝条及其绿叶，都是由芽发育成的。

10.植物在白天可进行：以上三种都有。

11.在下列植物中，属于裸子植物的是：银杏、卷柏。

12.实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的淀粉。

13.植物体的根所吸收的水分，大部分用于蒸腾作用。

14.植物体进行呼吸作用的部位是：所有活细胞中。

15.可以成立的食物链是：A、阳光→草→兔。

16.一台标有10X、40X的显微镜的最大放大倍数是140倍。

17.在玉米种子的纵切面上滴加碘液后，胚乳会变蓝色。

18.小麦地中出现水涝现象导致植物萎焉的主要原因是小麦根部吸收的水分太多。

19.生命活动中属于生物共同特征的是呼吸作用。

20.植物体内需要量最大的无机盐是氮、磷、钾。

21.不具有细胞结构的生物是禽流感病毒。

22.绿色开花植物相比人体结构层次缺少的结构层次是系统。

23.一株幼小的苹果树苗能长成枝叶繁茂的苹果树，主要原因是细胞的分裂和体积增大。

生物(完整版)人教版七年级生物上册期末期末试卷及答案一、选择题1．如图是实验“观察小鱼尾鳍内血液流动”的显微视野，叙述正确的是（）A．①是静脉血管B．血流速度：①>③>②C．应挑选尾鳍颜色艳丽的小鱼D．应使用高倍显微镜进行观察2．下列现象中的物体属于生物的是（）A．搬运快递的机器人B．腐烂桔子上的霉斑C．由小变大的钟乳石D．通过网络传播的电脑病毒3．“春有桃花迷人眼，夏有连叶荷田田”，不同的花儿在不同季节绽放，主要是受了（）的影响，所以在异地引进作物品种之前应充分考虑，以免造成不必要的损失。

A．温度、水分B．水分、日照C．光照、温度D．温度、土壤4．下列说法正确的是（）A．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长B．细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中C．多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同D．细胞分裂后，新细胞中的染色体数目比原细胞减半5．图是小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图，你判断下列说法有误的是()A．甲中控制物质进出细胞的结构是[1]，储存遗传信息的结构是[2]B．乙细胞正在进行分裂，理由是[5]的形态发生了明显的变化C．细胞分裂时所需要的能量是由[3]中的线粒体转化提供的D．甲与乙都不能进行光合作用，原因是细胞中没有叶绿体6．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果。

这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的（）生物种类A B C D E单位体积农药含量（毫克）0.0450.0240.0030.1450.009B．E→D→C→B→AC．D→A→B→C→ED．C→E→B→A→D7花盆阳光温度水A向阳光20℃充足B暗室30℃充足在这个实验中，你认为应该改正的错误是（）A．两个花盆都应该放在向阳的地方B．两个花盆都应该放在暗室里C．两个花盆都应该放在同一温度的环境中D．两个花盆浇的水不应该同样充足8．下列选项中，植物类群及其特征错误的是（）选项植物类群主要特征A藻类植物没有根、茎、叶的分化B苔藓植物有茎、叶的分化，没有真正的根（假根）C蕨类植物有根、茎、叶的分化，种子繁殖D种子植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，种子繁殖A．A B．B C．C D．D9．下表所示实验或探究活动中，相关操作与原因对应错误的是（）选项名称操作原因A观察草履虫在培养液的表层吸取含草履虫的液滴培养液表层氧气多，草履虫呼吸需要氧气B 观察人的口腔上皮细胞漱净口腔去除口腔中的杂质C 探究光对鼠妇生活的影响多次实验，取其平均值减小误差，使实验数据更准确D 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞将撕下的内表皮展平在载玻片的清水中避免出现气泡A．A B．B C．C D．D 10．如图是动物细胞所发生的一系列变化示意图，相关叙述错误的是（）A．过程①表示细胞生长B．过程②表示细胞分裂过程C．③产生的新细胞染色体数目加倍D．过程④表示细胞分化11．如图是洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，下列说法正确的是（）A．结构①是细胞生命活动的控制中心B．洋葱鳞片叶表皮中的紫色物质存在于结构③C．在光学显微镜下可以清楚看到结构⑤D．植物细胞都有的结构是②④⑥12．图中1中甲图明显在视野中出现气泡,要纠正,下列操作哪一步,可看到视野图1中乙图的图像A．B．C．D．13．用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，观察口腔上皮细胞装片（如图）。

2020-2021学年第一学期期末测试人教版七年级生物试题1. “离离原上草，一岁一枯荣”，此诗句说明生物具有哪种特征（）A. 遗传和变异B. 生长和繁殖C. 生活需要营养D. 对外界刺激做出反应2. 曾经有一个牧草留种区，为了预防鸟啄食草子，就用网把留种地罩上.后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光.产生这种现象的主要原因是（）A. 环境污染B. 植物破坏C. 缺水干旱D. 食物链被破坏3. “绿水青山就是金山银山.”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等. 这体现了生物与环境之间的关系是A. 生物影响环境B. 生物适应环境C. 环境影响生物D. 环境适应生物4. 植物能从土壤中获得什么物质供应植物生长的需要（）①水②有机物③无机盐④二氧化碳A. ①②③ B. ①③ C. ②③④ D. ①④5. 下列各项中，能体现生物对环境适应的是（）A. 大树底下好乘凉B. 春种一粒粟，秋收万颗子C. 秋冬植物落叶D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松6. 探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（）A. 光照条件是实验的变量B. 可以用1只鼠妇完成C. 只有光影响鼠妇的生活D. 在一个盒子进行，不用设置对照7. 小明同学在学习了《练习使用显微镜》一课后，对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法作了如下总结，其中不正确的是（）A. 物像偏左方——向左移动玻片B. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜C视野较暗——用平面镜和小光圈 D. 物像不清晰——调节细准焦螺旋8. 植物体进行呼吸作用的部位是（）A根 B. 茎 C. 叶 D. 植物体所有活细胞9. 下图为根尖四部分细胞结构示意图，其中表示成熟区细胞的是（）A. AB. BC. CD. D10. 利用光合作用原理，可直接提高温室大棚蔬菜产量的措施是（）A. 适时松土B. 防治病虫害C. 增加大棚内二氧化碳浓度D. 夜间适当降低大棚内温度11. 低温贮存蔬菜、水果的时间长，是因为低温条件下A. 不利于细菌的生存B. 可降低水分的蒸发C. 呼吸作用弱，有机物消耗少D. 抑制光合作用12. 诗句“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”所描写的影响橘柚、梧桐生长状态的非生物因素是（）A. 光B. 温度C. 水D. 空气13. 小李同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞形态最大，在下列镜头组合中，应选择（）A. 目镜5×，物镜10×B. 目镜15×，物镜10×C. 目镜16×，物镜10×D. 目镜16×，物镜40×14. 下列有关绿色植物的光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）A. 光下进行光合作用，呼吸作用停止B. 白天光合作用大于呼吸作用C. 光照越强，光合作用和呼吸作用越旺盛D. 呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止15. 如图为某生态系的食物网简图.下列说法错误的是（）A. 图中数量最少的消费者是鹰B. 该食物网中共有4条食物链C. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系D. 该生态系统中的能量最终来自太阳16. 下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（）A. 种豆南山下，草盛豆苗稀B. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D. 人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开17. 下列关于生态系统的说法中，正确的是 ( )A. 人类已经能够模拟一个与生物圈相似，长久可供人类独立生存的生态系统B. 一块农田中的农作物可看做一个生态系统C. 过度放牧会破坏草原生态系统D. 生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统18. 关于用天竺葵验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验，有关说法错误的是A. 遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜B. 实验中的变量是光，需要在常温下进行C. 实验结果应该是叶片遮光部分呈蓝色D. 本实验能证明光合作用产生淀粉和需要光19. 有关膳食纤维的叙述，正确的是（）A. 大量存在于动物性食物中B. 能杀灭胃肠道中的有害细菌C. 能促进胃肠的蠕动和排空D. 可被有关消化液分解为可吸收的物质20. 下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表A. 呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水B. 光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水C. 呼吸作用、光合作用、有机物和氧气D. 光合作用、呼吸作用、有机物和氧气21. “O”型腿是佝偻病的轻度表现症状，影响人的外在形象，为预防“O”型腿，我们应保证身体获取足够的（）A. 含铁的无机盐B. 含磷的无机盐C. 含锌的无机盐D. 含钙的无机盐22. 有“地球之肾”之称的生态系统是（）A. 森林生态系统B. 草原生态系统C. 湿地生态系统D. 海洋生态系统23. 人在吸气的过程中，肋骨和膈的运动是 ( )A. 肋骨上升，膈舒张并上升B. 肋骨上升，膈收缩并下降C. 肋骨下降，膈舒张并上升D. 肋骨下降，膈收缩并下降24. 下列食物成分中，不经消化即可被人体吸收的是（）A. 淀粉B. 脂肪C. 蛋白质D. 葡萄糖25. 为避免蔬菜和水果受到污染并保护环境，生产中不可采取的措施是（）A. 采用无土栽培B. 使用农药防治害虫C.使用绿肥等有机肥D. 采用生物防治虫害26. 在完全密闭的玻璃瓶中，蜡烛能够燃烧更长时间的一种实验装置是（）A. 植物、动物和土壤中适量的水 B. 光照、动物和土壤中适量的水C. 植物、光照和土壤中适量的水 D. 植物、动物和光照27. “吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求.下列关于青少年饮食的说法正确的是①粗细粮合理搭配②主副食合理搭配③不吃不喜欢的食物④饮食要定量⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物A. ①②④B. ①②⑤C. ②③⑤D. ③④⑤28. 我们跑操时，呼吸加深加快.呼出的气体与吸入的气体相比，成分明显减少的是A. 水B. 氧气C. 氮气D. 二氧化碳29. 气体在血液和组织细胞之间的交换依赖于（）A. 气体的扩散作用B. 呼吸运动C. 呼吸作用D. 气体在血液中的运输30. 小芳最近牙龈经常出血，你认为她应多食用的食物是A. 牛奶和鸡蛋B. 牛肉和鱼肉C. 蔬菜和水果D. 猪肝和猪腰31. 如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验．取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞．在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水．过一段时间后，观察现象．下列有关叙述错误的是（）A. 图1中萝卜会变软B. 图2中萝卜洞里的水会变多C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水D. 对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”32. 夏天的傍晚，萤火虫在树丛间飞舞，非常好看.萤火虫释放的光能直接能量来源是（）A. 太阳能B. 植物的光合作用C. 萤火虫体内的营养物质D. ATP33. 蜣螂清除了草原上的牛粪，使草原恢复了生机.在此生态系统中蜣螂的作用是( )A. 生产者B. 消费者C. 改良土壤D. 分解者34. 在生态系统中，能量顺着食物链逐级传递时具有的特点是A. 基本不变B. 逐级增加C. 逐级递减D. 没有规律35. 下列有关生物圈的描述中，不正确的是（）A. 生物圈是最大的生态系统B. 地球就是生物圈，到处都有生物生存C. 生物圈中多种多样的生态系统都不是各自独立的，而是相互都有联系的D. 生物圈为生物生存提供了基本条件：阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质、一定生存空间，生物圈是所有生物的家36. 呼吸作用是生物的共同特征，下列关于呼吸作用的说法正确的是（）A. 呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量B. 呼吸作用实质是吸收氧气，释放二氧化碳C. 呼吸作用最重要的意义是分解有机物D. 呼吸作用最重要的意义是为生命活动提供能量37. 肉粽主要原料是糯米、猪肉等.关于肉粽在消化系统的变化，下列说法正确的是（）A. 猪肉中的脂肪从①处开始消化B. 糯米中的淀粉从③处开始消化C. 猪肉中的蛋白质在④处被消化为氨基酸D. 肉粽消化后的营养物质主要在②处吸收38. 下列营养物质中，都能为人体提供能量的是（）A. 维生素、无机盐、水B. 脂肪、无机盐、糖类C. 糖类、脂肪、蛋白质D. 脂肪、维生索、水39. 学校实验田中某植物的产量总是比邻近地块的产量低.为寻找原因，同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验.结果如下：地块甲乙丙丁施肥情况含磷无机盐含氮无机盐含钾无机盐不施肥植物的收获量（千克）68.11 48.83 47.72 45.22下列说法中错误的是 ( )A. 植物需要量最大的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐B. 同学们提出的问题可能是：实验田中可能缺少某种无机盐C. 丁组的设置对实验无必要D. 该实验的结论是：实验田主要缺少含磷的无机盐40. 某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链.据图判断下列说法正确的是（）A. 这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙B. 图中的四种生物和分解者组成了该生态系统C. 若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加41. 萝卜存储久了就会空心是因为萝卜内的___________被大量分解了.花草总不浇水就会萎蔫是因为体内的_________大量的散失了.42. 由于韭黄在生长过程中始终用蒲包盖着，见不着光，所以，叶片是黄色的.这说明叶片中的 _________产生需要 _______.43. 图是人体呼吸系统结构的示意图,请据图回答问题:(1)人体呼吸是通过呼吸系统完成的.呼吸系统包括__________和________两部分.(2)⑥________是呼吸系统的主要器官,它是__________的场所(3)图中为气体和食物具有入喉.的共同通道是__________，吞咽时，__________会盖住喉的入口处，以防止食物答案与解析1. “离离原上草，一岁一枯荣”，此诗句说明生物具有哪种特征（）A. 遗传和变异B. 生长和繁殖C. 生活需要营养D. 对外界刺激做出反应【答案】B【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的.【详解】“离离原上草，一岁一枯荣”的含义是茂盛的野草长在古原上，每年枯萎又每年新生.可见“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物具有生长和繁殖的特征.【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征.2. 曾经有一个牧草留种区，为了预防鸟啄食草子，就用网把留种地罩上.后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光.产生这种现象的主要原因是（）A. 环境污染B. 植物破坏C. 缺水干旱D. 食物链被破坏【答案】D【解析】【分析】在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约.生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种调节能力是有一定限度的.【详解】在牧草留种区，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，农作物被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以农业害虫大量繁殖，草的叶子几乎被虫子吃光.故选D.【点睛】解题的关键是知道生态系统具有自我调节能力，人为的改变生态系统中的生物，容易起到反作用.3. “绿水青山就是金山银山.”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等. 这体现了生物与环境之间的关系是A. 生物影响环境B. 生物适应环境C. 环境影响生物D. 环境适应生物【答案】A【解析】“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用.4. 植物能从土壤中获得什么物质供应植物生长的需要（ ）①水 ②有机物 ③无机盐 ④二氧化碳A. ①②③B. ①③C. ②③④D. ①④【答案】B【解析】【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐.【详解】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用.植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，所以①③正确.【点睛】掌握植物的生长需要无机盐方面的知识.5. 下列各项中，能体现生物对环境适应的是（ ）A. 大树底下好乘凉B. 春种一粒粟，秋收万颗子C. 秋冬植物落叶D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松 【答案】C【解析】【分析】 生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入.【详解】大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，属于生物对环境的影响，A 不符合题意；春种一粒粟，秋收万颗籽，反应出生物的生长繁殖特征，B 不符合题意；冬季植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应，C 符合题意；蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响，D 不符合题意.【点睛】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同.6. 探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（ ）A. 光照条件是实验的变量B. 可以用1只鼠妇完成C. 只有光影响鼠妇的生活D. 在一个盒子进行，不用设置对照【答案】A【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验.【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，“探究光对鼠妇生活的影响”实验变量是光照，A正确；一只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错.因此用一只鼠妇不能得出正确结论，B错误；除光照外，其他条件如温度、土壤湿度等都会影响鼠妇的生活，C错误；在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这样就形成了以光照为唯一变量的对照组，目的是为了探究光照对鼠妇生活的影响，D错误.【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.7. 小明同学在学习了《练习使用显微镜》一课后，对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法作了如下总结，其中不正确的是（）A. 物像偏左方——向左移动玻片B. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜C. 视野较暗——用平面镜和小光圈D. 物像不清晰——调节细准焦螺旋【答案】C【解析】【分析】（1）显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮.（2）显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反.（3）细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰.【详解】在显微镜中成倒立的物像.如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的.观察的物像偏左方，要移到视野中央，应向左移动玻片标本，A正确；物像太小换高倍目镜或高倍物镜，B正确；若视野较暗，可以选用凹面镜和大光圈，C错误；转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，D正确.【点睛】显微镜的基本构造及其功能是主要的考点.8. 植物体进行呼吸作用的部位是（）A. 根B. 茎C. 叶D. 植物体所有活细胞【答案】D【解析】【分析】生物进行呼吸作用的场所是线粒体，进行呼吸作用的是组成植物体的所有的细胞，分析作答.【详解】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用.呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，因此只要任何生活的部分都需要能量，就都要进行呼吸作用，可见D符合题意.【点睛】关键抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的细胞就能进行呼吸作用.9. 下图为根尖四部分细胞结构示意图，其中表示成熟区细胞的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区.【详解】图A是表皮一部分向外突起形成根毛，是成熟区细胞，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A符合题意；图B是伸长区细胞，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B不符合题意；图C是根冠细胞，根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，C不符合题意；图D是分生区细胞.分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，D不符合题意.【点睛】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点.10. 利用光合作用原理，可直接提高温室大棚蔬菜产量的措施是（）A. 适时松土B. 防治病虫害C. 增加大棚内二氧化碳浓度D. 夜间适当降低大棚内温度【答案】C【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用.影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等.【详解】A．适时松土是促进根的呼吸，从而促进蔬菜的生长，A不符合题意.B．防治病虫害是为了减少能量的流失，从而提高产量，B不符合题意.C．二氧化碳是光合作用的原料，因此增加大棚内二氧化碳浓度，可以提高光合作用强度从而提高产量，C 符合题意.D．夜间适当降低大棚内温度，可以抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，从而提高产量，D不符合题意.故选C.【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用原理在生产中的应用．促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水等.11. 低温贮存蔬菜、水果的时间长，是因为低温条件下A. 不利于细菌的生存B. 可降低水分的蒸发C. 呼吸作用弱，有机物消耗少D. 抑制光合作用【答案】C【解析】试题分析：温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间.考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系.12. 诗句“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”所描写的影响橘柚、梧桐生长状态的非生物因素是（）A. 光B. 温度C. 水D. 空气【答案】B【解析】试题分析：诗句“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”的字面意思是秋天到了，使梧桐变得枯黄凋落，说明了温度对植物的影响.考点：环境对生物的影响.13. 小李同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞形态最大，在下列镜头组合中，应选择（）A. 目镜5×，物镜10×B. 目镜15×，物镜10×C. 目镜16×，物镜10×D. 目镜16×，物镜40×【答案】D【解析】【分析】（1）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多；（2）显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数.【详解】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；A的放大倍数=10×5=50（倍），B的放大倍数=15×10=150（倍），C的放大倍数=16×10=160（倍），D的放大倍数=16×40=640（倍），D的放大倍数最大.【点睛】掌握显微镜的放大原理和成像特点.14. 下列有关绿色植物的光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）A. 光下进行光合作用，呼吸作用停止B. 白天光合作用大于呼吸作用C. 光照越强，光合作用和呼吸作用越旺盛D. 呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止【答案】B【解析】【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程.【详解】白天光合作用、呼吸作用同时进行，夜间不进行光合作用而进行呼吸作用，A错误；白天光合作用强于呼吸作用，晚间只进行呼吸作用，B正确；光照越强，光合作用越旺盛，呼吸作用与光照无关，C错误；通常情况下，呼吸作用时刻都在进行，光合作用在夜间停止，D错误.【点睛】关键知道在光下绿色植物既能进行光合作用，又能进行呼吸作用.15. 如图为某生态系的食物网简图.下列说法错误的是（）A. 图中数量最少的消费者是鹰B. 该食物网中共有4条食物链C. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系D. 该生态系统中的能量最终来自太阳 【答案】C 【解析】能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少.因此该生态系统中数量最多的生物是第一营养级绿色植物，最少的生物是营养级最高的鹰，A 正确； 图中食物链有：绿色植物→食草籽的鸟→鹰，绿色植物→鼠→鹰，绿色植物→杂食性的鸟→鹰，绿色植物→昆虫→杂食性的鸟→鹰，该食物网中共有4条食物链，B 正确；杂食性的鸟吃昆虫，但是杂食性的鸟和昆虫又都吃绿色植物，说明它们之间是捕食和竞争的关系，C 错误； 能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础.能量的源头是太阳能，D 正确. 16. 下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀B. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D. 人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【答案】A 【解析】豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，A 正确；“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”的意思是，靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡，能先看到月亮的投影；而迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，B 错误；霜叶红于二月花”主要是一种叫花青素的特殊色素在其中起着作用.随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中的主要色素成分也发生变化.到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，叶片便呈现红色，C 错误；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，D 错误.。

七年级上册生物期末试卷及答案（人教版）第一部分：选择题1.下列哪个不是生物体的特征？ A. 呼吸 B. 运动 C. 生长 D. 吸收2.动物的骨骼系统的功能主要是什么？ A. 运动 B. 保护内脏器官 C. 能量储存 D. 消化3.植物通过什么进行光合作用？ A. 皮肤 B. 树叶 C. 根 D. 茎4.以下哪个是非细胞器？ A. 线粒体 B. 核糖体 C. 叶绿体 D. 细胞核5.下列哪个属于无脊椎动物？ A. 鱼 B. 鸟 C. 昆虫 D. 鲸第二部分：填空题6.植物通过_____进行光合作用。

7.生物体的基本组成单位是_____。

8.哺乳动物的特征之一是_____。

9.人类的心脏位于_____腔内。

10.细胞是生物体的最基本的_____单位。

第三部分：解答题11.简述细胞是如何进行分裂的过程。

答案：细胞分裂是细胞繁殖和生长的过程。

分裂由两个连续的事件组成：有丝分裂和无丝分裂。

有丝分裂是指细胞的染色体复制后，在细胞质内形成纺锤体，染色体以纺锤体为中心两端排列，然后分离。

而无丝分裂是指细胞中的染色体没有纺锤体参与，直接在细胞内分裂成两个。

12.解释什么是基因。

答案：基因是生物体内控制遗传信息的基本单位，是DNA分子上具有遗传信息的特定片段。

基因决定了生物的遗传特征，包括外观、行为、生理功能等。

13.以“人脑的主要功能和作用”为题目，写一篇短文。

答案：人脑是人体的中枢神经系统之一，担负着处理信息、控制运动和调节身体机能的重要任务。

人脑的主要功能包括认知、感知、思维和记忆等。

在认知方面，人脑通过感觉器官收集外界的信息并加以处理，帮助我们认识世界。

感知是指人脑通过处理外界信息来感知环境，包括听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉等。

思维是指人脑对信息进行加工和分析的过程，包括逻辑推理、判断和解决问题。

记忆是指人脑对过去经历的信息进行存储和回忆的能力，分为短期记忆和长期记忆。

人脑的作用是协调和控制人体的各项生理活动，包括呼吸、心跳、消化、运动等。

人教版七年级生物上册期末考试试题及参考答案人教版七年级生物上册期末试卷一、选择题（每小题有一个正确答案，每题2分，共50分）1．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。

下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．床前明月光，疑是地上霜D．夜来风雨声，花落知多少2．下列生命活动中，属于生物对外界刺激作作出反应的是（）A．同一株碧桃上开出不同颜色的花B．斑马发现敌害迅速逃跑C．蘑菇从小长大D．雏鸡破壳而出3．生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（）A．夏天的大树下比较凉快B．绿色植物能够更新空气C．蚯蚓能疏松土壤D．仙人掌的叶变成了刺状4．一个水池中的全部鲫鱼组成了一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈5．如果请你调查宁强红石梁森林公园山上某种树木的漫衍状况，你的调查步骤（①归类、整理；②选取调查范围；③如实记录调查进程；④设计调查线路A．②①④③B．①②③④C．④②①③D．②④③①6．下列哪一项不能说明生物圈是一个统一的整体（）A．水和水蒸气在全球范围内运动B．黄河源自高原，流经森林、农田，进入大海C．鸟类的迁徙经过不同的生态系统D．鲨鱼生活在海洋中7．“螳螂捕蝉，黄雀在后．”对该食物链表述正确的是（）A．蝉→螳螂→黄雀B．蝉←螳螂←黄雀）C．柳树→蝉→螳螂→黄雀D．柳树←蝉←螳螂←黄雀8．XXX用显微镜观察到自己的口腔上皮细胞后特别兴奋，一边向同学描述，一边把显微镜挪给XXX观察，结果XXX 什么也没看到．你认为最有可能的原因是（）A．没有调节粗准焦螺旋B．没有调节细准焦螺旋C．改变了光圈的大小D．改变了反光镜的采光方向9．完整的番茄可保存较长时间，而表皮破损的番茄却很快腐烂，这说明表皮是（）A．机器组织B．保护组织C．分生组织D．营养组织10．绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。

从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（）A．细胞B．组织C．器官D．系统11．草履虫依靠下列哪种结构运动（）A．伪足B．表膜C．纤毛D．鞭毛12．制作面包的面粉主要来自小麦种子结构的（）A．胚根B．胚芽C．胚乳D．子叶13．下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是（）A．水中生活B．没有输导组织C．不能产生种子D．有根、茎、叶的分化14．生物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统15．下列与泡制豆芽无关的条件是（）A．相宜的温度B．相宜的光照C．充足的空气D．相宜的水分16．花完成受精作用后，花的各局部发生了明显的变化。