新人教版七年级语文上册课外古诗词诵读ppt优质课件

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
尾联： 最爱湖东行足，绿杨阴里白沙堤。
1.作者选取了哪些景物来表 现西湖的美？从哪些词语可 以看出是初春的景色? 2.哪句诗说明诗人已陶醉在 美好的湖光山色之中了?
景情
你还知道哪些描写西湖美景的诗句？ 晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人 久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了 诗歌中的一个重要主题。这首诗就是写乡愁的， 诗人曾往来于吴、楚之间，不得归家，故有此作， 且以“海日生残夜，江春入旧年”这一联而闻名 于天下。
1.参照注释，同桌互译诗句。 2.不能解决的难点作好记录，在班上交流。 3.请同学讲述诗歌内容。（请一位同学读一句， 同桌用自己的话讲述一句。）
钱塘湖春行 白居易
孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春呢。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。
首联： 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
颔联： 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

万里晴空，一只白鹤冲云而上，把我的诗情也带 到了蓝天。
古诗赏析
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。” 诗人开篇，即以议论 起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人抓住秋天“一鹤 凌云”，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽、万里晴空、 白云飘浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游 到了云霄。一个“排”字，所蕴涵的深意，尽在不言中了。也许， 诗人是以“鹤”自喻，也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。这里， 有哲理的意蕴，也有艺术的魅力，发人深思，耐人吟咏。它给予读 者的，不仅仅是秋天的生机，更多的是一种高扬的气概和高尚的情 操。
[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)] 4．__终__古_高_云__簇_此_城______，秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)
5．《秋词》(其一)中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的 句子是：___自__古_逢_秋__悲_寂__寥_，_我__言_秋_日__胜_春_朝______________。
8．《潼关》中表现作者渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的句子： __河_流_大__野_犹__嫌_束_，__山_入_潼__关_不_解__平__________。
二、诗词赏析。(31分) (一)
秋词(其一) 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1．前人写诗讲究炼字， 谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。(3分) “排”在这里是“推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破 白云阻隔的气势，表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。
此诗语言朴素流畅，情真意切。“巴山夜雨”首末重复出现， 令人回肠荡气。“何当”紧扣“未有期”，有力地表现了作者思归 的急切心情。

用？ 3.“何当共剪西窗烛”表达了诗人怎样的心情？
知人论世
李商隐，字义山，唐代著名诗人，和杜 牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温 李”。
仕途上，李商隐因处于牛李党争的夹缝 之中，屡受排挤，一生很不得志，靠在地方 上做幕僚为生。写这首诗时诗人正羁旅在外， 远在巴山谋生，而妻子远在长安，因此这首 诗题为《夜雨寄北》。
朗读感知
读准字音、读清节奏、读出感情 秋词（其一）
jÌliá刘o 禹锡
zhāo
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
xiāo
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
朗读感知
秋词（其一）
刘禹锡
jÌliáo
zhāo
自古 /逢秋/ 悲 /寂寥，我言/ 秋日/ 胜 /春朝。
xiāo 晴空 /一鹤 /排云/ 上，便引 /诗情 /到 /碧霄。
指作者的妻子 夜雨寄北 (李商隐)
指回家的日期
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
什么时候 完成下面的问题： 才能
追述
1.用自己的话说一说《夜雨寄北》这首诗的诗意 。
2.诗的第二句中“巴山夜雨涨秋池”写景有什么作 用？
3.“何当共剪西窗烛”表达了诗人怎样的心情？
读懂诗意
读懂诗意 秋词（其一）
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
悲叹冷清萧条
春天
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
排，推开，有 冲破的意思
碧蓝的天空
诗意
自古以来，每逢到了秋天，人们 总是在悲叹秋天的冷清萧条，我却认 为秋天胜过了春天。（看那）晴朗的 天空中，一只仙鹤正冲破白云凌空而 起，冲向九霄，这将我的诗情引到了 碧蓝的天空。
诗二首

2.对本诗的理解不正确的是（ D） A.“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与亲友 相见的无奈。 B.“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。 C.“何当共剪西窗烛”是指对与亲友促膝深谈的深 切期盼。 D.诗中最后两句是实写自己的经历。
十一月四日风雨大作（其二）
《十一月四日风雨大作》是南宋著名爱国 诗人陆游在公元1192年写的一首抒情诗。作者 由于主张坚决抗击金族侵犯者，反对屈辱求和， 触怒南宋王朝的投降派，这时已被罢官，在故 乡闲居多年，而且不得过问政治，甚至不得到 山阴(今绍兴)以外的地方旅行。他的年龄也已 68岁，但他的报国壮志并没有衰退。从这首诗 中可以明显看出这点。
“君问归期未有期”中两个“期”有何不同？
一句之中两个“期”字，先停顿 后转折，一问一答，一扬一抑，思念 亲人（友人）、欲归不得的愁苦跃然 纸上。
“巴山夜雨涨秋池”一句是写眼前的景还是 想象中的景？如何理解“涨”字？
写眼前景象，使已跃然纸上的愁苦交 错于巴山的夜雨，融入涨满的秋池。
“涨”字，既写出巴山水注秋池的夜雨 景象，又表现诗人愁思之绵绵深重。
这首秋词赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直 冲云霄的描写，表现了作者奋发向上的精神和 豁达乐观的情怀。
写诗的背景
这首诗是诗人被贬郎州司马时所作。永贞元年（公元 805年），顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参 加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的 强烈反对，以失败而告终。顺宗被迫退位，王叔文赐死， 刘禹锡被贬。可贵的是，诗人在遭受严重打击后，并没有 低沉下去。《秋词》就是被贬郎州时写的，从诗中可以看 到，刘禹锡并没有悲观失望，而是一反常态，赞美秋天， 给人一种昂扬向上的信心。这与他多次被贬，多次抗争的 性情是一致的。
谭嗣同早年曾在故乡湖南倡办时务学 堂、南学会等，主办《湘报》，又倡导开 矿山、修铁路，宣传变法维新，推行新政。 公元1898年（光绪二十四年）谭嗣同参加 领导戊戌变法，失败后被杀，年仅33岁， 为“戊戌六君子”之一。