单片机课程设计 外部中断控制流水灯变化

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单片机课程设计报告

设计题目:外部中断控制流水灯变化

姓名

一.设计目的

通过学习单片机工作原理和各种工作方式及各管脚的功能,想通过P3口的俩管脚P3.2和P3.3第二功能,即外部中断来使CPU响应,达到控制流水灯的目的。

二.设计要求

主程序实现8个灯从P2.0到P2.7依次亮灭,灯与灯

之间间歇约0.5秒.当P3.3口是低电平时,灯从P2.7到P2.0依次亮灭,灯与灯之之间间歇约0.5秒.循环3次返回主程序.当P3.2口是低电平时,灯全灭,当P3.2口是高电平时,返回主程序.当同时使P3.2和P3.3为低电平时,灯全灭,因为外部中断0的优先级高于外部中断1的优先级.

三.MCS-51的硬件结构:

四.P3口的状态

P3口是双功能口,默认为第一功能(通用I/O口),通过编程可设

置第二功能。

五.中断传送方式:

中断方式则是在外设为数据传送做好准备之后,就向CPU发出中断请求信号(相当于通知CPU)。CPU接收到中断请求信号之后立即作出

响应,暂停正在执行的原程序(主程序),而转去外设的数据输入输出

服务,待服务完之后,程序返回。CPU再继续执行被中断的原程序。六.外部中断

外部中断是指从单片机外部引脚输入请求信号。输入/输出的中断请求、实时事件的中断请求、掉电和设备故障的中断请求都可以作为

外部中断源,从引脚INT0、INT1输入。

外部中断请求、有两种触发方式:电平触发及跳变(边沿)触发。

这两种触发方式可以通过对特殊功能寄存器TCON编程来选择。

七.电路原理逻辑图如下:

P3.3 P3.2 灯亮情况

0 0 全灭

0 1 全灭

1 0 从P2.0到P2.7依次亮灭

1 1 从P2.7到P2.0依次亮灭八.实验硬件电路图如下

九.程序流程图如下

十.程序清单

ORG 0000H

AJMP START ORG 0003H AJMP SER ORG 0013H AJMP SER1 ORG 0030H

START: MOV IE,#85H ;外部中断0和1都开

程序初始化开始

主程序

全灭

P3.3=0 P32.=0

P3.3=0

P3.2=0

从P2.0到P2.7依次亮灭一直循环

P3.3=1 P3.2=1

从P2.7到P2.0灯依次亮灭并循环三次

P3.3=0 P3.2=1

返回

MOV IP,#01H ;外部中断0级优先高

MOV TCON,#00H ;低电平出发

MAIN: MOV A,#0FEH ;P2.0口亮

MOV P2,A

ACALL TIMO ;延时

RL A ;循环左移

SJMP RES

SER1: MOV R2,#18H ;循环3次

MOV A,#0EFH ;P2.7口亮

SER2: MOV P2,A

ACALL TIMO ;延时

RR A ;循环右移

DJNZ R2,SER2

RETI

TIMO: MOV R5,#50 ;延时子程序

LOOP1: MOV R6,#100

LOOP2: MOV R7,#50

LOOP3: DJNZ R7,LOOP3

DJNZ R6,LOOP2

DJNZ R5,LOOP1

RET

SER: MOV P2,#0FFH ;灯全灭

RETI

END

十一.课程设计总结:

通过本次课程设计,发现了学习中一些不足的地方,及时进行了补充学习。更进一步理解了本门课程的意义与作用,同时对汇编语言也有了更进一步的理解。设计中发现,在使用汇编语言编程运算比较繁琐,而且运算范围及运算速度很受限制;而它的长处却在于进行控制,而语言的使用本身并不是很难,关键是逻辑思路要清晰。掌握一门语言不难,训练一种良好的分析问题的思路却非一时之功。通过使用STC89C51RC 单片机实验板,也加深了对硬件电路的理解。使用硬件时遇到一定问题,体现了动手能力,实践能力较差,通过与同学讨论学习,在辩论中解决了问题,提升了能力。

十二.参考文献如下:

牛昱光主编《单片机原理与接口技术》电子工业出版社

51单片机实验指导书

胡汉才主编《单片机原理及其应用》清华大学出版社