【初中语文】四川省成都市新都区2012年(秋)七年级期末调研测试语文试卷 人教版

成都市新都区2012年（秋）七年级期末调研测试

语 文 试 卷

说明：1.全卷分为A卷和B卷，A卷满分为100分，B卷满分为50分，考试时间为120分钟。A卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷答在答题卡上，其余的答在试卷上。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上规定的地方。

题

号 A 卷 B 卷 全 卷

总 分

一 二 三 四 五 总分 一 二 三 四 总分

得分

A卷（共100分）

第I卷（选择题，共18分）

一、基础知识（每小题3分，共9分）

1.根据语境，下面加点的字注音有误．．的一项是（ ）

A．花朵从来都稀落，东一穗．（suì）西一串伶仃．（dīnɡ）地挂在树梢，好象在试探什么。

B．水藻．（zǎo）真绿，把终年贮．（zhù）蓄的绿色全拿出来了。

C．山坡上的芊芊．．（xiān）细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝．（níng）成了一堵黛色长墙。

D．老老少少都出来了，舒活舒活筋骨，抖擞．．(dǒu sǒu)抖擞精神，各做各的一份儿事去。

2．下面词语书写有误．．的一项是（ ）

A．嶙峋 宽恕 喑哑 头晕目眩

B．精致 玷污 瑟缩 一年之季在于春

C．劫掠 雏形 澄澈 可望不可即

D．孪生 缥缈 炫耀 骇人听闻

3．下列语句中加点的成语使用不正确．．．的一项是（ ）

A．船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁．．．．的笑容，就要绽开似的。

B．每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡．．．．地赏月。

C．十四岁是人生的花季，我们正在走进五彩缤纷．．．．、朝气蓬勃的青春花季。

D．我知道事情已经无可挑剔．．．．了，眼泪顺着我的脸颊流了下来。

二、阅读下面文言文，完成4～6题（每小题3分，共9分）

智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

4.对下列语句中加点的词的解释,不正确．．．的一项是（ ）

A.宋有富人，天雨．墙坏 雨：下雨

B.暮而果大亡．其财 亡：丢失

C.与人期行，相委．而去 委：丢下，舍去

D.友人惭，下车引．之 引：引导

5.下列句子中加点字的用法相同的一组是（ ）

A. 对子骂父，则．是无礼 学而不思则．罔

B．暮而．果大亡其财。 而．疑邻人之父

C．而疑邻人之．父 友人惭，下车引之．

D．其．邻人之父亦云 其．恕乎!己所不欲，勿施于人。

6. 下列对文章内容的理解,不正确的一项是（ ）

A．“其邻人之父亦云”中“亦云”既简洁又深刻地说明邻人之父的忠告与富人之子的所言一样，为下文出现的荒谬结果埋下了嘲讽之笔。

B．“其子”与“邻人之父”同样的先见之明，“其家甚智其子，而疑邻人之父”是因为两人的身份不同，与主人的亲疏关系不同。

C．《智子疑邻》的寓意是：听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。告诉人们不要随意猜疑或赞赏别人，要实事求是。

D．《陈太丘与友期行》主要写元方七岁便懂得为人的道理，“无信”“无礼”是全文的核心；作者是借元方的责客语，正面阐述“信”“礼”的重要。

第Ⅱ卷（共82分）

三、(10分)

7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分)

（1）其家甚智其子，而疑邻人之父。

译文：

（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。

译文：

8．用课文原文填空（任选两句填写）（2分）

（1）择其善者而从之， 。（《论语》）

（2） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

（3） ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

（4） ，若出其中。（曹操《观沧海》）

9．默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》或朱熹《观书有感》（两题任选一首）。（4分）

题目

， 。

， 。

四、阅读下面文章，完成10～13题（12分）

我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。

“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。

“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。

“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。

万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”

我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”

万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！”

我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……

我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“拿着，咱俩还是好朋友……”

我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！

可是，这能全怪我吗？

10．请简单概括这一部分的主要内容。(3分)

答：

11．“月亮出来了，冷冷的”一句属于什么描写？在文中有何作用？（3分）

答：

12．“可是，这能全怪我吗？”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。（2分）

答：

13．成长的过程中，成人和少年间经常会发生一些矛盾冲突，联系本文谈谈，怎样才能尽量避免这一类不愉快的事情发生。（4分）

答：

五、作文（60分）

14．从下面两个作文题中选一个写一篇文章。

（1）“人间自有真情在，爱心暖如三春晖”。在我们的生活里，有着父子之爱、母女亲情，也常见邻里间和睦相处，亲友间真诚相待，同学间友谊真挚，师生间情感依依……请截取你熟悉的一段生活，以“真情”为话题写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。②可以记叙经历，抒发情感，发表见解。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（2）只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚……请以“我发现 ”为题写一篇文章。

要求：①首先把题目补充完整，自选角度，写一篇不少于600字的文章。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

200

400

500

600

700

800

B卷（50分）

一、阅读下面一首诗，然后回答问题。(4分)

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1．全诗以“ ”字为线索，从“孤山寺”起，到“白沙堤”终，描写了西湖的明媚春光，充分表达了诗人 的思想感情。（2分）

2．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中“几处”能否改成“处处”，“谁家”能否改成“家家”？为什么？（2分）

答：

二、阅读文言文，完成3～5题。(12分)

昔吴起①出遇故人，而止之食。故人曰：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！

【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。

3．解释下面加点词的意思。（4分）

（1）明日早，令．人求故人（ ） （2）故人来，方．与之食（ ）

（3）而止．之食（ ） （4）欲服三军，非信．不可也（ ）

4．翻译文中划线的句子。（6分）

（1）故人至暮不来，起不食待之。

译文：

（2）起之不食以俟者，恐其自食其言也。

译文：

5．这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习地方有哪些？（2分）