2019-2020七年级上册生物第一次月考试卷及答案

2019-2020学年度第一学期第一次教学质量评估试卷

七年级 生物

（考试时间：60分钟，总分60分）

温馨提示：亲爱的同学，请养成认真书写的习惯，做到字迹工整，不潦草。统一用黑色毫米黑色中性笔答题，修改错误时不涂抹，使用规范的修改符号。

一、选择题（每小题1分，共计24分）

题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答 案

题 号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

答 案

1.下列各选项中均是生物的一组是（ ）

①生石花 ②烤乳猪 ③珊瑚虫 ④电脑病毒 ⑤细菌 ⑥机器人

A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑥

2.洮河景色美丽，明德初中生物兴趣小组的同学去考察，发现河边生活着芦苇、河里有鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，错误的是（ ）

A.都能生长和繁殖 B.都能排出体内产生的废物

C.都是由细胞构成的 D.都能自己制造有机物

3.下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）

A.床前明月光，疑是地上霜 B.离离原上草，一岁一枯荣

C.夜来风雨声，花落知多少 D.种豆南山下，草盛豆苗稀

4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）

①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异

A.①② B.③② C.③④ D.③①

5.一只小兔子发现鹰在上空盘旋，便紧张迅速钻进巢穴中，下列叙述与上述体现的生物特征相同的是（ ）

①惊弓之鸟 ②种子发芽 ③母鸡产卵 ④望梅止渴 ⑤杯弓蛇影

A.①③④⑤ B.②③④⑤ C.①④⑤ D.①②③ 6.对于一只生活在田野里的蝗虫来说，影响它的生态因素就是（ ）

A.田野里的植物和蛇、蛙等动物 B.阳光、空气、土壤、温度、水等因素

选项和B选项的总和 选项和B选项之和再加上田野里的其它蝗虫

7.下列各项表示消费者和生产者之间关系的是（ ）

A.猫吃老鼠 B.兔子吃草 C.细菌分解落叶 D.蛔虫寄生人体小肠

8.在设计对照组实验时应该注意的问题是（ ）

A.所有实验参数都相同 B.所有实验参数都不同

C.所有实验变量都不相同 D.除实验变量外，其他实验参数相同

9. 某生态系统中四种生物体内所含有毒物质含量如图1所示，

若这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的

数量增加，则可能引起（ ）

A.乙数量增加 B.丁数量减少 C.乙和丙数量都减少 D.丁数量增加

10.“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是（ ）

A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物

11.下列食物链正确的是 （ ）

A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐

C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇

12.下列属于生态系统的是（ ）

A.鱼塘中的鲤鱼 B.洮河中的所有生物 C.内蒙古草原上的全部动物 D.临洮岳麓山

13.地球上最大的生态系统是 （ ）

A.生物圈 B.陆地生态系统 C.海洋生态系统 D.草原生态系统

14.在一个草原生态系统中，最多的生物是（ ）

A.狼 B.植物 C.羊 D.老鼠

15.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，在草原生态系统中，牛、羊之间的关系是（ ）

Ａ.捕食 B.共生 C.竞争 D.寄生

16. 在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（ ）

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分

17.有一种生物的排尿量少，甚至不排汗，则此生物可能生活在（ ）

A.草原地带 B.沙漠地带 C.温暖地带 D.寒冷地带

18.动物生活所需要的营养物质最终来自于 （ ）

A.绿色植物的光合作用 B.本身的呼吸作用 C..各种草食性动物 D.各种肉食性动物

19.近视眼给生活带来很多的不便，为了解在校学生近视眼患者的数量，应采用的方法是

A.模拟法 B.实验法 C.观察法 D.调查法 题号 一 二 三 四 总分

分值 20．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活( )

A.温度 B.空气 C.水 D.光

21.下列属于生物因素对生物影响的是( )

A.春来江水绿如蓝 B.雨露滋润禾苗壮

C.种豆南山下，草盛豆苗稀 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

22.科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种方法属于（ ）

A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.探究法

23.某生物兴趣小组对周边环境中的生物进行调查后做了简单归类，你认为下列哪一组归类正确（ ）

A.蟹、蟋蟀、花生属于陆生生物 B.鸡、猪、鸭属于家禽

C.小麦、水稻、玉米属于作物 D.草鱼、海带、鸵鸟属于水生生物

24.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）

A.洮河 B.花园 C.一片森林 D.一片草原

二、填空题（每空1分，共9分）

25.除

外，生物都是由细胞构成的。

26.调查范围很大不能逐一调查时，可从调查对象中随机抽取一部分进行调查，被抽取的这部分对象叫做

。

27.地球上所有的生物与其 的总称就叫做生物圈。生物圈的范围包括 、 和 。 28.在生态系统和中，由于

的关系而形成的链状结构叫做食物链。

29.草原上的草被牛羊吃了之后，过一段时间会自己长起来而恢复原状，这说明生态系统具有一定的 能力。

30.湿地生态系统的典型代表是 。

三、分析说明题（每空1分，共17分）

31.（5分）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝的著名诗句，试着从生物学的角度分析“红杏出墙”现象．

（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，该事例表现了红杏具有

的特征．

（2）红杏可开花结果，这反映了红杏具有 特征。

（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏具有 特征。

（4）红杏可以由小到大，从这个意义上讲，红杏具有 特征。

（5）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于 。

32.（12分）下图是一个食物网示意图：（每空1分） （1）这个食物网中有食物链 条。写出最长的一条食物链 。

（2）蛇减少，短时间内老鼠的数量会 。

（3）作为完整生态系统，还缺少的是 和 。

（4）蛇和鹰的关系是 和 。

（5）生态系统中的 和能量是沿着 和 流动的，而有毒物质会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，图中的食物网中体内有毒物质最多的生物是 。

（6）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需的能量，最终来自 。

四、实验探究题（每空1分，共10分）

33.这是一位同学写的一份关于探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。

（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗

（2）作出假设： 。

（3）实验步骤：

①准备材料用具：10只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度相当）。

②设计实验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放 。这样做的目的是设置 。

③在铁盘两侧的中央各放入大小相同的鼠妇，这样设计是为了 。可以取1只鼠妇进行实验吗 。为什么 。

④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量，共统计10次。

（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min

干土 2 1 1 1 1 2 1 1 0 1

湿土 8 9 9 9 9 8 9 9 10 9

（5）得出结论： 。请问：

①这个实验的变量是什么 ，这是一组 实验。

②实验结束后，你怎么处理鼠妇呢 。

2019-2020学年度第一学期第一次教学质量评估试卷 七年级 生物答案

一、选择题（每小题1分，共计24分）

题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答 案 C D A B C D B D D A A D

题 号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

答 案 A B C C B A D A C B C C

二、填空题（每空1分，共9分）

25.病毒 26.样本 27.环境 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面

28.吃与被吃的关系 29.自动调节能力 30.沼泽

三、分析说明题（每空1分，共17分）

31.（1）能对外界刺激作出反应 （2）能繁殖 （3）生活需要营养

（4）能生长 （5）生物

32.（1）3 草→鼠→蛇→鹰 （2）增加 （3）分解者 非生物部分（4）捕食 竞争 （5）物质 食物链 食物网 鹰 （6）阳光