历史1、2单元

七年级历史第一二单元知识点归纳如下：
第一单元史前时期：中国境内人类的活动
1. 我国境内已知最早的原始人类：元谋人，距今约170
万年。

2. 北京人距今约70万—20万年，是我国境内已知的最
早的原始人类。

3. 山顶洞人距今约3万年，生活在北京西南周口店龙骨
山山顶洞穴里。

4. 我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约7000年的
河姆渡聚落遗址中发现了成堆的稻谷和稻草。

5. 半坡聚落遗址中发现了大量的粟粒。

第二单元夏商周时期和春秋战国时期
1. 夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。

启死后，王
位继承实行世袭制。

2. 商朝时，出现了甲骨文。

3. 西周时社会等级分为贵族、平民、奴隶。

宗法制规定，周王为天下的大宗，可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。

婚姻关系方面，同姓不婚。

4. 公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。

东
周分为春秋和战国两个时期。

5. 商鞅变法发生于公元前356年，秦孝公任用商鞅主持
变法。

历史初一一二单元知识点第二单元夏商周时期：期国家的产生与社会变革第4课早期国家的产生和发展一、夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）1、建立：约公元前2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。

2、“家天下”局面：家天下的局面是从启开始的。

启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。

3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。

4、都城遗址：二里头遗址；5、灭亡：桀统治残暴，约公元前1600 年被商汤所亡。

二、商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）1、建立：约公元前1600 年，汤建立商朝。

2、盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。

3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。

周武王建立周朝，史称西周。

★★商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？（1）暴政引起民愤（2）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。

（3）重用贤人，联合周边小国。

三、西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）1、建立：公元前1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”2、西周的分封制（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

受封者可以在自己的封地内进行再分封。

（3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。

（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士）（5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。

当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。

3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。

公元前771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。

四、东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。

八年级历史第一二单元基础知识第一单元：古代中国的历史与文明1. 古代中国的源流古代中国是世界上最早出现人类的地方之一，其历史可以追溯到数千年前的新石器时代。

中国的源流可以追溯到黄河流域和长江流域的古文明。

这些文明在新石器时代逐渐形成，并发展出了独具特色的农业、手工业和商业。

2. 夏、商、西周三代夏、商、西周是中国古代历史上的三个重要朝代。

夏朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代。

商朝是第一个历史记载中有国家名称的朝代。

西周是中国古代历史上的最后一个王朝，也是封建制度初步形成的标志。

3. 春秋战国时期春秋战国时期是中国古代历史上一个重要的分裂时期。

在这个时期，各诸侯国争夺霸权，在政治、军事、文化等方面出现了多元化的发展。

著名的思想家如孔子、墨子和荀子等活跃于此时期。

4. 秦汉时期秦汉时期是中国古代历史上的一个重要时期。

秦朝是中国历史上的第一个统一的中央集权国家，出现了著名的法家思想。

汉朝是中国历史上第二个大一统王朝，对后世有深远影响。

在这个时期，中国经济、文化和科技取得了显著发展。

第二单元：古代中国的治理与外交1. 封建制度和官僚制度封建制度是中国古代社会的基本政治制度，也是整个东亚地区的主要政治制度。

它以天子为中心，通过封建仪式来传承统治权力。

官僚制度是封建制度下的行政管理制度，在官僚制度中，官员通过考试选拔，按照官阶分级，并承担着不同的管理职责。

2. 中央集权与地方自治中国古代的政治制度基本上是中央集权的，尽管在地方上存在一定的自治。

中央集权意味着国家的决策和管理权力集中在中央政府手中。

地方自治则是指地方政府在一定范围内具有相对独立的权力，并对地方事务负责。

3. 对外交往和文化交流中国古代在政治和经济方面与周边国家进行了广泛的交往和交流。

这些交往包括贸易、使节往来、文化交流等。

其中最有代表性的是丝绸之路的建立和发展，这条古代陆上交通线路贯穿了中国和西亚、南亚以及欧洲之间的贸易和文化交流。

4. 我国对香港、澳门的治理香港和澳门是中国的两个特别行政区，拥有一国两制的治理模式。

八年级历史一二单元时间轴
以下是八年级历史第一、二单元的时间轴：
一、第一单元：侵略与反抗
1、鸦片战争（1840年-1842年）：英国对中国发动鸦片战争，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

2、第二次鸦片战争（1856年-1860年）：英法联军发动侵略战争，抢劫并焚烧圆明园，签订《天津条约》和《北京条约》，中国半殖民地半封建社会进一步深化。

3、甲午中日战争（1894年-1895年）：日本发动侵略战争，签订《马关条约》，中国半殖民地半封建社会进一步深化。

4、八国联军侵华战争（1900年-1901年）：八国联军入侵中国，签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

二、第二单元：近代化的探索
1、洋务运动（19世纪60年代-90年代）：清朝官员推动学习西方技术，创办近代工业，启动了中国早期现代化的进程。

2、戊戌变法（1898年）：光绪帝推动变法，试图建立君主立宪制，但最终失败。

3、辛亥革命（1911年-1912年）：孙中山领导辛亥革命，推翻清朝统治，建立中华民国。

4、新文化运动（1915年-1920年）：陈独秀等人发起新文化运动，提倡民主、科学等新思想，推动了中国思想文化的变革。

一、第一单元古代世界1、古代文明的产生古代文明的产生与自然环境密切相关。

古埃及、古巴比伦、古印度、古中国等四大文明古国都位于大河流域，因为大河流域地势平坦、水源充足、土壤肥沃，适宜农业生产和人类生存。

这些文明古国因此得以繁荣发展。

2、古代文明的成就古代文明在农业、手工业、建筑、科技等方面取得了显著成就。

例如，古埃及人建造了金字塔，古巴比伦人制定了《汉谟拉比法典》，古印度人发明了阿拉伯数字，古中国人发明了造纸术、火药等。

这些成就不仅对当时的社会产生了深远影响，也对后世的科技发展产生了重要影响。

3、古代文明的特点古代文明的特点包括：重视宗教和信仰，强调等级制度，重视农业和手工业，以及重视军事和战争。

这些特点反映了当时的社会状况和人们的生活方式。

4、古代文明的衰落随着时间的推移，古代文明逐渐衰落。

这主要是由于环境变化、社会动荡、外来入侵等多种因素所致。

例如，古埃及被罗马帝国征服，古巴比伦被波斯帝国灭亡，古印度被雅利安人入侵等。

这些事件都导致了古代文明的衰落和消失。

二、第二单元中世纪欧洲1、中世纪欧洲的社会状况中世纪欧洲的社会状况非常复杂。

在这个时期，封建制度逐渐形成，贵族们拥有土地和权力，而农民则成为他们的附庸。

同时，教会基督教会在社会中扮演着重要角色，拥有很大的权力和财富。

这种社会结构导致了社会的等级森严和贫富分化。

2、中世纪欧洲的科技发展尽管中世纪欧洲的社会状况相对落后，但在这个时期也出现了一些重要的科技成就。

例如，欧洲人发明了钟表和眼镜等物品，这些发明对当时的社会产生了重要影响。

此外，欧洲人在医学、天文学等领域也取得了一些进展。

3、中世纪欧洲的文化特点中世纪欧洲的文化特点主要表现为基督教文化的影响。

在这个时期，基督教会对欧洲文化产生了深远的影响。

基督教文化强调信仰、仁慈和同情等价值观，这些价值观在当时的社会中得到了广泛的传播和认可。

此外，中世纪欧洲的文化还表现出一种神秘主义和浪漫主义的倾向。

4、中世纪欧洲的衰落与文艺复兴随着时间的推移，中世纪欧洲逐渐衰落。

初一历史一二单元知识点总结归纳历史学科作为一门重要的学科，对于学生的综合素质培养和人文精神的陶冶具有重要的意义。

初中历史课程的学习也是为了培养学生对历史的兴趣和对历史事件的了解。

本文将对初一历史一二单元的知识点进行总结和归纳。

一、古人类与早期文明发展1. 人类起源与石器时代：人类的起源和石器时代的发展，并对石器时代的文化进行了解释；2. 农业、定居与城市的出现：探讨了农业的发展，人类由采集、打猎为生转向定居农业，城市的出现背后的原因；3. 文字及其意义：介绍了古代文字的产生与发展，以及文字意义的重要性；4. 索要：讲述了早期文明的特征和发展情况，如水利灌溉、政治组织等。

二、中国古代文明1. 先秦时期的诸子百家：诸子百家思想的产生背景和主要代表人物；2. 周朝的建立与衰亡：探讨了周朝的建立过程和衰亡原因；3. 秦朝的统一：介绍了秦朝的统一过程、法治和重要成就；4. 汉朝的兴衰：讲述了汉朝的基本状况，王莽的新政及其失败，东汉末年的混乱和黄巾起义；5. 三国时期的分裂与统一：解读了三国时期的主要事件、人物和背景；6. 魏晋南北朝的兴亡：了解了魏晋南北朝时期的社会状况、文化成就以及兴衰原因。

三、世界古代文明1. 埃及古文明的伟大成就：学习了埃及与尼罗河的关系，了解了埃及古文明的伟大成就；2. 印度河流域文明：探索了印度河流域文明的特征，了解了古印度的社会、宗教和文化；3. 古希腊城邦：介绍了希腊城邦的特点和重要影响；4. 古罗马帝国的崛起与运营：讲述了古罗马帝国的崛起、运营和文化影响；5. 古印度文明的兴盛与衰落：了解了古印度文明的兴盛与衰落原因。

综上所述，初一历史一二单元的学习内容涉及了人类早期文明的发展、中国古代文明的兴衰以及世界古代文明的伟大成就，为学生提供了丰富的历史知识和文化素养。

通过学习这些知识点，学生可以更好地理解历史的发展脉络，培养历史思维和历史观念，提高自己的人文素养和综合素质。

希望同学们能够重视历史学科的学习，勤奋用心，不仅可以在课堂上取得好成绩，更能够在生活中更好地应用和体验历史所带来的价值。

人教版九年级上册历史第一二单元知识框架一、人教版九年级上册历史第二单元的知识点汇总如下：第一单元古代亚非文明1、古埃及文明尼罗河文明：古埃及文明发源于尼罗河流域。

金字塔：古埃及国王的陵墓，著名的有胡夫金字塔。

法老统治：古埃及的国王称为法老，掌握绝对的权力。

象形文字：古埃及人创造的文字，是世界上最早的文字之一。

2、古代两河流域文明地理位置：两河流域指幼发拉底河和底格里斯河之间的地区。

《汉谟拉比法典》：古巴比伦王国国王汉谟拉比制定，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

3、古代印度文明种姓制度：印度河流域的雅利安人创立了种姓制度，将社会分为四个等级。

佛教：由古印度王子乔达摩•悉达多创立，后传播到亚洲广大地区。

第二单元古代欧洲文明4、古希腊文明城邦制度：古希腊是由许多城邦组成的国家，各城邦之间互相竞争、互相合作。

雅典民主政治：伯利克里时期，雅典的民主政治达到极盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的最高峰。

哲学与文学：涌现出苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家，以及《荷马史诗》等文学作品。

5、古罗马文明罗马共和国：公元前509年建立，经过长期的扩张，成为地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝国。

罗马法：古罗马法制建设的成就，成为欧洲法学的渊源，对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响。

6、基督教的产生与传播产生：1世纪，耶稣在巴勒斯坦地区创立基督教。

传播：4世纪，基督教成为罗马帝国的国教，逐渐传播到世界各地。

7、罗马帝国的衰落原因：多种因素共同作用，包括政治腐败、军事衰退、经济崩溃、民族矛盾等。

表现：日耳曼人等外族入侵罗马帝国，帝国分裂为东西两部分，最终西罗马帝国在5世纪灭亡。

8、拜占庭帝国兴起：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国（拜占庭帝国）继续存在并繁荣。

文化贡献：拜占庭帝国的文化成就显著，如圣索菲亚大教堂和拜占庭艺术。

衰落：15世纪，奥斯曼土耳其帝国攻占君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。

第三单元封建时代的欧洲9、中世纪欧洲的社会与经济封建制度：封建主与农奴之间的依附关系，形成了严格的等级制度。

中考历史全年级单元中考历史全年级单元，可以参考以下内容：第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源+ 元谋人、北京人、山顶洞人是我国远古人类的代表+ 河姆渡原始居民和半坡原始居民在世界上最早种植水稻和粟，开始了原始的农耕生活+ 四五千年前，黄帝部落、炎帝部落结成同盟，华夏民族形成了+ 仓颉造字、神农氏尝百草等故事都表现了炎黄子孙对文明的不懈追求+ 化石是研究人类起源的主要依据第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革+ 夏朝的建立标志着我国早期国家的产生+ 商朝是我国青铜文化的灿烂时期，司母戊鼎是世界上最大的青铜器+ 西周的分封制和宗法制+ 东周的春秋战国时期，社会大变革，百家争鸣第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固+ 秦朝统一六国，实现大一统+ 汉武帝的大一统第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融+ 三国鼎立、西晋短暂统一、东晋南朝时期江南地区的开发+ 北魏孝文帝改革促进民族交融第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代+ 隋朝统一全国，创立科举制+ 唐太宗的贞观之治、唐玄宗的开元盛世+ 唐朝的对外交流与民族交融第六单元宋元时期：经济重心南移和民族关系的发展+ 北宋的杯酒释兵权、王安石变法+ 元朝统一全国，设立行省制第七单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展+ 明成祖永乐年间设置内阁+ 清雍正设立军机处，君主专制达到顶峰第八单元中国近代史：屈辱与抗争+ 鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争+ 中国人民的反抗与探索：太平天国运动、义和团运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等第九单元中国现代史：建设与发展+ 新中国的成立、三大改造、大跃进和人民公社化运动、改革开放等重要历史事件第十单元世界古代史：古代世界的文明与交往+ 古代希腊罗马文明、欧洲中世纪封建制度等重要历史事件和文明成果第十一单元世界近代史：资本主义的产生与发展+ 英国工业革命、美国独立战争、法国大革命等重要历史事件和成果第十二单元世界现代史：两次世界大战及战后世界变化+ 第一次世界大战、第二次世界大战等重要历史事件及战后国际秩序和格局的演变。

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争（1840-1842）（道光帝在位）一、鸦片走私与林则徐禁烟二、英国发动侵略战争1、时间：1840～18422、直接原因（借口、导火线）：中国的禁烟运动3、根本原因：英国决意打开中国市场三、《南京条约》的签订★★★★★1、时间：1842年8月29日2、内容：①割香港岛给英国中国领土开始遭到破坏；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

3、1843年，《虎门条约》签订：领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建屋的权利。

1844年，中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》签订：美国、法国除了享受英国在华取得的各种特权外，还扩大了侵略权益。

4、影响：《南京条约》是中国近代签订的第一个不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

鸦片战争是中国近代史的开端。

第2课第二次鸦片战争(1856-1860年)（咸丰帝在位）一、英法再次发动侵华战争1、目的：西方列强企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益2、时间：1856～18603、发动者：英法联军4、帮凶：美俄5、《天津条约》的内容：①外国公使进驻北京。

②增开汉口、南京等十处为通商口岸。

③外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。

④清政府与英、法、美签订的《通商章程善后条约》中承认鸦片贸易合法化。

二、火烧圆明园与《北京条约》的签订1、罪行：1860年10月英法联军占领北京，火烧圆明园，签订《北京条约》。

2、《北京条约》的内容：（1）清政府承认《天津条约》有效；（2）增开天津为商埠；（3）割九龙司地方一区给英国；（4）赔偿额也大幅增加。

三、沙俄侵占中国北方大片领土1、沙俄侵占我国大片领土，在第二次鸦片战争期间通过一系列不平等条约，割占中国东北和西北领土共150多万平方千米。

1858年沙俄通过《瑷珲条约》割占中国领土60多万平方千米2、影响：第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英法美等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。

部编版四年级历史上册第一、二单元知识点考点归纳整理本文档旨在对部编版四年级历史上册第一、二单元的知识点进行归纳和整理，帮助学生掌握和回顾相关内容。

第一单元：人类社会的诞生知识点一：人类的起源和迁徙- 人类起源于非洲大陆，逐渐迁移到其他地区。

- 人类利用火和制作简单工具的能力，适应不同环境。

知识点二：人类生活的变化- 人类开始固定居住，发展农业和畜牧业。

- 发现和利用金属，开启了青铜时代。

知识点三：人类的交往和交流- 人类形成了语言和文字，促进了交流和合作。

- 通过贸易往来，人类开始互相交流文化和物品。

知识点四：夏、商、周三代的演变- 夏朝是中国历史上的第一个朝代，建立了中国最早的王朝制度。

- 商朝是夏朝后的第二个朝代，商朝时期出现了最早的文字记录。

- 周朝是商朝的后继者，实行封建制度，是中国古代政治制度的重要里程碑。

第二单元：社会进步的发展知识点一：秦朝的统一- 秦朝是中国历史上第一个统一全国的大一统帝国。

- 秦始皇统一文字、度量衡和货币制度，加强中央集权。

知识点二：汉朝的兴盛- 汉朝是中国历史上第二个大一统帝国，统一国家四百余年。

- 汉朝发展了农业技术，推动了农业生产的进步。

知识点三：三国时期的分裂- 三国时期是中国历史上三分而治的时期，国家分裂为三个国家。

- 各国割据，战乱频繁，给社会带来了巨大的破坏。

知识点四：魏晋南北朝时期的变革- 魏晋南北朝时期是中国历史上南北分治的时期。

- 社会经济发展多样化，出现了的流行。

以上为对部编版四年级历史上册第一、二单元的知识点考点归纳整理，希望能够帮助学生回顾和掌握相关内容。