人教版一年级数学上册10的加减法

仅供参考小学教育资料姓名：__________________班级：__________________10以内加减法练习题姓名：__ _____ 时间：_____ 做对了_____题（共100题）10-6= 3+4= 9-6= 9-3= 5-1= 4+2= 10-5= 6+2= 8-5= 2+2= 4+1= 5-2= 4-2= 6-5= 3-1= 2-1= 6-3= 2+4= 8-6= 4+2= 2+6=6-3=2-1=2+6=10-5=8-1=6-1=4+1=10-2=8-6=10-7=4+3=6+2=3-2=2+1=8-3=10-1=8-6=1+3=10-7=1+3=3+1=6+2=8-5=2+7=1+8=3-1=8+1=6+4=8-3=2+3=1+2=7-3=9-4=3+2=3+2=4+1=10-4=3+6=8+2=7-4=5-3=7-4=6-3=6-1=1+7=8-2=4-1=9-7=6+3=9-5=9-8=6-3=6-2=3+6=7+1=2+7=9-5=2-1=5+2=10-4=4+4=9-1=8-7=3+3=6+3=6+3=9-4=7-4=10-2=7-2=2+1=1+3=1+8=10-2=4+5=8-3=5-2=9-6=3-2=10以内加减法练习题姓名：____ ___ 时间：_____ 做对了____题（共100题）8-1=3-2= 6+2= 6+3= 1+6=1+3= 2+5= 10-4= 2+4= 9-7= 4-2= 2+6= 4-2=3+1= 1+9= 6-1= 3+6=5+3=7-3=5+5= 6+4= 5-3= 8+2=7-3= 3+6= 8+2= 2+7= 10-8= 9-4= 8-6= 10-7=2-1= 6+3= 5-2= 5-2=8+2= 4-1=9+1= 4-3= 2+1= 8-1=9-7= 5+2= 1+3= 4-3= 9-8= 2+3= 6+2= 3+2=8+2= 9-8= 4-3= 4+2=5+2= 6-2=6-3= 6-5= 7-1= 4-2=5+3= 1+1= 7+1= 1+9= 9+1= 5-4=9-5= 4-1=5-3= 1-1=2+2= 1+2=10-3= 5+2=4+5= 1+3=6-5= 10-9=1+4= 7-6=1+2= 2+8=1+9= 1+6=9-6=8-1=3+5= 1+2=4+5= 4+5=1+4=6+1= 7+2= 2+4= 10-1= 7-4= 8-6= 5-1= 2+6= 6+4=8+2=10以内加减法练习题姓名：___ ___ 时间：_____ 做对了____题（共100题）6+3= 8-3=5-2= 2+6= 9-2= 10-6= 3-2= 2+1= 5-3= 2+4= 2+8=4-2=6+2=2+2=8-5=10-2= 1+2=2+8= 8-4= 1+1=2+3= 3+2= 2+6= 9-6= 6+2=9-1= 1+2=2-1=3+2=2-1= 6-3= 1+7= 8-4= 7+3=6+3= 2+7=6-3=8-3=8+1=6+2=7-6=9-5=7+3=1+8= 8-6=3-2= 10-5=6-1= 8+2=9-3=6-1=4-3=8-2=7+2=10-3=3-2=5+5=6+1=1+8=7+1=6+3= 10-5=6+2= 5+2= 7-5= 4+3= 10-3= 3+4= 1+4= 5-2= 4+1= 6-5=7-4= 2+2=9-8= 4+4= 5-1= 5-2=8-5= 1+5=7+3= 2+5= 3+6=10-4=8+2= 6-4=7-1= 2+8= 7-6=9-3= 3+2= 5+4=5+5= 2+5= 9-1=6-5= 6-1= 1+6=1+9= 9-8=10以内加减法练习题姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题）10-4= 3-2= 10-5= 4-1= 4-2= 3+4= 1+6=10-3=8-7=10-4=1+7=8+2= 10-1= 6-1= 2+8= 2+4= 6+3=3+7=6-5=7-3=9-5=4+4= 3+6= 7-1= 8-5= 2-1=4+4= 9-3= 3-2=9-2= 10-3= 6-5=10-8= 8+2= 9-1= 7+3= 1+8=10-3= 8-2= 6+4=4+4= 8-1= 9-6=5+5= 6-1= 10-1= 5+1= 5-2=9-4= 3-2=6-2=10-1= 1+2=4+3= 8-2= 7-3= 10-4=8-6= 5+3= 4+3= 6+2= 1+5= 1+6= 4+5= 3+3=6-5= 7+2=5+5= 7-3= 6+2= 7-1= 1+3= 4-1= 9-1= 4+6=5+1= 10-1=10-4= 10-8= 9-5= 7+3=9+1=2+6=3+5= 8-1= 4+6=2+8= 8-6=9+1=5+1=1+3=5-3=3+3= 5+2= 7-3=10-4=5-1=10-9=6-2=10-3=10以内加减法练习题姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题）9-3= 4+6= 6+2= 3-2= 7-2=3+2= 9-7=5-2= 3+2= 6+1= 6-5=8-4= 9-2= 4+1=7-4= 8-2=10-6= 7-5= 2+4=7-6=9-1= 6-1=8+1= 6-3=10-6= 5+2= 9-6=7-5=5+4=3-1= 5+3=9-7=9-3= 8-6=3+2=1+4=4-3= 9-4= 9+1=6+4= 6+2= 5-4= 7+2=6+2=5-2= 9-8=10-1= 1+3= 4+5=5+2=5+5=7-6=8-5=6+4=2+6=5-2=9-7=3+2=6+3=10-4=4+4=2+2=4+1=1+2=9-6=9-5=3+3=5-2=2+1=5+5=2+8=9-8=4+2=10-4=9-6=8-2=6-5=2+7=2+7=4-3=2+6=7+2=6-4=5+3=9-6=9-1=2+6=2+1=8+2=4+2=8-7=4+4=9-7=5+4=3+2=6-5=3+6=5-4=5-3=8-5= 10以内加减法练习题姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题）4+1= 10-2= 2+5= 4+5=9-3=5+4=1+5=4+5=10-8=4+1=6-1=10-3=8-7=8-6=2+5=7-3= 3+4=10-9= 8-5= 7-1= 4+2=6-2= 6-1= 7+2= 6+1= 2+4= 6-3= 6-5= 8-2=9-8= 4+3= 3-2= 3+5= 1+1=10-5= 8-6= 2+4=9-1= 7-4= 9-1= 7-1= 8-4= 5+3= 4+6= 9-8=6-1= 6+4= 8-6= 3-2= 2+8= 1+3=10-3= 3+7= 3+2=5-2= 7-2= 9-1= 7-3= 5-3= 2+3= 4+1= 2+8=5+2= 7+3= 7-4= 5-2=8-3= 10-5= 1+1= 2+1=9-4= 6-3= 10-1= 2+3=10-7= 5+4= 2+4= 8-6=8-4= 9-7= 3+4= 1+2= 9-1=9-4=2+7=3+7=3+3=9-8=8+1=1+9=2+8=3+7= 7+1=2+5=8-6=7-6=9-6=1+3=7+2= 2-1=10以内加减法练习题姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题）6-5= 5+5= 5-1= 8+2= 6-5= 6-1=10-9= 3-2= 3+5=10-1= 1+3=10-1= 6-3= 8-3= 4-1= 3+5= 1+4=1+9= 7-6=10-6= 10-4= 3+3= 4-1= 5+5= 5+3=3+3= 8+2= 7+3= 10-8=7+1= 9-6=2+3= 2+6=8-5= 7+2=8-2= 9-8=6-1= 2+1=9-5= 6-5= 10-4= 6-1=9-1= 6+3=3+2=5+5=10-5= 6+2=10-6= 10-5= 7+2= 1+1=4+5= 4+4=9-1= 6-1=6+4= 10-3= 9-1= 4+6= 5+5= 8-3=9-7= 8-7=2+6= 1+9=5-3= 5-4=9-1= 4+5= 6+4= 2+6=2+5= 10-1= 6-5= 7-1=8-2= 10-9= 4-1=5+4=2+6=10-3=3+1= 7-5=9-2= 8-7=1+3= 9-7=3+5=5-4=2+6= 2+3=4+6=6-5=8-6= 8-2=3+3=8-5= 4+5=10以内加减法练习题姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题）2-1=3-1=2+1= 3+7= 3+3=5+3= 7-1= 4+6= 7+3=5-4=5-2= 1+3=10-6=3-1= 8-3= 6-2= 1+5=8+1=6+3= 6-2= 3-1=3+5=6+4=10-5=9-2=4+5=4-3=3-1=7-1=10-5=6+2=6-1=1+9=7+3=9+1=2+4=2+6=6-2=7+3=1+6=5+2=10-9=8-4=7-4=8-1=5-3=9-1=7+2=3+6=9-6=6+1=7-1=5-2=8-2=9-7=8+1=8-2=6-1=9-4=3+1=4+2=2+6=3+5=6+3=7-5=9-3=5-3=5+3=8+1=1+7=1+5=5+5=10-5=1+6=6-5=9-7=6+1=2+4=7+3=1+2=5+5=3+5=8-4=7-5=6+4=7-2=4+3=2+6=3+6=6-4=7+3=6+1=5-1=1+6=3+7=5+5=5+3=7-2=9-5=6+4=10以内加减法练习题姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题）2-1= 5-2=10-6= 3+6= 1+1= 3+2= 8-7=8+1= 2+2= 6-2=9-1= 4+1= 10-2= 10-3= 1+6=3+6= 3+2=3+5=1+5= 2+8= 8-2= 4+1= 6+3=8-2= 6+1= 8-6=9-5= 2-1= 4+5= 2+1= 7-6=3+3= 1+6= 2+7= 1+4= 5+1= 5-4= 10-6= 1+6=8-6= 3+6=9-3=6-4= 7+2= 1+9= 5-1= 8+1=10-6= 3+7=6+1=5+4= 1+6= 5-2= 10-5= 3+7= 4+1=10-9=4+3=8-3= 8+1= 2+4= 7-1= 6+1=2-1= 2+8= 3+4= 5+1=6-1= 5-4=10-1=5+2=4+5= 7+3=9+1=4+4=3+1=7+2=3-1= 8+1=3+5=5-3=8-7=9-1= 10-8=9-7=3+2= 9-3=6-3= 9-7= 10-6= 3+2= 9-5= 2+8= 4+3= 2+7= 8-7= 4-3=10-2=6-3= 8-4=10以内加减法练习题姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题）9-2= 5+3= 6+4=4+6= 9+1= 3-1=8-6= 4+6= 10-4= 2+5= 4+4=3+7= 2+8= 7-1=8-2= 1+8= 6-5=4+6= 5+1=4-3= 7-4= 3-1= 4+6= 5-1= 3+1=1+5= 10-6= 5+4= 6+1= 8-3= 4-2= 7-6= 9-4=2+1=1+2=3+1= 7-4= 5-2= 8+2= 2+4= 5+2=2-1=10-3= 9-4=10-3= 7-5= 3-1= 9-2= 8+1=4+2=8+2=1+6= 2+5= 2+4= 1+6= 7-1= 6-4=7-3= 7+2=8-4=2+2=3-1= 7+1=3-1= 1+3=4+1=10-6=3-1=2+7= 8-6=10-3= 1+4= 2-1= 5-3= 8-3=7-4= 7-3= 3+1= 2+7= 3+2= 10-1=9-7= 1+8= 5+4= 5+4= 7-3= 6+1= 6-4= 4+2= 1+9= 2+3=1+7= 3+5= 8+1=4+4=4+3= 8-3=4+6=3+2= 6-2=10以内加减法练习题姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题）7-5= 1+2=1+9= 8-6= 10-4= 9-5= 8-1=3+5= 1+5=10-4= 3+5= 6+2= 2+2=6-2= 8-2= 6+4= 10-3= 9-8=8-6= 6-5= 8-6= 5+3=6+2= 8+1= 7+1= 5-3=7+2= 7+3= 7-2=1+6= 10-3=6+4= 9-2=7-3=1+1= 7-4= 3+6=9-4= 7-4= 6-4= 3+2= 5+5=2+5= 1+3= 7+1=1+8= 3+4= 10-9= 9-1=6+4=3-1= 7+2= 6-5=7-6= 8-4=5-3= 9-3= 7-3=3+7= 4+2= 9-4= 8-5= 7-5= 4-2= 4+6= 7+2=9-5= 7-2= 6-2= 8-7= 1+1= 1+2= 9-4= 9-6=9-4= 6-3= 7+1= 6-3= 10-4= 7+1= 4+5=10-7= 3-2= 8-1= 2-1= 1+5= 4+1=6+3= 2+2=3+4=5+5=9+1= 6+3= 6-5= 9-8=10-2= 3+7= 4+4=5-2= 6+2=10以内加减法练习题姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题）6+1= 3+4= 2+7= 1+4= 5+3= 6+1= 2+3=2+8= 6-2= 5+5= 3-1= 5-3= 6+3= 3+3=2+2= 7-6= 1+7= 9+1= 9-1= 2+6= 9-2=10-4= 5+2= 5-3= 7+3= 8-3= 10-7= 1+6=2+3= 2+2= 4+3= 10-1=8-6= 2+5= 3-1=8-6=5+3=5-1=8-5=8-2=9-4=3+5=7-5=3+6= 2+1= 1+4=4-2=7-2=3+7=3+1=1+2=10-2=8-3=4+4=5+1=1+3=4-2=2+1=2+6=6-4=9-5=8-5=3+1=2+2=4+5=10-8=4+3=9-5=6-5=6-1=7-4=5+5=2+1=3+4=8-7=3+6=6+4=10-2=7+3=8+1=5+5=6-4=5-2=4+6=8-1=1+5= 3+1= 8-5= 3+4=3+1=4+6=5-3=7-3=7-5=6-5=9-2=6-2=8-2=2+8=2+1= 10以内加减法练习题姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题）7+3= 3+7= 7-6= 2+6= 8+2=6-4=6+4=9-1=6+4=10-4=5+2=5-3=8-1=3-1=4+6=5+5=9-4=2+4=9-4=8-6=10-9= 10-2= 1+7=2+4=6-5=6+2= 10-6= 1+5=9-6=4-3=7-5= 3+2= 2+1=5+2=9-7= 1+6= 7-5=8+1=7+1=9-1=6-4=8+2=3-1=2+4=10-2=5+2=3+5=6+4=10-4=6-3=9+1=3+1=8-3=4+4=5+1=1+3=4-2=2+1=2+6=6-4=9-5=8-5=3+1=2+2=4+5=10-8=4+3=9-5=6-5=6-1=7-4=5+5=2+1=3+4=8-7=3+6=6+4=10-2=7+3=8+1=5+5=6-4=5-2=4+6=8-1=1+5=3+1=8-5=3+4=3+1=4+6=5-3=7-3=7-5=6-5=9-2=6-2=8-2=2+8=2+1=10以内加减练习1 10以内加减练习29+1= 2+6= 4+1= 3+4= 9-8= 9-5= 5-1= 5+3= 5-2= 10-6= 10-6= 4-1=10-6= 1+5= 4-3= 8-2= 2+2= 5+3= 1+9= 6-3= 7-3= 5+2= 2+5= 3+3= 2+2= 2+7= 1+2= 4+3= 3+7= 3+5= 8-4= 8-6= 4-1= 5-4= 6-1= 9-2= 4+3= 6-2= 4+5= 3+5= 3+7= 1+1= 7-6= 2+3= 1+1= 8+2= 5+5= 7-2= 8-4= 3+6= 9-3= 3+2= 6-3= 7-6= 2+8= 4+6= 3+5= 1+5= 8-4= 3+4= 4+5= 5-1= 2+2= 2+3= 8-4= 1+9= 1+9= 8-7= 1+3= 1+6= 8-2= 10-1= 10-7= 10-3= 9+1= 5-1= 7+1= 7-5= 8-2= 10-6= 2+8= 5+3= 3+6= 7-4= 7-1= 6+2= 9+1= 5-3=5+5= 6+1= 1+9= 7-2= 10-1= 5-3= 3+1= 3+7=10以内加减练习3 10以内加减练习49-6= 2+4= 5+1= 2+2= 7-4= 1+4= 5+2= 9-5= 6+3= 5-2= 4-3= 1+1= 9-3= 8-1= 8+2= 4+2= 5-2= 1+4= 6-4= 2+8= 8-1= 9-4= 7+1= 7-5= 10-3= 7+2= 9-8= 2+1= 6+3= 1+8= 2+4= 10-9= 8-3= 3+1= 1+4= 6-1= 10-5= 2+2= 1+2= 4-3= 5-3= 8+2= 5+3= 4+5= 5-1= 5+4= 8-4= 1+7= 5+2= 8-1= 7+2= 5-4= 4+1= 5-3= 5-2= 5+5= 6+1= 10-2= 4-1= 4+6= 10-3= 3+6= 7-4= 10-2=3+1= 3+5= 9-4= 4-1= 1+2= 1+8= 1+3= 8+2= 9+1= 2+8= 3+1= 7-4= 10-8= 1+1= 2+3= 3+2= 10-2= 2+2= 5+3= 3+6= 2+3= 10-5= 1+9= 4+2= 8-4= 1+8= 10-6= 5+3= 6-4= 2+3= 4-2= 8-5=10以内加减练习5 10以内加减练习63-1= 2+4= 9+1= 9-7= 1+1= 5+3= 3+7= 4+6= 6-5= 3+1= 1+6= 9-2= 1+8= 3-2= 9-5= 2+5= 4-3= 9-1= 4+4= 1+4= 4+4= 5-4= 1+3= 6-4= 4+2= 4-3= 8-6= 9-4= 7-2= 5+5= 10-6= 6-4= 2-1= 7+3= 1+6= 2+3=6+3= 6-2= 3+2= 10-8= 1+5= 2+5= 3+4= 9-5= 7-5= 9-5= 5-3= 8-2= 7-3= 1+6= 8-6= 7-6= 10-6= 10-8= 10-9= 5+1= 10-2= 5+3= 3+2= 3-2= 6+4= 10-2= 3+2= 5+4= 8-6= 7-1= 5+4= 8-7= 7+1= 6-1= 10-5= 6-5= 9-8= 5-3= 2+8= 7-5= 6-2= 5+1= 4-3= 5+3= 2+4= 3-2= 9-5= 8-5= 6-4= 2+8= 10-5= 4-3= 9-1= 1+8= 6-3= 7+1= 1+4= 7-2= 4+1= 3-1=10以内加减练习7 10以内加减练习89+1= 2+6= 4+1= 3+4=9-8= 9-5= 5-1= 5+3=5-2= 10-6= 10-6= 4-1= 10-6= 1+5= 4-3= 8-2= 2+2= 5+3= 1+9= 6-3= 7-3= 5+2= 2+5= 3+3= 2+2= 2+7= 1+2= 4+3= 3+7= 3+5= 8-4= 8-6= 4-1= 5-4= 6-1= 9-2= 4+3= 6-2= 4+5= 3+5= 3+7= 1+1= 7-6= 2+3= 1+1= 8+2= 5+5= 7-2= 8-4= 3+6= 9-3= 3+2= 6-3= 7-6= 2+8= 4+6= 3+5= 1+5= 8-4= 3+4= 4+5= 5-1= 2+2= 2+3= 8-4= 1+9= 1+9= 8-7= 1+3= 1+6= 8-2= 10-1= 10-7= 10-3= 9+1= 5-1= 7+1= 7-5= 8-2= 10-6= 2+8= 5+3= 3+6= 7-4= 7-1= 6+2= 9+1= 5-3=10-1= 9-2= 1+2= 6+2= 5+5= 6+1= 1+9= 7-2= 10-1= 5-3= 3+1= 3+7=10以内加减练习9 10以内加减练习102+6= 9-7= 3+2= 3+4=5+4= 3+5= 7+1= 9-3=8-3= 5-4= 8-2= 0+8=3+1= 6+1= 7+3= 10-2=7-2= 6-4= 9-2= 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6+2=9-7= 7+3= 4+5= 10-8=7-4= 2+3= 7-2= 3+5=2+5= 10-6= 3+3= 4-4=10-3= 5+3= 5-3= 8-2=2+( )=10 8-( )=6 3+( )=10 ( )-3=5 6-( )=4 ( )+3=9 ( )-2=5 7+( )=10 ( )+6=9 ( )-7=2 ( )+7=9 ( )+5=9 8-( )=2 6+( )=10 7-( )=4 ( )+4=9 ( )-4= 3 ( )+2=9 ( )-3=2 5+( )=10 4+( )=10 7-( )=2 8-( )=4 ( )-5=3 8-5 + 1= 5+3-5= 9-5 + 6= 3+3 + 3= 1+4-5= 9-3 + 4= 4+2 + 4= 10-6 + 5= 3+6-6= 2+7-9= 8-3 + 4= 3+5 + 2= 9-6 + 7= 1+3 + 5= 7+3-7= 7-5 + 2=8-3-4= 10-5 + 3= 9-4-5= 2+8-9= 2+2-4= 8+2-4= 4+2-4= 9-3-3= 10以内的加减法21 10以内的加减法2210-4= 5-2= 4+4= 9-2=3-3= 3+7= 10-2= 3+3=5-4= 7-3= 6+2= 10-3=3+6= 9-5= 6-4= 7-5=8-3= 2+6= 9-3= 6+4=9-7= 5-3= 4+3= 10-5=5+2= 10-6= 4-2= 6+3=6-2= 7+3= 8-5= 5+5=4+6= 7-2= 7+2= 8-4=10-8= 3+5= 9-4= 8+2=2+7= 6-3= 5+3= 7-4=8-6= 3+4= 10-7= 4+5=5+4= 9-6= 2+8= 8-2=( )+2=10 7-( )=5 ( )+2=6 8-( )=5 ( )-3=3 3+( )=6 7-( )= 3 ( )+3=9 2+( )=7 ( )-4=4 5+( )=10 8-( )=3 ( )-3=4 3+( )=10 ( )-6=2 ( )-2=6 6+( )=8 ( )-5=2 2+( )=4 ( )+4=7 ( )+3=5 ( )-2=4 ( )+4=9 10-( )=2 2+4 + 4= 8-3 + 2= 5+5-7= 8-3 + 3= 10-2-5= 2+3 + 5= 7-3 + 6= 1+9-5=7+3-5= 9-4 + 4= 1+2 + 5= 10-5 + 5= 10-7 + 7= 2+6-8= 9-5 + 4= 3+7-8=8+2-6= 1+4 + 3= 10-8 + 1= 7-3-3= 10-3-4= 7+3-4= 5+3-4= 6+3-4= 10以内的加减法23 10以内的加减法247-4= 3+3= 5-2= 10-8=5+5= 7-2= 4+5= 8-5=4+3= 2+2= 9-6= 7+3=9-4= 10-7= 2+8= 4+4=3+7= 4+6= 6-4= 9-2=6-2= 8-3= 6+3= 7-6=9-3= 6+4= 10-2= 7+2=5+3= 7-3= 5+4= 6-3=8-2= 10-5= 2+6= 10-4=2+7= 3+5= 9-7= 8+2=10-6= 8-4= 3+4= 8-6=4-2= 4+2= 10-3= 6+2=5-3= 7-5= 3+6= 9-5=10-( )=6 ( )+7=10 9-( )=4 2+( )=9 ( )-8=2 5+( )=9 ( )+8=10 ( )-2=8 9-( )=2 ( )-4= 5 3+( )=9 ( )-3=6 ( )+4=10 ( )+6=10 ( )-3=7 7+( )=9 10-( )=3 6+( )=9 ( )-2=7 ( )+5=10 ( )+3=10 ( )-6=4 4+( )=9 10-( )=5仅供参考5+4-7= 4+2-5= 10-3 + 3= 2+7-5=9-2-3= 5-3 + 6= 3+2 + 5= 9-5 + 5=7+3-8= 1+3 + 4= 10-4-5= 4+2 + 3=5-2-3= 5+2-4= 6+2 + 2= 10-7 + 4=7-2 + 1= 2+8-5= 8-4 + 3= 3+3 + 2=3+2-4= 10-6 + 6= 3+5-8= 6+4-6=10以内的加减法25 10以内的加减法263+4= 8-2= 10-6= 2+8=9-3= 7+2= 8-5= 4+5=2+5= 3+6= 3+7= 10-2=8-4= 10-5= 9-2= 6-3=6+4= 5+3= 6-4= 4+3=7-3= 7-2= 5+5= 5-2=9-4= 2+6= 10-7= 7-5=7+3= 10-8= 8-3= 4+4=4+2= 9-5= 6+3= 8-6=5-3= 4+6= 9-7= 10-4=3+5= 6-2= 3+3= 6+2=10-3= 5+2= 4-2= 9-6=8+2= 7-4= 5+4= 2+7=2+( )=8 10-( )=8 ( )-6=3 ( )+5=8( )-5=4 ( )+2=7 3+( )=8 10-( )=74+( )=7 4+( )=8 ( )-7=3 ( )+3=7( )+6=8 10-( )=4 9-( )=6 5+( )=8仅供参考9-( )=7 ( )-5=5 5+( )=7 ( )-4=6( )+3=8 9-( )= 5 ( )+4=8 9-( )=36+4-7= 5+5-6= 10-7 + 5= 3+2 + 3=7+3-9= 7-4 + 7= 2+3 + 4= 8-5 + 3=3+4-4= 10-3-3= 9-6 + 6= 2+5 + 2=9-4-3= 8-3-5= 1+3 + 6= 9-2 + 1=7+2-7= 3+7-5= 9-3 + 2= 6+2-5=4+3-4= 9-3 + 3= 2+4-5= 10-3 + 1= 10以内的加减法27 10以内的加减法286+3= 8-3= 2+7= 4+4=5-2= 10-6= 8-5= 3+6=9-3= 4+3= 6+4= 3+2=4+5= 5+5= 10-2= 9-7=10-5= 7-4= 2+4= 3+7=7-3= 3+5= 8-4= 9-5=2+8= 9-6= 7+2= 3+3=9-2= 2+2= 3+4= 10-7=5+3= 7+3= 7-2= 2+6=8-6= 5+2= 6-4= 4+2=4+6= 10-8= 5+4= 10-3=9-4= 2+3= 7-5= 8-2=2+5= 6+2= 10-4= 8+2=5-( )=3 4+( )=7 4+( )=9 9-( )=2( )+2=10 ( )-4=6 6-( )= 2 5+( )=7仅供参考9-( )=4 5+( )=10 ( )+4=8 ( )-4=4( )+6=8 ( )-5=2 10-( )=7 2+( )=78-( )=5 2+( )=9 ( )+6=9 ( )-6=3( )-2=8 7+( )=10 ( )-2=6 ( )+4=108-5 + 5= 3+3 + 4= 9-6 + 3= 2+5 + 3=4+3 + 3= 7-3 + 4= 2+2 + 4= 10-3 + 2=10-8 + 7= 3+6-4= 9-4 + 3= 5+5-8=7+3-6= 4+6-4= 10-3-7= 2+7-7=10-5-5= 10-6 + 4= 6+4-5= 8-6 + 7=4+4-6= 5+3-6= 8-4-3= 4+3-5=10以内的加减法29 10以内的加减法305-5= 2+8= 3+6= 10-3=3+3= 7-4= 6-3= 6+4=6-4= 10-8= 8-6= 2+7=9-7= 4+4= 5+3= 9-6=8+2= 8-5= 10-4= 7+3=8-4= 9-3= 5+5= 4-2=5-2= 6+3= 7-2= 9-5=7+2= 10-7= 4+6= 6+2=9-4= 3+5= 6-2= 10-5=2+4= 9-2= 2+5= 7-3=7-5= 4+5= 10-2= 2+6=3+7= 8-2= 5+2= 3+4=( )+4=8 9-( )=2 ( )+6=8 8-( )=5 5+( )=10 ( )-5=2 ( )-4=4 4+( )=9 6-( )= 2 ( )+4=10 5+( )=7 ( )-4=6 ( )-6=3 4+( )=7 ( )+6=9 2+( )=7 7+( )=10 9-( )=4 10-( )=7 ( )-2=8 5-( )=3 ( )+2=10 ( )-2=6 2+( )=9 8-4 + 4= 4+5-6= 6-3 + 7= 3+4 + 3= 4+6-5= 7-3 + 1= 1+4 + 4= 7-3 + 5= 10-3-5= 6+4-8= 10-5 + 4= 2+2 + 5= 7+2-5= 8-6 + 6= 5+3 + 2= 9-4 + 2= 8-2-5= 3+6-7= 9-2-7= 10-4 + 3= 2+6-6= 7-2-3= 2+6-4= 3+5-4= 10以内的加减法31 10以内的加减法32 7+3= 9-4= 3+4= 2+7= 10-8= 4+4= 10-2= 8-2=6-3= 9-2= 8+2= 7-4=5+4= 2+5= 8-4= 4+5=8-5= 9-5= 3+3= 3+7=4+3= 5+5= 7-2= 6-2= 10-3= 9-7= 6+3= 5-3=4+6= 6-4= 10-7= 2+6=9-3= 3+5= 7+2= 10-6=6+2= 7-5= 8-6= 6+4=2+4= 2+8= 5+2= 9-6=3+6= 10-4= 7-3= 5+3=( )-3=1 ( )+5=7 3+( )=6 10-( )=3 10-( )=6 7-( )= 3 4+( )=7 ( )-5=0 ( )+7=10 ( )-5=5 8-( )=3 8+( )=10 10-( )=2 4+( )=9 4+( )=8 9-( )=7 ( )+2=4 ( )-2=6 ( )+5=8 6+( )=9 9-( )=3 ( )+4=6 9-( )=4 2+( )=5 3+2 + 4= 8-5 + 7= 10-7 + 3= 2+4-4= 9-4 + 5= 10-2-7= 1+5 + 4= 9-2-5= 4+4-5= 5+2 + 3= 10-4 + 4= 2+5-6= 2+3-4= 9-5-3= 6+4-9= 6-3 + 4= 8-4 + 1= 3+5-7= 9-3-5= 2+2 + 6= 2+4 + 2= 8-4 + 2= 2+7-4= 4+3-6=小学教育本资料仅供参考如有不妥请联系删除。

人教版数学一年级上册１０的加减法教案与反思推荐３篇〖人教版数学一年级上册10的加减法教案与反思第【1】篇〗教学内容：得数是10的加法和相应的减法教学重、难点：熟练掌握10的加减法教学关键：使学生建立“凑十”的认识。

教学过程：一、导入1、小花狗和小蚂蚁在做游戏，你们想去看看吗？出示：画一画，填一填（投影）每行再画几个是10个？同桌说后再汇报2、10的组成二、学新知1、小蚂蚁和小花狗看大家表现的好特别高兴，愿意和大家交朋友要考考大家。

2、出示葡萄图你能看图说出算式吗？你是怎么想的？师板书：3+7=1010-3=77+3=1010-7=3指生说说算式的意思。

3、观察算式，你发现了什么？小蚂蚁：小花狗给你们出的题太简单，我来考考你们。

8+2=10-8=6+4=10-=2+8=10-=4+=10-=4、课间休息5、游戏a)玩扑克说10的`组成b)连线：凑成10P47T2c)比一比4+6=10-9=7+3=10-4=10-3=9+1=10-2=10-7=5+5=10-6=10-5=2+8=d)猜一猜小花狗和小蚂蚁要奖励认真听讲的孩子，大家猜一猜袋里可能有几朵红花？几朵黄花？10朵6、谈收获7、板书得数是10的加法和相应的减法3+7=1010-3=7+=7+3=1010-7=1010-=〖人教版数学一年级上册10的加减法教案与反思第【2】篇〗教学内容义务教育课程标准实验教科书数学（苏教版）一年级上册第八单元《加和减（一）》中第55页的例题和“试一试”，第55～56页的“想想做做”等习题。

教材分析本课教学之前，学生已经比较熟练地掌握了10的组成，并且通过一图四式的练习，初步认识了加减法的含义和加减法算式之间的联系，为学习10的加减法作了知识上的铺垫。

10的加减法是以后学习20以内进位加和退位减的重要基础，是本单元中最重要的教学内容。

另外，学习这部分内容还可以渗透简单的函数思想。

10的加减法中，教材选用学生喜爱的足球比赛这一情境，让学生联系图意列出相应的4道算式，学生心理上很乐意接受这些计算并迅速进入思考算法的状态。

10的加减法教学目标：1、熟练掌握10的组成和分解的基础上，学会得数是10的加减法和10减几的减法，并能正确口算。

2、培养学生仔细观察看图说图意和口头表达的能力。

让学生学会独立思考和合作学习，主动参与学习过程，从而掌握10的加减法。

3、在活动中培养学生团结友爱的精神。

教学重点、难点熟练掌握10的组成和分解的基础上，学会得数是10的加减法和10减几的减法，并能正确口算。

教学具准备：苹果数字卡、数字卡片、小花、小棒、五角星、小黑板。

课时：1课时教学过程一、回顾旧知引入新课1.回顾前面所学知识，完成下题。

提问：哪些数可以组成10呢？（答：1和9，2和8，3和7，4和6，5和5）教师对学生的回答予以表扬。

2.引出课题，明确本节课的学习内容。

同学们已经学习并掌握了10的组成，本节课我们继续学习有关10的知识——10的加减法。

二、新授。

1、出示圆圈图：9个白○，1个蓝○。

问：小朋友，你们能说说这个图的意思吗?问：你能根据你说的图意，列出相应的算式吗？学生回答，教师板书：1+9=10、9+1=1010-1=9、10-9=1学生齐读算式。

2、出示圆圈图，8个白○，2个蓝○。

问：你们会用四道算式表示呢?学生写出相应的算式，教师板书：8+2＝lO 2+8＝10l0-2＝8 10-8＝2学生齐读算式。

3、问：你们能看图写出四道算式吗?试试看!打开书61页，将剩余两幅点子图的算式补充完整。

①写好之后可以下座位去看看别人写的算式是否和自己的一样，并且说说自己的理由。

(留给学生足够的时间，先独立完成，然后下座位与别人进行交流)②请两位学生把算式写在黑板上，集体订正。

7+3=10 3+7=lO l0-7=3 10-3=76+4=10 4+6=10 10-6=4 10-4=64、想一想。

出示：5+5＝口10一5＝口请全班同学用手指来表示出得数。

将书上的算式补充完整。

三、巩固练习1、游戏“找朋友”：用数字卡片组成l0。

让学生随便出一张10以内的数字卡片，自由的和其他同学组合，使两张数字卡片的和为10。

10的认识及10的加减法（教案）一年级上册数学人教版在教学10的认识及10的加减法这一课时，我选择了人教版一年级上册数学教材。

教材中的第6~8页，主要介绍了10的认识以及10的加减法运算。

我的教学目标是让学生掌握10的认识，能够进行10以内的加减法运算，并能解决一些简单的实际问题。

在教学难点与重点方面，我注意到学生需要理解10的概念，能够熟练地进行10以内的加减法运算，以及解决实际问题。

为了更好地进行教学，我准备了教具和学具，包括挂图、卡片、小动物模型等。

我通过引入实践情景，让学生观察和描述生活中的一些场景，如动物园里的小动物，来帮助他们理解10的概念。

然后，我通过展示挂图和卡片，引导学生认识数字10，并让他们尝试数一数小动物的数量，从而加深他们对10的理解。

接着，我通过讲解和示范，教授10的加减法运算。

我使用具体的例子，如小动物模型的拼组和拆分，让学生直观地理解加减法的概念。

在讲解完后，我组织学生进行随堂练习，让他们通过实际操作，巩固对10的认识和10的加减法运算。

在板书设计方面，我设计了简洁明了的板书，将10的认识和10的加减法运算的关键点展示出来，方便学生理解和记忆。

1. 数一数，写一写：请学生在纸上数一数，然后写下来。

答案：如5, 8, 12等。

2. 拼一拼，拆一拆：请学生用小动物模型拼出数字10，然后拆分成两个数字。

答案：如10=5+5，10=6+4等。

我将进行课后反思和拓展延伸。

我会思考学生在课堂上的表现，以及他们对10的认识和10的加减法运算的掌握程度。

如果有需要，我会调整教学方法和策略，以更好地帮助学生理解和掌握知识。

同时，我也会寻找更多的实际问题，让学生解决，以提高他们的应用能力。

重点和难点解析：在本次教学中，我认为需要重点关注的细节有三个：一是学生对10的概念的理解，二是10的加减法运算的讲解，三是作业题目的设计。

对于学生对10的概念的理解，这是一个非常基础但至关重要的环节。

人教版数学一年级上册１０的加减法教案（精选３篇）〖人教版数学一年级上册10的加减法教案第【1】篇〗教学内容10以内加减法教学目标1.通过展示多媒体课件，使学生较熟练地根据加、减法的含义和算法解决生活中的简单问题，增强学生的数学应用意识。

2.通过练习，进一步掌握10以内的加减法，能够熟练进行计算。

3.通过情境展示，体会数学与生活的关系，能够解决现实生活中的相关问题。

4.让学生在亲自参与教学活动的过程中，学会从不同角度观察问题、提出问题，并能用不同方法解决问题，初步培养学生的求异思维能力。

教学重点使学生在初步理解加、减法含义的基础上，较熟练地运用10以内加、减法解决生活中的简单问题。

教学难点培养学生联系生活实际，创设问题情境，探索解决问题方法的能力。

教具准备口算卡片、多媒体课件学具准备纸制小红旗、红苹果，红心，每个同桌一套实物。

教学过程一、导入1.师：首先请同学们和老师一起复习一下10以内的加减法。

（1）要求：读算式，说得数。

出示：4+5 8-6 9-3 2+6 3+4 10-2 8-4 5+5 7-2 1+5（2）下面请大家看算式，想得数，拍手表示。

2.教师导语：你们对10以内的加减法掌握得很好，那么，大家用我们学会的数学知识解决问题的本领怎么样呢？这节课咱们就赛一赛。

二、新授教师板书课题“10以内的加减”。

1.观察多媒体，写出相关算式。

2.写一写。

149****2610，在圆圈里填上大于5的数和小于5的.数。

3.把相等的算式连一连。

4.在○填上“>”“5.填数6.测测你的口算能力。

4+6=1 9-1=8 5+3=8 6-4=2 6+3=910-5=5 2+8=10 10-9=1 5 + 2=7 7-1= 610+0=10 8-0=8 10-3=7 1 + 9= 10 10-0=10 2 + 6= 87.夺红旗8.巧填苹果数。

三、本课小结通过本课的学习，我们已经能够熟练地进行10以内的加减法运算，能够解决生活中的相关问题，提高了我们解决问题的能力，这也正是本节课的重要意义！〖人教版数学一年级上册10的加减法教案第【2】篇〗教学目的：1、亲历整理知识的过程，感受不同知识之间的内在联系和差别2、提高应用所学数学知识解决简单实际问题的能力并培养创新精神3、让同学在应用知识解决问题的.过程进一步体会数学的价值一、基本练习1、口算卡片出示10－3 4+4 10－6 2+5 5+310－5 8－7 7－4 9－0 9－86－6 9－2 8－2 4+6 3+69－0 2+3 9－5 0+7 4+2二、整理知识1、前面俺们学习了哪些计算题？分组看书整理后汇报2、观察A 出示10以内加法题这是俺们学过的10以内加法题，它们按一定的规律排成这个样子，你能看看它们是怎样排列的吗？B 练习，师任点几题让生回答C 照刚才的观察方法再观察减法表它们是怎样排列的？同座互相点一题考问对方3、除了加减法式题，俺们还学了图画式应用题师出示P79熊猫图和书包图。

《一年级上册数学教案第五单元《10的加减法》第1课时人教版》一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生掌握10的加减法运算方法，能熟练进行10以内数的加减计算。

（2）培养学生运用数学语言表达运算过程和结果的能力。

2. 过程与方法：（1）通过直观教具和实际操作，让学生体验10的加减法运算过程。

（2）引导学生运用数一数、圈一圈等策略，提高学生的运算技巧。

3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生对数学学习的兴趣，增强学生的自信心。

（2）培养学生与他人合作、交流的意识和能力。

二、教学重点与难点1. 教学重点：10的加减法运算方法及熟练计算。

2. 教学难点：理解10的加减法运算规律，提高运算速度和准确性。

三、教学准备1. 教学课件或黑板、粉笔等教学工具。

2. 直观教具：计数器、小棒等。

3. 学生准备：课本、练习本、铅笔等学习用品。

四、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件或黑板展示10以内数的加减法题目，引导学生复习旧知识，为新课做好铺垫。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师出示计数器或小棒，引导学生进行10的加减法运算。

（2）学生通过观察、操作，总结10的加减法运算规律。

（3）教师讲解10的加减法运算方法，强调运算技巧。

3. 操练（10分钟）（1）学生独立完成课本上的练习题。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

（3）学生互相交流、讨论，提高运算速度和准确性。

4. 巩固与拓展（10分钟）（1）教师出示一些拓展性的加减法题目，引导学生运用所学知识进行计算。

（2）学生尝试解决实际问题，如购物找零等。

5. 总结与评价（5分钟）（1）教师引导学生回顾本节课所学内容，总结10的加减法运算方法。

（2）学生自我评价，同伴互评，教师点评。

五、作业布置1. 完成课本第34页的练习题。

2. 家长协助，让学生在家中进行10的加减法运算练习。

六、板书设计1. 黑板左侧列出本节课的教学目标、重点、难点。

2. 黑板右侧展示10的加减法运算过程及方法。

人教版数学一年级上册１０的加减法导学案（精选３篇）〖人教版数学一年级上册10的加减法导学案第【1】篇〗◎教学内容：小学数学人教版一年级第一册课本第66页和做一做◎教学重难点：掌握10的加减法；一图四式。

◎教学目的：①通过复习让学生进一步熟悉10的组成。

②通过精心设计活动，组织教学，让学生独立与合作结合，主动参与学习过程，从而掌握10的加减法。

③在活动中培养学生使命交流意识和对学习数学的兴趣及信心。

◎教学用具：相应课件、数字卡片、数张白纸◎教学过程：一、复习旧知：1、拍手背儿歌：(课件播放音乐)“小花猫喵喵叫，9和1真淘气，7、3、8、2也调皮，吹6,升4来作伴，5、5凑成一双手。

小手小手真伶俐。

嘿！”2、做游戏：找朋友；设计意图活跃学生课堂学习的气氛，对数游戏，使全体学生共同参与复习过程。

二、新授内容：1、激趣导入：①（小朋友，老师看到红红的大苹果，太诱人了，瞧，他们来到了你们面前）课件出示左边9个苹果和右边1个苹果图：师问：你能说说这个图的意思吗？请同桌间小声说一说。

集体交流。

课件出示算式: 9+1=10 1+9=10 10-9=1 10-1=9(小结：这就是运用1和9组成10来进行计算的。

)②(现在，鸭妈妈带着小鸭子们游呀游，游到了课堂，看！)课件出示左边8个小鸭子和右边2个鸭子图：师问：你会说这个图的意思吗？试试看！请同桌间小声说一说。

集体交流。

课件出示算式: 8+2=10 2+8=10 10-8=2 10-2=8学生齐读算式。

(小结：这就是运用2和8组成10来进行计算的。

)③（看到同学们学习很认真，就把闪闪的五角星奖励给大家。

）课件出示左边7个五角星和右边3个五角星图：师问：你能找出四个算式吗？先请四位同学到黑板上进行板演，其他同学同桌间小声说一说。

集体订正交流。

课件出示算式: 7+3=10 3+7=10 10-7=3 10-3=7(小结：这就是运用3和7组成10来进行计算的。

)④（瞧，可爱的小精灵们扇动着翅膀也来到我们热闹的课堂）课件出示左边6个绿色的小精灵和右边4个粉色的小精灵图：先出示四个算式： 6+4=10 4+6=10 10-6=4 10-4=6师问：你能根据算式说出图意吗？指名交流。

一年级上册数学教案5.610的认识和加减法《10的认识》人教版今天我要为大家带来的是关于《10的认识》的数学教案。

这是一年级上册数学教案的一部分，主要帮助学生认识数字10，并学会进行10以内的加减法运算。

一、教学内容我们使用的教材是《人教版一年级上册数学》，今天要讲解的是第五章第六节，主要内容是数字10的认识和10以内的加减法。

二、教学目标通过本节课的学习，希望学生们能够：1. 理解数字10的含义，能够正确书写数字10。

2. 掌握10以内的加减法运算，能够迅速准确地进行计算。

3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点重点：数字10的认识和10以内的加减法运算。

难点：如何快速准确地进行10以内的加减法运算。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 实践情景引入：让学生拿出自己的铅笔，数一数自己有几支铅笔，然后和我一起数到10支铅笔。

2. 讲解数字10的含义：数字10表示的是数量为10的物品，比如说10支铅笔，10个苹果等等。

3. 学习10以内的加法：通过例题讲解，让学生理解加法的含义。

例如：我有3个苹果，你给我再拿2个苹果来，我们一共有几个苹果？答案是5个苹果。

4. 学习10以内的减法：同样通过例题讲解，让学生理解减法的含义。

例如：我有5个苹果，我吃掉了2个苹果，我还剩下几个苹果？答案是3个苹果。

5. 随堂练习：让学生们自己动手做一些10以内的加减法题目，巩固所学知识。

六、板书设计板书10的认识和加减法板书内容：10的含义加法：3 + 2 = 5减法：5 2 = 3七、作业设计1. 请同学们用数字10写一篇数学日记，记录一下自己在生活中遇到的10以内的数字。

2. 完成练习本上的相关练习题。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：我们可以进一步让学生们思考，除了10以内的加减法，还有没有其他的数字组合可以得到10呢？比如说5 + 5 = 10， 3 + 7 = 10等等。

人教版数学一年级上册１０加几和相应的减法教案与反思（推荐３篇）〖人教版数学一年级上册10加几和相应的减法教案与反思第【1】篇〗人教版小学一年级上册数学《10加几和相应的减法》教学设计设计说明1．注重新旧知识的联系。

《数学课程标准》提出：有效的学习活动应建立在已有知识经验基础之上。

“10加几和相应的减法”的知识基础是11～20各数的组成，所以教学时先复习11～20各数的组成作为新知的铺垫，并引导学生大胆表达自己内心的想法，营造平等、民主、和谐的师生关系，鼓励学生发现问题、提出问题、敢于质疑、乐于交流与合作，使他们获得成功的学习体验。

2．注重学生的主体地位。

课堂教学的本质应该是活动的，要让学生“活”起来，必须先让学生“动”起来。

根据低年级学生认识事物的规律，让他们亲自动手操作，在摆小棒时，不再指定每一小组必须摆什么，而是选择自己喜欢的数去摆。

尊重学生的选择，实实在在地把学生放到主体地位，满足他们的愿望，在动手中思考，在动手中探究，掌握数学知识。

3．注重合作学习。

《数学课程标准》还提出：要通过动手操作、合作交流等方式开展有效的学习。

因此在教学新知时为了让学生有更深的体会，让学生通过动手摆小棒体会计算方法，并突出用数的组成来计算的方法，把主动权交给学生，放手让学生通过实践操作、自主探究、合作交流等有效的学习方式，积极主动地进行学习。

在小组合作时选择自己喜欢的数去实际操作，汇报结果时由学生自己评判，教师给予充分肯定，使其在参与新知的认知过程中，调动学生的多种感官参与学习，培养学生自主探究、合作学习的精神。

课前准备教师准备计数器口算卡学生准备20根小棒教学过程⊙复习导入1．看图列出两道加法算式和两道减法算式。

●●●○○○○( )＋( )＝( ) ( )－( )＝( )( )＋( )＝( ) ( )－( )＝( )2．复习数的组成。

从11～20各数中选一个自己喜欢的数来说说它的组成。

3．揭示课题。

十几可以分成1个十和几个一；反过来，一个十和几个一也可以组成十几。